朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好句好段摘抄(chāo)大(dà)全是《藤野(yě)先生》回忆(yì)了在日本东北大学的留学生(shēng)活，表(biǎo)达了深切的(de)怀念之(zhī)情的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万(wàn)岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用，以诙(huī)谐的(de)口(kǒu)气猜(cāi)测在仙台受优待(dài)的原(yuán)因，带有弱国国民的辛(xīn)酸(s鲨鱼裤和打底裤什么区别，鲨鱼裤跟打底有什么区别uān)。

　　2.东(dōng)京也无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了(le)作者对清国留学生在(zài)东京造成恶浊气氛的(de)强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的(de)希望，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为中国，就是希(xī)望中(zhōng)国有新的医学;大而言(yán)之，是为学术，就是(shì)希(xī)望新的(de)医(yī)学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深(shēn)切地表(biǎo)达了(le)对藤(téng)野先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实(shí)并未出现，不过(guò)是(shì)作者想象中的情景，而(ér)鼓舞的(de)力量(liàng)是巨大(dà)的。

　　这就强(qiáng)烈的表现(xiàn)了作(zuò)者对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊(liáo)，说起来也无非(fēi)使他失望(wàng)，便连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了(le)作者对(duì)辛亥革命(mìng)后中国依然是(shì)半殖(zhí)民(mín)地半封(fēng)建(jiàn)社会(huì)的(de)现状的失望和不满，从而也觉得无法报(bào)答(dá)藤(téng)野先生对(duì)自己对(duì)中国人(rén)民的关(guān)心和期望(wàng)，含(hán)蓄的(de)笔调更(gèng)加强了文(wén)章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄，内(nèi)容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为(wèi)贵：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外，没别的(de)。

　　3、何(hé)尝：用在(zài)肯定形式前表(biǎo)示否定，有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并不是(shì)的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的(de)高(gāo)低起伏和(hé)停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而(ér)言之：从小(xiǎo)处来说，从细节来(lái)看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一个客店里(lǐ)的(de)，初冬搏伏已(yǐ)经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还(hái)多，后来(lái)用被(bèi)盖(gài)了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不息的(de)地方(fāng)，蚊子竟无从插(chā)嘴(zuǐ)，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是一个(gè)市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本级的学生会(huì)干事到我(wǒ)寓里来了(le)，要(yào)借我(wǒ)的(de)讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出来交给他(tā)们，却只翻检了一(yī)通，并没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮(yóu)差就送(sòng)到一封很厚(hòu)的信，拆开(kāi)看(kàn)时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见(jiàn)那些(xiē)闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一(yī)呜(wū)呼，无法可想(xiǎng)！但(dàn)在那时那地，我的意见却(què)变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相干，然(rán)而好意难却，也(yě鲨鱼裤和打底裤什么区别，鲨鱼裤跟打底有什么区别)只得别寻相(xiāng)宜的(de)住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求(qiú)救国(guó)救民(mín)真理的(de)理(lǐ)想，去(qù)日本留学，在东京(jīng)的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学专门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知县立医(yī)学校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野(yě)先生(shēng)，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专(zhuān)门学(xué)校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日(rì)本学者，并模(mó)桥且同(tóng)他建立了(le)深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当时的日本人对中国人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野(yě)先生并不如此，他对来自弱(ruò)国(guó)的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅(xùn)以极(jí)大(dà)的影(yǐng)响。

　　这(zhè)篇散(sàn)文写(xiě)于(yú)1926年10月(yuè)12日，当时作(zuò)者鲁(lǔ)迅正遭(zāo)受北洋军阀(fá)及其御用文人(rén)的迫害，从北京(jīng)南下(xià)，来到(dào)厦门大学任教，作(zuò)者作此文予以怀念藤野先生(shēng)，此文最初发(fā)表(biǎo)于同年十二月出版的(de)《莽(mǎng)原》半(bàn)月刊第23期(qī)，后收入散文(wén)集《朝花(huā)夕拾》。

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