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  《藤野先生》回忆了在日本东北大(dà)学(xué)的(de)留(liú)学生活,表达了深切的怀念之情。

  接下来分享朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好(hǎo)句(jù)摘(zhāi)抄和赏析。

朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好词摘抄

  牙牙学语、狼狈而(ér)逃(táo)、抱头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛(měng)打、无拘无束

  忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万(wàn)岭、呆头呆(dāi)脑

  千姿百(bǎi)态、山石壮胆、美白精华一次用多少量,美白精华一次用多少量377山净(jìng)水(shuǐ)秀(xiù)、山高(gāo)树茂、巍然矗(chù)立

  舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧、不动声色

  奇山秀(xiù)水、清逸奇(qí)丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好(hǎo)句摘抄赏析(xī)

  1.大概(gài)是物以(yǐ)希(xī)为贵罢。

  赏析(xī):与句末(mò)语气的罢合用,以诙谐(xié)的口气猜(cāi)测在仙台受优待的原因(yīn),带有(yǒu)弱(ruò)国国(guó)民的辛酸。

  2.东京也无非(fēi)是这(zhè)样。

  赏析:表(biǎo)达了作者对清国留(liú)学生在东(dōng)京造(zào)成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

  3.他(tā)的对(duì)于我的热心(xīn)的(de)希(xī)望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就(jiù)是希望中国有新的医学;大而言之(zhī),是为学(xué)术,就是(shì)希望新的医学传到(dào)中(zhōng)国去。

  他的(de)性格,在我的眼里和(hé)心里(lǐ)是伟(wěi)大的。

  赏析:深切(qiè)地表(biǎo)达了对藤野(yě)先生(shēng)的怀念和感(gǎn)激(jī)。

  4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫(cuò)的话来(lái)。

  赏析:表(biǎo)明事实(shí)并未出现,不过是作者(zhě)想象中的情景,而鼓舞的(de)力量是巨大(dà)的。

  这就(jiù)强烈的表现(xiàn)了作者对藤野(yě)先(xiān)生(shēng)的怀念。

  5.因为状况也(yě)无聊(liáo),说起来(lái)也(yě)无非使他(tā)失(shī)望,便(biàn)连信也(yě)怕敢写了。

  赏析:这里透露(lù)了作者对(duì)辛(xīn)亥革命后中(zhōng)国依然是(shì)半殖民地半(bàn)封建社(shè)会的现状的失望和(hé)不满,从而也(yě)觉得无法报(bào)答藤野先(xiān)生对(duì)自己对(duì)中国人民的关(guān)心和期望,含蓄(xù)的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

  朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘抄,内容(róng)旦银猛(měng)如下:

  好词:

  1、物以希为贵:事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

  同“物以(yǐ)稀(xī)为(wèi)贵”。

  2、无非(fēi):不外,没别的。

  3、何尝:用在肯(kěn)定(dìng)形式前(qián)表示(shì)否定,有未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托(tuō)辞:借口。

  6、寒颤额:冷(lěng)得(dé)颤抖的样子(zi)。

  7、脱漏:漏掉(diào),遗漏。

  8、抑扬顿(dùn)挫(cuò):抑(yì):降低;扬(yáng):升高;顿:停顿;挫:转折。

  指(zhǐ)声(shēng)音的(de)高低起伏(fú)和停顿转折。

  9、小而言之:从小(xiǎo)处(chù)来说,从细节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再(zài)三(sān)嘱咐(fù)。

  好句:

  1、我先是住在监狱旁边一(yī)个客(kè)店里(lǐ)的,初冬搏伏已经颇冷,蚊(wén)子(zi)却还多,后来用被盖了全(quán)身,用(yòng)衣服包(bāo)了头脸,只留两(liǎng)个鼻(bí)孔出气。

  在这(zhè)呼吸不息的地方,蚊子(zi)竟无从插嘴,居(jū)然睡安稳了。

  2、仙(xiān)台是一个(gè)市镇,并不(bù)大(dà),天冷得利害,还没有中国(guó)的(de)学生(shēng)。

  3、有(yǒu)一天,本级(jí)的学生(shēng)会(huì)干(gàn)事到我寓里来了,要借我的讲义看。

  我检出来交(jiāo)给他们,却(què)只翻检了一通,并没有带走。

  但他们一走,邮(yóu)差(chà)就送到一封(fēng)很厚的信,拆开看时,第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢!”

  4、这种欢呼,是每看一片都有的,但(dàn)在我,这一声却特(tè)别听得刺(cì)耳。

  此后(hòu)回到中国来,我看见那些闲(xián)看枪(qiāng)毙犯人(rén)的人们,他们(men)也(yě)何尝不酒(jiǔ)醉似(shì)的(de)喝彩,一呜(wū)呼,无法可(kě)想!但在那时那地,我的意见却(què)变化了。

  5、我虽(suī)然觉(jué)得客店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不(bù)相干(gàn),然而好意难却,也只得别寻相宜(yí)的住处(chù)了。

  《藤野(yě)先生》创作背景(jǐng):

  1902年4月,鲁迅22岁(suì),他怀着寻(xún)求救国(guó)救民真理的理(lǐ)想,去(qù)日本留学,在东京的弘(hóng)文学院补习日文。

  1904年9月,转赴仙台,进仙台医学专门学校学医(yī)。

  毕业于爱知县立医学校(xiào)(现名古屋大学)的藤野先(xiān)生(shēng),在鲁迅入(rù)学的美白精华一次用多少量,美白精华一次用多少量377两个月前,升格为仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校的(de)解剖(pōu)学(xué)教(jiào)授。

  鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学(xué)者,并(bìng)模桥且同他建立了(le)深(shēn)厚的师生友谊。

  在(zài)日本军国主(zhǔ)义影响下,当(dāng)时的日本(běn)人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的(de)民族偏见。

  但藤(téng)野先生并不如此,他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧视,倍(bèi)加爱护,并以自己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极(jí)大的影响。

  这篇散文写(xiě)于1926年10月(yuè)12日(rì),当时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军阀及其御(yù)用(yòng)文人的迫害(hài),从(cóng)北(běi)京南下(xià),来(lái)到厦门大学(xué)任教,作(zuò)者作此文予以怀念(niàn)藤野先生,此(cǐ)文最初发表(biǎo)于同(tóng)年十二月出版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊(kān)第23期,后(hòu)收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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