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　　音读训(xùn)读的解(jiě)释是(shì)什么，音读训读的解释是(shì)问什么是音(yīn)读？什么是训读(dú)？答简(jiǎn)单来说，每个汉(hàn)字一般都会有两种读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

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音读训读的解释是(shì)什么，音读训读的解释

　　问什么是音(yīn)读？什(shén)么是训读？答(dá)简(jiǎn)单来(lái)说，每(měi)个汉字一般都会有两种读(dú)法，一种叫(jiào)做“音(yīn)读”

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉字的(de)读音，按照这个汉(hàn)字从中国(guó)传(chuán)入日本的时候的(de)读音

　　来(lái)发音。

　　根据汉(hàn)字(zì)传(chuán)入(rù)的时代(dài)和来源地的不同，大致可以(yǐ)分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等(děng)几种。

　　但是，这些汉字的发音和(hé)现代汉(hàn)语中同(tóng)一(yī)汉字

　　的发音(yīn)已经有所(suǒ)不同了。

　　“音读”的词汇多是(shì)汉语的固有(yǒu)词(cí)汇(huì)。

　　“训(xùn)读(dú)”是按照日本固有(yǒu)的(de)语(yǔ)言(yán)

　　来读这个汉字时的(de)读法。

　　“训读”的词(cí)汇多是表(biǎo)达(dá)日本(běn)固(gù)有(yǒu)事物(wù)的固有词(cí)汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种以上的“音读(dú)”音和“训读”音(yīn)。

　　例音读(dú)：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读(dú)是什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是(shì)日文所用(yòng)汉字的一种(zhǒng)发音方式(shì)，是(shì)使用该等汉字之(zhī)日本(běn)固有同义语汇的读(dú)音。

　　所(suǒ)以训(xùn)读只借(jiè)用(yòng)汉字的形和义(yì)，不采用汉语的音。

　　音读（音読(dú)み/おんよみ）即汉字在日语中(zhōng)按照日语对汉(hàn)语(yǔ)的译音读(dú)出(chū)来，叫音读(dú)同一个汉字(zì)在日语(yǔ)中可能有不(bù)止一种读(dú)法，是(shì)由于其在(zài)不(bù)同时(shí)期（南北(běi)朝(cháo)、隋唐、宋等）吸收(shōu)了当时汉字的发音。

　　每个汉字一(yī)般都会有两种(zhǒng)读法，一种(zhǒng)叫做“音友慎春(chūn)读”（音読み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不(bù)少汉字具(jù)有(yǒu)两(liǎng)种以上(shàng)的“音读”音和“训读(dú)”音。

　　日语和韩语中的训读(dú)

　　1、日语

　　在(zài)日语(yǔ)里(lǐ)，训读（训(xùn)読）是(shì)以日语固有的发音(yīn)来(lái)读出汉字(zì)，与该(gāi)汉字本(běn)身的好耐字音（吴(wú)音、汉音、唐音等(děng)）有很大的不同。

　　例(lì):“金”训(xùn)读(dú)为“かね”（kane），是和语固有(yǒu)之说法，与字音“きん”（kin）并无关(guān)联。

　　2、韩语

　　一般认(rèn)为现代(dài)“韩语不存在训读(dú)”。

　　但(dàn)近代以前(qián)曾有乡札、吏读、口诀等类似日(rì)本万叶假(jiǎ)名的(de)标(biāo)记(jì)法存在，充分利(lì)用这些汉字的训(xùn)读。

　　使用类似于和(hé)训（日本的训读）的(de)韩训。

　　对某些的汉字，这意味着(zhe)相关“汉语传(chuán)入以(yǐ)前的(de)朝鲜的(de)孝哪固有语”的韩训。

　　现如今除了(le)在语言学与语源论等进(jìn)行讨(tǎo)论以外(wài)，日常言语已经(jīng)不再(zài)使(shǐ)用。