朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句好段摘(zhāi)抄大全(quán)是《藤野(yě)先生》回忆了(le)在日(rì)本东北大学的留(liú)学生活，表达了深切的怀念(niàn)之情的。

　　关(guān)于朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)段(duàn)，朝花(huā)夕(xī)拾藤野(yě)先(xiān)生好(hǎo)词好句(jù)好段摘抄大全以及朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生(shēng)好词好(hǎo)段(duàn)，朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄及(jí)感悟，朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野先生(shēng)好词(cí)好句好段(duàn)摘(zhāi)抄大(dà)全(quán)，朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好句好段(duàn)摘抄(chāo)，朝花夕拾藤野先生 好(hǎo)词好句等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识：

朝花夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好句好段摘抄(chāo)大全(quán)

　　接(jiē)下来分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山(shān)石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以(yǐ)希(xī)为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语(yǔ)气的(de)罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙台(tái)受优(yōu)待的原因，带(dài)有(yǒu)弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达(dá)了作者对清国留学生在东京造(zào)成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热(rè)心(xīn)的希望(wàng)，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是希望中国有新的医学(xué);大而言之，是为学术，就是希望新(xīn)的(de)医学传(chuán)到中国(guó)去。

　　他的(de)性格，在我(wǒ)的眼(yǎn)里(lǐ)和心里是伟大的(de)。

　　赏析：深切地表(biǎo)达(dá)了(le)对藤野先生的怀念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来(lái)。

　　赏析(xī)：表明事实并未出现，不过(guò)是作者想象中(zhōng)的情破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点景，而鼓舞的(de)力量是巨大的。

　　这(zhè)就强(qiáng)烈(liè)的表现(xiàn)了作者对藤(téng)野(yě)先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况(kuàng)也无聊，说起来也无(wú)非使他(tā)失望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对(duì)辛(xīn)亥革(gé)命后(hòu)中国依然是(shì)半殖民地半封(fēng)建社会(huì)的(de)现(xiàn)状的失(shī)望和(hé)不满，从而也(yě)觉得无法报(bào)答藤(téng)野先生(shēng)对(duì)自己对中(zhōng)国人(rén)民的关心(xīn)和期望，含蓄的(de)笔调更加(jiā)强了文章(zhāng)思想的(de)深度。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点wú)非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式(shì)前表示否定，有未尝(cháng)、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之(zhī)：从小处(chù)来说，从细节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住(zhù)在(zài)监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还(hái)多，后来用被盖了全身，用衣服包了(le)头脸(liǎn)，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这(zhè)呼(hū)吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还没有中国(guó)的(de)学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生(shēng)会干事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出(chū)来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们(men)一走，邮(yóu)差(chà)就送到一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看(kàn)一(yī)片(piàn)都有(yǒu)的(de)，但在我，这一声却特别听得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那些闲看枪(qiāng)毙(bì)犯人的人(rén)们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办(bàn)囚(qiú)人的(de)饭(fàn)食和我(wǒ)不(bù)相干(gàn)，然而(ér)好意难(nán)却，也只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背(bèi)景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本(běn)留学，在东京的弘(hóng)文学院补(bǔ)习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学(xué)校学(xué)医(yī)。

　　毕(bì)业(yè)于爱知县立医学校（现名(míng)古(gǔ)屋(wū)大(dà)学）的藤野先生，在(zài)鲁迅(xùn)入(rù)学的两个(gè)月前，升(shēng)格为仙台医学专门(mén)学(xué)校的解(jiě)剖学(xué)教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识(shí)了这位日本学者(zhě)，并模桥且同他建(jiàn)立了(le)深厚的(de)师(shī)生友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响(xiǎng)下，当时的日本人对中国人(rén)民(mín)抱有狭隘的民族(zú)偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤野先(xiān)生并不(bù)如(rú)此(cǐ)，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自(zì)己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇(piān)散文(wén)写于1926年(nián)10月12日，当时(shí)作者(zhě)鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点其御用文人的(de)迫害，从北京南下，来到厦(shà)门大学任教，作者(zhě)作此(cǐ)文予以怀(huái)念藤野先生(shēng)，此文最初发(fā)表于(yú)同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散(sàn)文集(jí)《朝花夕拾》。

未经允许不得转载：连云港装饰公司,豪泽装饰 破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点