春(chūn)天的声音排比句有什么作用(yòng)呢？春(chūn)天(tiān)的声音排(pái)比句可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的(de)美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现出(chū)对(duì)春天的喜爱的(de)。关(guān)于春天的(de)声音排比句有(yǒu)什么作用呢以(yǐ)及春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢，春天听(tīng)到了什么声音(yīn)排比句(jù)，春天还是什么用排比句，春天的气(qì)息的排比(bǐ)句(jù)，用排比句(jù)来描(miáo)写(xiě)春天的句子等问题(tí)，农商(shāng)网将为你(nǐ)整理(lǐ)以下的生活知(zhī)识：

春天是几月到(dào)几月

　　春天是(shì)3月到5月的(de)。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春(chūn)季，南半(bàn)球的(de)季(jì)节与北半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季(jì)为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次(cì)年(nián)2月。

春天的声音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢

　　春(chūn)天的声音排比句可以使春天的(de)声音更加形(xíng)象、具(jù)体，更加(jiā)强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙、春天的生(shēng)机(jī)勃(bó)勃，表(biǎo)现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排(pái)比修(xiū)辞方(fāng)法，把三个或以上意义相关或相近(jìn)、结构相同(tóng)或相似、语气相(xiāng)同的词组或句子并(bìng)排(pái)在(zài)一起组(zǔ)成(chéng)的句子。

　　有时候两个句子或以(yǐ)上的并列(liè)句子也可以称为排比句。

　　一(yī)般使用(yòng)排比句来说理(lǐ)，可(kě)收到条(tiáo)理分明的效果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得(dé)感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排(pái)比来叙事写景(jǐng)，能(néng)使(shǐ)层(céng)次(cì)清楚、描写细腻(nì)、形(xíng)象(xiàng)生动(dòng)之效。

“春天(tiān)的声音”运(yùn)用了哪(nǎ)些(xiē)修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声(shēng)音”运(yùn)用了(le)拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节(jié)，不会说(shuō)话，而人才会有声音(yīn)，把春天拟(nǐ)作人才会发出(chū)声音。

　　这(zhè)样写可以(yǐ科兴是美国的还是中国的)让春天的描写(xiě)更(gèng)加生动、形象、具体，既(jì)能生动形象地写(xiě)出春天(tiān)的(de)特点，又(yòu)有了拟人化之后春(chūn)天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是(shì)春雨(yǔ)润(rùn)物的声音；是(shì)白云轻轻(qīng)飘过声(shēng)音(yīn)；是春风拂柳(liǔ)的声音(yīn)；是候鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩子(zi)在春天里(lǐ)嬉(xī)戏(xì)的声音(yīn)……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的(de)声(shēng)音(yīn)更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天声音(yīn)的(de)美妙(miào)，春天的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞手法(fǎ)是为提(tí)高表达效果，用(yòng)于各种文(wén)章或应用文(wén)，在语言写作时

　　表(biǎo)达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法一共有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰(shì)、调整语(yǔ)句，运用特定的表达形式以(yǐ)提(tí)高语言表达作用(yòng)的方式(shì)。

　　常用(yòng)的修辞手(shǒu)法有：比(bǐ)喻、拟人(rén)、夸张、排(pái)比、对偶、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两种不同程(chéng)度的事物，彼此(cǐ)之间(jiān)有相似点，使用(yòng)一事物来比(bǐ)方另(lìng)一事(shì)物(wù)的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋(fù)予物(wù)以人的言行或思想感(gǎn)情，用描写人(rén)的词来描写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种表达效果，对(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面着意(yì)扩(kuò)大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以上结(jié)构和(hé)长(zhǎng)度均类(lèi)似、语气(qì)一致、意(yì)义相关或相同的句子(zi)排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结构形式相同(tóng)或基本相同，意义(yì)对称(chēng)的一(yī)对短语或句子，表(biǎo)达两个(gè)相对或相近(jìn)的(de)意思(sī)。

　　6、反复：为了(le)突出某个意思，强调某种感情(qíng)，有意重(zhòng)复某个词语(yǔ)或句子(zi)。

　　7、设问：为了(le)引起别人的注意(yì)，故意(yì)先提出问题，然后自(zì)己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问形式表达(dá)确定(dìng)的意(yì)思，用(yòng)肯定(dìng)形式反问表否定，用科兴是美国的还是中国的科兴是美国的还是中国的an>否定(dìng)形(xíng)式反问表(biǎo)肯定(dìng)，只问不(bù)答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百科(kē)

　　-修辞手法

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