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朵朵(duǒ)野(yě)花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗

　　是的，朵朵(duǒ)野花迎着微风在(zài)田野里(lǐ)翩翩起舞是拟人句的。

　　朵朵野(yě)花迎(yíng)着微风，在(zài)田野里翩翩起舞。这句话是个拟人句，将野花比喻成人(rén)，轻捷飘逸地跳(tiào)起(qǐ)舞来。

　　拟人句就是(shì)把某件东西(xī)比喻(yù)成(chéng)与人相同(tóng)，不(bù)可和童话弄(nòng)混，童话是(shì)想象。

　　根据想象将物当做人(rén)来叙述或描写，使物具有人一(yī)样(yàng)的言行、神态、思想和感情(qíng)。总之，拟人就是(shì)用写人的词句去写物(wù)。

　　这(zhè)种手法又叫(jià寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册o)做人格化。它是一种常用的修辞手(shǒu)法。

朵朵野花什么(me)微风在(zài)田野里(lǐ)什么

　　朵(duǒ)朵野花迎着微风，在田野里翩翩起舞。

　　这句话是个拟(nǐ)人句，将野花比喻成人，轻捷飘逸地跳起舞来(lái)。

　　拟人句就是把某件东(dōng)西比喻(yù)成与(yǔ)人相同(tóng)，不可和童话弄混，童话是想象。

　　根(gēn)据想象将物当做人来叙述或(huò)描写，使(shǐ)物具(jù)有人一样的言(yán)行(xíng)、神态(tài)、思想和感(gǎn)情。

　　总之，拟人(rén)就(jiù)是用写(xiě)人的词句(jù)去写物。

　　这(zhè)种手法又(yòu)叫做人格化。

　　它(tā)是(shì)一种常用的修辞手(shǒu)法。

田(tián)野里的春天是什么样子的，春天的(de)景(jǐng)色有哪(nǎ)些(xiē)？

　　田埂(gěng)上的野花，池塘边的茅草，放风(fēng)筝的孩子，轻拂的微风，空气里(lǐ)弥(mí)漫(màn)着寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册浓(nóng)浓的轻快和舒爽的(de)气息，这些就(jiù)是田野里的春天。

　　融化的冰雪(xuě)、粉红的桃花(huā)、纯白的梨花、嫩绿的柳枝(zhī)、潺潺的溪水(shuǐ)、苏醒(xǐng)的青蛙(wā)，这些都是春天的景色。

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