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颜元(yuán)的教育思想思维(wéi)导图，颜元的教育思(sī)想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认为人才是治国安民(mín)的根本，而人才主要依靠(kào)学校(xiào)教育来培养。

　　学校教育的培养(yǎng)目标是“实德实才之士”，两丈等于多少米即(jí)品(pǐn)德高尚、有(yǒu)真(zhēn)才实学的经世致用人(rén)才。

　　“实德实才之士(shì)”有两种，一种是“上下(xià)粗精皆尽(jǐn)力求全(quán)”的通才，另一种是“终身止(zhǐ)精一艺”的(de)专(zhuān)门人(rén)才(cái)。

　　2、教(jiào)育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作(zuò)为教(jiào)育内容，这就是颜元所谓(wèi)的“实两丈等于多少米学”。

　　同时，颜(yán)元基(jī)于(yú)他“富国强兵”的政治(zhì)理(lǐ)想，还提出教育要(yào)“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学习与实(shí)践相结合。

　　第(dì)一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二(èr)，反对(duì)静坐(zuò)读书、闭(bì)门读书和空(kōng)谈(tán)理义，因为其脱离(lí)实际，不能解决实际问题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非(fēi)排(pái)斥(chì)通(tōng)过读讲来学习知(zhī)识，而(ér)是主张读书、讲学、习(xí)行相结合。

　　第(dì)四，人(rén)获(huò)得知识的目的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元(yuán)在自(zì)己(jǐ)规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋具(jù)体(tǐ)教育内(nèi)容，实行“分(fēn)斋(zhāi)教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂(zàn)设(shè)“理(lǐ)学(xué)斋”和“帖括斋(zhāi)”，是(shì)为了适应当时的实际，等(děng)时机(jī)到了则关闭(bì)这(zhè)两斋。

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