工科与(yǔ)理科是什么意(yì)思，工科(kē)、理科是理(lǐ)科和工(gōng)科的区别总的来说，理学研(yán)究的是科学，工学研究的(de)是技术；理(lǐ)学注重(zhòng)理论研(yán)究，工学注重实际应用；理学培养(yǎng)的目标是科(kē)学家(jiā)，工学的培养(yǎng)目标(biāo)是工程(chéng)师的。

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工科(kē)与理(lǐ)科是什么(me)意(yì)思(sī)，工科、理(lǐ)科(kē)

　　总的来说(shuō)，理(lǐ)学研究(jiū)的是科学，工学研究的(de)是技术；

　　理学注重理(lǐ)论研究(jiū)，工学(xué)注重实(shí)际(jì)应用；

　　理学培养的目标是在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉科学(xué)家，工学的(de)培养(yǎng)目标是工(gōng)程师。

　　典型的理学专(zhuān)业如数(shù)学、物理学(xué)、声学(xué)、化学等；

　　典型(xíng)的工科专业如环境科学与工(gōng)程、电(diàn)子信息工程、化(huà)学工程(chéng)、土木工程、轻化工程等。

　　工(gōng)科（工程学）是(shì)指(zhǐ)如材料科(kē)学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车(chē)、仪器(qì)等研究应用技术和工艺的学(xué)问。

　　工程学或工学即(jí)“应用科学和技术(shù)的原(yuán)理，来解决问题”。

　　工(gōng)程师通过(guò)想象，判断和推理，将科学、技术(shù)、数学和实践经验应用到设计、制(zhì)造(zào)、对象或程序的操作(zuò)中。

　　在学(xué)校(xiào)中，将自然科学原理(lǐ)应(yīng)用至(zhì)工业、农业(yè)各个生产部门所形成的诸(zhū)多工程学科也称(chēng)为工(gōng)科或(huò)工学。

　　工科是应用数学、物理学、化学等基础科(kē)学的(de)原理，结合生(shēng)产(chǎn)实践所积(jī)累的技术经验(yàn)而发展起来的学科。

　　代表(biǎo)性的学科有土(tǔ)建类、水利类、材料类、电(diàn)工类、电(diàn)子信息类(lèi)、热(rè)能核(hé)能类、仪器仪(yí)表(biǎo)类、化工制药类等等在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉。

　　工科的培养(yǎng在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉)目标是在(zài)相(xiāng)应的工程(chéng)领域从事规划(huà)、勘探、设计(jì)、施(shī)工、原材料的(de)选择研(yán)究和管理等方面工作的高级工程技术人才。

　　主(zhǔ)要是要培养实际应用能力的工(gōng)作人员。

　　以(yǐ)上所述主要指(zhǐ)传统工科，此外还有新(xīn)型工(gōng)科。

　　新型工科是指为适应高(gāo)技术发展(zhǎn)的(de)需要而在有关理科(kē)基(jī)础上发展起来的学科。

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