音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别，音(yīn)乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专业(yè)是音乐(lè)教育类一(yī)般特指音乐(lè)教育(yù)专业(yè)的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适(shì)应社会(huì)主义市场经济建设和教育(yù)改革发展需要的具有(yǒu)较好音乐素养和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校(xiào)有中(zhōng)央音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津音(yīn)乐学(xué)院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北师(shī)范大学等。

音(yīn)乐专业有(yǒu)哪些

　　音(yīn)乐专(zhuān)业主要包(bāo)括声乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐教育等(děng)六个(gè)专业，其(qí)中(zhōng)音乐(lè)艺考主要分为(wèi)两(liǎng)个方(fāng)向(xiàng)，一个是音乐教(jiào)育类，另一个(gè)就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进(jìn)行整合、组装、创造(zào)性地安(ān)排(pái)与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能够顺(shùn)利进(jìn)行演奏才(cái)算(suàn)完成全部的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够演奏出来(lái)的(de)音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些(xiē)声部(bù)最后即便没(méi)有实现(xiàn)演奏，或者说部分音响并(bìng)不(bù)适合真实演奏或无法(fǎ)演奏，也(yě)可通过电子设备获(huò)得(dé)想要的(de)音乐效果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今看来(lái)，创作某些即便没有最后(hòu)的演奏(zòu)步(bù)骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中(zhōng)所有(yǒu)元(yuán)素都服务于(yú)音乐内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编配(pèi)、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一首音乐的内(nèi)容(róng)，明(míng)确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复(fù)调、曲式分析(xī)与管弦乐(lè)法，俗(sú)称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐(lè)，并且(qiě)想在毕业后找(zhǎo)到一份稳(3寸照片是几x几厘米 3寸照片是多少厘米wěn)定的(de)工作，那(nà)么音乐教(jiào)育是(shì)一(yī)个(gè)不(bù)错的(de)选择。

　　事(shì)实上(shàng)这也(yě)是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成为一(yī)名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会要求你有一个学士(shì)学位，而大学教(jiào)师(shī)就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学生的音乐教育3寸照片是几x几厘米 3寸照片是多少厘米学位课程可以(yǐ)为自己在(zài)大学(xué)所(suǒ)在州的认证做(zuò)准备，所以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课(kè)程(chéng)，不(bù)一定(dìng)有资格在伊利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同(tóng)，每个地区(qū)每个(gè)学校的要求都(dōu)不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演课程(chéng)给(gěi)学生时(shí)间和资源(yuán)来(lái)专注于演奏音(yīn)乐(lè)和磨练他(tā)们在一(yī)种(zhǒng)主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些(xiē)课程要求(qiú)学(xué)生(shēng)在(zài)入学前参加试镜(jìng)，培(péi)训(xùn)学生成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风琴(qín)手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺(yì)术(shù)电子(zi)音乐(lè)制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电脑(nǎo)的产生兴起而兴起的(de)一(yī)种在电(diàn)脑上完(wán)成制(zhì)作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的(de)专(zhuān)业无疑非电(diàn)子(zi)音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生将学习音乐技术硕士(shì)学位所(suǒ)需的录音、音乐(lè)制(zhì)作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐(lè)信息学等领域的(de)高级技(jì)能。

　　需(xū)要学生在(zài)音乐(lè)技术的所(suǒ)有领域都(dōu)拥有坚实的(de)基础，通过与音乐(lè)表演(yǎn)和作(zuò)曲专(zhuān)业的学生合作，尝试(shì)在实验性音乐与(yǔ)传(chuán)统音乐(lè)之间(jiān)建立联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作(zuò)领域(yù)。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的一对一课程，发展特定的(de)技能和自己的风格，并获(huò)得(dé)在不断(duàn)发展的音乐(lè)产业中工(gōng)作所(suǒ)需要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方(fāng)面(miàn)的(de)作曲编曲(qū)，招收的很多都是在唱歌(gē)方面有不错基础的学生，在软件(jiàn)的学习上不(bù)会太过(guò)强求，更偏(piān)向于音乐的创(chuàng)造(zào)性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代(dài)流行音乐方面的风格、创作方式等。

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