1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往(wǎng)普林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张到了正常(cháng)血管直径的(de)150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血夺走了(le)当时人(rén)类最伟大的科学家的生(shēng)命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病理学(xué)家托马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的真(zhēn)正(zhèng)死因(yīn)，而是十分好(hǎo)奇他为什么会(huì)这样聪(cōng)明。面对着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当(dāng)时想，如(rú)果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后(hòu)就会被火化。而此时摆在他面前(qián)的是一个千(qiān)载难逢的机会，他可以零距离的研究(jiū)世(shì)界上最聪(cōng)明的大(dà)佬(lǎo)，如果能够(gòu)取得成果，不但名利双(shuāng)收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实(shí)在是太可惜了。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱(ài)因斯坦医学死(sǐ)亡(wáng)的八小(xiǎo)时之后，哈维(wéi)悄悄地锯(jù)开了他的(de)颅骨，完(wán)整地取出(chū)了爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来(lái)。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对(duì)大脑和神经系统的研究一(yī)窍不(bù)通(tōng)，所以哈维(wéi)在面对爱(ài)因斯坦的大(dà)脑时(shí)，除(chú)了称重(zhòng)和拍照什(shén)么也做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成(chéng)年(nián)男性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而哈维测(cè)量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克(kè)，比正常人(rén)还(hái)少了足足(zú)二(èr)两半。如此看来，人类的聪(cōng)明(míng)程度(dù)与大脑的(de)绝对质量关系(xì)并不(bù)大。后来(lái)这颗可怜的(de)大脑被切成了(le)240块。在半(bàn)个多世纪(jì)以来，人们(men)一直在不断的探索其中的(de)奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经(jīng)角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱(ài)因斯坦的(de)大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在了(le)偏执体上(shàng)等等。可是(shì)大脑这些部分所控制的区域都不是(shì)爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多(duō)数(shù)的(de)人(rén)所信服。而渐渐的，世界(jiè)上大(dà)部分的人都(dōu)开(kāi)始相信这样一种(zhǒng)说法，人类(lèi)的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的人只能使用大(dà)脑(nǎo)的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利(lì)用率已经达到了(le)13%。在这个理论的基(jī)础(chǔ)上，一些(xiē)研究远古地外文明的人认为，人类的大脑之(zhī)所以没有被全部的开发利用，是因为基因中(zhōng)的某些部分已经被远古时期造访地球的高智能生命锁(suǒ)死，目(mù)的(de)是为了防止人类的科技发展(zhǎn)过快(kuài)。这(zhè)个理(lǐ)论也为各种科幻(huàn)电影提(tí)供了(le)基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这样(yàng)的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很(hěn)多(duō)人(rén)都(dōu)相信，如果大脑潜能(néng)开(kāi)发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样(yàng)的(de)说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界(jiè)最(zuì)大(dà)的都市传说源自一位智商(shāng)比爱因斯坦还(hái)要高出一个层次的天才。事(shì)情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日(rì)愚(yú)人节这(zhè)一天，世界上智商最(zuì)高(gāo)的(de)人(rén)出(chū)生在一个(gè)犹太家(jiā)庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯，他6个(gè)月开始(shǐ)说(shuō)话，18个月(yuè)就可以阅(yuè)读纽约(yuē)时报，6岁的时候自(zì)学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以(yǐ)通(tōng)过自(zì)创的对数算(suàn)出历史上任意一天是星期几。8岁学会(huì)了(le)包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语(yǔ)等的8门外(wài)语，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学(xué)破格(gé)录(lù)取，成了当(dāng)时(shí)哈(hā)佛(fú)有史以(yǐ)来最年(nián)轻(qīng)的新(xīn)生。在(zài)进入(rù)哈佛不到(dào)一年(nián)，希德斯就(jiù)在高等数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在(zài)100多(duō)位哈佛教授和(hé)学生的面前(qián)进行了关于思维体的(de)讲座。那场讲座上(shàng)的(de)教(jiào)授(shòu)坚(jiān)信(xìn)希德斯将会成为世界上最伟大的数学家(jiā)之一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值已(yǐ)经爆表，人们推(tuī)测(cè)他的(de)智商至少在(zài)260到(dào)300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才少(shǎo)年的养成和他的父母是分不(bù)开(kāi)的，尤(yóu)其(qí)是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹(yóu)太移(yí)民，同(tóng)样是一个(gè)智商(shāng)极高的天才，曾(céng)经在七年(nián)之内获得了哈佛(fú)大(dà)学四个(gè)学位，其中最让他引以(yǐ)为傲的是(shì)成为了美国(guó)心理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子(zi)。

也正是因为对导师(shī)的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的(de)教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出(chū)生之前(qián)就已经下定(dìng)决心要(yào)释放他(tā)儿(ér)子(zi)隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机会就是(shì)在(zài)现(xiàn)实的世界(jiè)当中检验他的导师曾经提出的一(yī)项理论。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始终认为人类(lèi)只使(shǐ)用了一小部分的身心资源(yuán)，并发(fā)表(biǎo)在了1907年的科(kē)学杂志上(shàng)的(de)一(yī)篇文章当中(zhōng)。后(hòu)来随(suí)着(zhe)天(tiān)才少年被媒体(tǐ)的(de)大肆报(bào)道，父(fù)亲鲍里(lǐ劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思)斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不(bù)世出(chū)的天(tiān)才(cái)少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是人们没(méi)有注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是身心资(zī)源，而(ér)并非大脑，也(yě)没有提及(jí)任何的百(bǎi)分比。但是为(wèi)什么(me)后来却(què)出现了(le)所(suǒ)谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学(xué)家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训(xùn)练小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的(de)一部分脑皮层，然后再与之前(qián)进行(xíng)对(duì)比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没(méi)有受到(dào)什么影响，依(yī)然可以按(àn)照(zhào)训练找到食物。于是(shì)他就一直(zhí)切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任何影响。直到(dào)卡尔切到(dào)了一个脑区时，发(fā)现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的(de)影(yǐng)响非常的(de)大，卡尔把(bǎ)这(zhè)个区(qū)域归结为“活性区(qū)域”，而其他(tā)对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切(qiè)除的越(yuè)多(duō)，小老鼠(shǔ)就会变得越傻(shǎ)，找不到(dào)食物。因此很(hěn)多(duō)人认为这就是因(yīn)为老鼠大部分的大(dà)脑是(shì)没有被开发利用的，所以即便是(shì)被切除掉，也(yě)对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山(shān)理论，说人的意(yì)识就像冰(bīng)山一样，只(zhǐ)有露出表面的部(bù)分才能被别人和自己看(kàn)见，可(kě)还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻易看到(dào)的(de)，也就是“潜(qián)意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山理(lǐ)论曲解为人(rén)脑潜能的开发(fā)程度(dù)，把表面的小部分理解为(wèi)已经(jīng)开发的(de)脑潜能(néng)，而(ér)另(lìng)外(wài)的绝大部(bù)分则被(bèi)认为没(méi)有开发(fā)出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写的序言当中有这样一句话(huà)，哈佛(fú)大学的威(wēi)廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一般人只使用(yòng)了(le)他潜(qián)在心智能力的10%，这句(jù)话随着人性(xìng)的弱(ruò)点在全球(qiú)热销传遍了(le)全(quán)世界。10%这个数字也印在了大(dà)多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验(yàn)，人类大(dà)脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了全(quán)世界(jiè)。根据(jù)调查，世界上相(xiāng)信这个(gè)理论的(de)人类超(chāo)过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那(nà)我们就(jiù)先从“进(jìn)化论(lùn)”说(shuō)起，进化论(lùn)本身也(yě)许不够完善，还存在着(zhe)某(mǒu)些争议，但无论是遗(yí)传还是(shì)基因(yīn)突(tū)变(biàn)，物种进化的本质都是自然选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在(zài)这个过程中，物种都会遵守这样(yàng)一个法(fǎ)则，使用或者是(shì)失去(qù)。也就是说，如果(guǒ)有机(jī)体停止使用(yòng)某些器官，它们(men)就会慢慢地适应(yīng)，之后退化(huà)直到(dào)消失。比如(rú)洞穴(xué)鱼(yú)在暗无天(tiān)日的(de)地(dì)下世界生(shēng)活了千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全(quán)消失(shī)了，而(ér)动物的大(dà)脑同样是经过数百(bǎi)万年(nián)的自然(rán)选择不断进化所形成(chéng)的(de)，虽然人类的大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结构，大脑在氧气(qì)和营(yíng)养上(shàng)的消耗是巨(jù)大的(de)，就(jiù)算是你坐在那里(lǐ)休息(xī)，什么都(dōu)不想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能量来维(wéi)持所有(yǒu)的(de)大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控制语言(yán)的(de)最高(gāo)级(jí)中枢(shū)，同时又具(jù)有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻(kè)准备(bèi)着进行应急反(fǎn)射(shè)。比如一(yī)个(gè)人喊你一声的同时扔向你(nǐ)一个苹果(guǒ)，正(zhèng)常人就会下意识(shí)的接住，而不是(shì)无动于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运转的结果(guǒ)。相比之下(xià)，许多脊椎动物(wù)物(wù)种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使用了我们潜在脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持整个大脑的(de)功能(néng)，对(duì)于进(jìn)化来说是(shì)一种极(jí)大的(de)浪费，拥有(yǒu)一个体积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的(de)优(yōu)势。所以从(cóng)进(jìn)化(huà)上来说，大脑是不(bù)可能(néng)仅(jǐn)仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实(shí)验(yàn)又(yòu)怎么解释(shì)呢？其实在(zài)当时，由于(yú)相关的知识(shí)盲区，卡(kǎ)尔所切除的部(bù)分脑区其实是(shì)属于初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导(dǎo)致的视(shì)觉(jué)受损就越严重，小老鼠的视(shì)野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食(shí)物变得(dé)越来越困(kùn)难(nán)。随着科学(xué)的发展，我们已经可(kě)以通过正电子发射、断层扫描(miáo)和功能性的磁(cí)共振成像(xiàng)技术来监测(cè)大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的每个部分的功能都是不(bù)可或缺(quē)的，当一个人在(zài)做特定(dìng)的任(rèn)务时，大(dà)脑的不同部分是在协(xié)同工作的(de)，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动一下手指，也是上亿个神经元(yuán)协调工(gōng)作的(de)结果。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑也会处在一个不断活(huó)动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反，目前人类(lèi)还没有找到一个完全不(bù)活跃的大脑区(qū)域(yù)，这(zhè)意味(wèi)着人类的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的(de)广泛流行还有一个非常现实(shí)的原因(yīn)，那就(jiù)是利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每(měi)个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商的天(tiān)才培养、冰(bīng)山理论以及卡(kǎ)内(nèi)基著作的畅销(xiāo)都成了营销故(gù)事(shì)当(dāng)中最(zuì)好的素材，再加上一(yī)些相关(guān)科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的人(rén)相信了这(zhè)个都市传说。这(zhè)也(yě)意味着更多的人(rén)期待一(yī)种尖端的技术(shù)或者(zhě)神奇的药物可(kě)以解(jiě)锁它，让他们在(zài)一夜之间成为超级天(tiān)才(cái)。所以当有(yǒu)人告(gào)诉你可以(yǐ)利用(yòng)剩(shèng)余的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

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其实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间(jiān)并(bìng)没有太大的差(chà)距，人与人之间的大(dà)脑相似(shì)度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及创造力确实(shí)存在(zài)着巨大(dà)的差异，这并不是因为大脑使用率的(de)不足，而是在于神(shén)经元的(de)数量(liàng)以及单个神经元的链接(jiē)数。人类(lèi)的大(dà)脑大概(gài)有800亿个神经元，神(shén)经元与(yǔ)神经(jīng)元之间并不会直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过神经递质将(jiāng)神经元之间的(de)电信号进行传递(dì)。我们(men)任何(hé)的行为、想法、念头或者是知(zhī)识(shí)点在大脑当(dāng)中都是一(yī)个信号，那么你(nǐ)的知识越多(duō)，想法越多，所形(xíng)成(chéng)的突(tū)触就会越多，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越熟练，突出的(de)结构(gòu)就会变(biàn)得越(yuè)强大。反过来，这个知识点或(huò)者是想法的(de)突出结构越强大，意味着(zhe)知识(shí)点的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一个神经(jīng)元最多可以(yǐ)发出8000个突(tū)出。但是，一般人实际发出的连一半都达(dá)不到。比如(rú)张三的(de)大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平(píng)均有5000个(gè)突触链接(jiē)，那么(me)张三的知识(shí)量就有(yǒu)900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李(lǐ)四的(de)大脑有(yǒu)800亿个(gè)神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个突触链接，那么(me)李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百(bǎi)六十万(wàn)一个。虽然这是为了让大家能更好地(dì)理(lǐ)解(jiě)所做出的一种(zhǒng)量(liàng)化(huà)比喻，但是两个(gè)人的知识(shí)量差距确实是巨大(dà)的。我们在每天(tiān)的所有活动与思(sī)考时，在(zài)大脑里面实际上就只发(fā)生这两类活动，一(yī)个就是在(zài)强化已经形成的突出，另(lìng)一个(gè)就是在形(xíng)成(chéng)新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结构越强大，大(dà)脑神经元(yuán)之(zhī)间的联系就越紧密，那么在(zài)同样的工作要求之下，大(dà)脑(nǎo)就可以(yǐ)更快的(de)调(diào)集更多的神经元，进入到活(huó)跃(yuè)状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更高(gāo)，那么外部表现出来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元(yuán)数量过少，大(dà)脑传(chuán)递的信息效率就会低，外部的表现就是(shì)笨拙、反应(yīng)慢(màn)。而我(wǒ)们大脑中的电信号(hào)是通过(guò)信息(xī)刺激所产生的，产(chǎn)生之(zhī)后又会引发连锁(suǒ)反应(yīng)，那么这就赋予了人类(lèi)大脑(nǎo)更强的(de)一种联合能力。

由一个神经元(yuán)受到(dào)刺激，最多可(kě)以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知识点它(tā)又激(jī)活了8000个神经(jīng)元，如果每个神(shén)经元又发(fā)出8000个知识点链(liàn)接，就意味着最初的(de)一个知识(shí)点会产生的(de)连锁反应，而激(jī)发出无数的念头和联想，我们(men)的创(chuàng)造力就(jiù)这样产生了。但是(shì)人脑的(de)神经元(yuán)并不是天生就(jiù)拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的人在一(yī)生(shēng)当(dāng)中，平(píng)均每个(gè)神经元所拥有的链接突触其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想让(ràng)大脑变(biàn)得更聪明，本质上就(jiù)是(shì)增加神经(jīng)元的数量和增加突出的数量(liàng)。研究发现(xiàn)，大脑的(de)海马体中每(měi)天可(kě)以(yǐ)产生大约700个新的神经元(yuán)，除了自然(rán)生长的神(shén)经元，也可以通过学习(xí)、运(yùn)动和健康的饮食来(lái)促进(jìn)新的神经元生成，而(ér)压力、睡眠不足(zú)和酒(jiǔ)精(jīng)则(zé)会阻碍新神(shén)经元的生成(chéng)。而增加(jiā)突触的(de)数量，就是通(tōng)过主动的学习或(huò)者是思(sī)考(kǎo)，不(bù)断产(chǎn)生新的突触(chù)，然后再强化它们。这就是(shì)为什么善于(yú)主动学(xué)习(xí)和勤于思考的(de)人(rén)往往会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经(jīng)这样(yàng)说，并(bìng)不(bù)是(shì)因(yīn)为我多聪明，我只是比(bǐ)常(cháng)人花更多的时间去思(sī)考问题而已。另(lìng)外，突触还有这(zhè)样(yàng)一个特点，它(tā)是动态形(xíng)成与动态削减的，用的多(duō)的突触就会被强化，用(yòng)的(de)少的(de)就(jiù)会被弱(ruò)化，甚至会被(bèi)消除，或者是(shì)被其他(tā)的信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的(de)，比(bǐ)如不喜欢(huān)主动思考，懒得动(dòng)脑的(de)人，整天(tiān)对着电视(shì)或(huò)者是电子设备(bèi)的时候，大脑就处在(zài)一个被(bèi)动接受(shòu)信息的(de)状态，是(shì)得不到主动信息刺(cì)激的，那(nà)么(me)这种就(jiù)基(jī)本不(bù)会形成(chéng)有效的(de)新的突出(chū)，所(suǒ)以封锁人类(lèi)大脑的不是(shì)外星人，而是(shì)我们(men)自(zì)己。

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