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1、文献法
文(wén)献法是一种既陈旧,又赋有生(shēng)命力(lì)的科(kē)学研讨(tǎo)办法。
不(bù)管哪一种社(shè)会活动想要留(liú)下永久(jiǔ)的痕(hén)迹都离不开各种文献。
人(rén)类活动与知(zhī)道的无限(xiàn)性(xìng)和个别生(shēng)命(mìng)与知(zhī)道的有限性的对立(lì),决议了(le)咱(zán)们在研讨(tǎo)逝去(qù)的事实时有必(bì)要借助于文献。
2、比较研讨(tǎo)法
作为(wèi)一种思想办法(fǎ),比较研讨贯(guàn)穿于教(jiào)育研讨的全过(guò)程。
不管在科学实验的(de)过程中,或是在理(lǐ)论(lùn)研讨中,比(bǐ)较(jiào)研讨都是不可或缺(quē)的基该办法。
3、概(gài)括综合法
概括综合法的根本(běn)办法有两(liǎng)种。
一(yī)种是实例(lì)法(fǎ),借助于给出的一(yī)组输入/输出实例逐(zhú)渐(jiàn)导出适(shì)于一(yī)类问(wèn)题的程序(xù);
另一种是(shì)“轨道”法(fǎ),经过所给实例(lì)的(de)履行(xíng)轨道(dào),逐渐导出程序。
4、实(shí)证研讨法
其(qí)依据现有的(de)科(kē)学理论和实践(jiàn)的需(xū)求,提出规(guī)划,使用(yòng)科学仪器和设(shè)备(bèi),在天然条件(jiàn)下,经过有意图有(yǒu)步骤地操作,依(yī)据调查(chá)、记载、测(cè)定与此相随同的(de)现象的改变来(lái)确(què)认条件与(yǔ)现象(xiàng)之间的因果联(lián)系。
5、定量分析法
经(jīng)过定量分(fēn)析法可以使(shǐ)人们对研讨目标(biāo)的知道(dào)进一步准确(què)化(huà),以便(biàn)愈加科学地提(tí)醒规则,掌(zhǎng)握实质,理清联系,猜测(cè)事物的发展趋势。
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非常不错
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是吗
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了