张雪峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他开始将自己的业务(wù)范围进一(yī)步扩大，进军高考志愿的(de)填报(bào)领域。

张雪(xuě)峰从(cóng)北京迁(qiān)到了(le)苏(sū)州，成立(lì)了(le)专门的公司，公司目标是为广大考生指明(míng)未来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟他(tā)在(zài)各(gè)大互联(lián)网平台风起云涌(yǒng)之前(qián)，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成(chéng)名的优势以(yǐ)及出(chū)众(zhòng)的(de)口才，迅速在(zài)各大平台积累了(le)上千万粉(fěn)丝(sī)。

他时常在网(wǎng)络(luò)上评论高等院校，发(fā)表(biǎo)大学(xué)专(zhuān)业的报考建议(yì)，多次引(yǐn)起(qǐ)争议。这(zhè)次(cì)，他真的闯祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了当的称，如果我是孩子(zi)的家长，孩(hái)子非要(yào)报考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭(bì)着眼睛报一(yī)个专业都比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此结论(lùn)呢？他也并(bìng)非(fēi)是一(yī)时兴起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称，现在(zài)人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人(rén)中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大(dà)学的一位传(chuán)播学的教授(shòu)发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是(shì)在(zài)忽悠(yōu)孩(hái)子(zi)报志(zhì)愿(yuàn)。他称张雪峰本人就是在享受着传播的(de)红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处(chù)收取志愿填(tián)报高价(jià)咨询(xún)费问题。

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张雪峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的(de)咨询(xún)填报费用有的上(shàng)万元，有(yǒu)的高达几(jǐ)万元(yuán)。教育部的发声(shēng)，无(wú)疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业务雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪峰老师的(de)高考志愿(yuàn)填(tián)报的专(zhuān)栏内容，目前已(yǐ)经下(xià)架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国(guó)教育报在2023年6月(yuè)22日出版的(de)评论文(wén)章，炮轰张雪峰(fēng)的(de)网红(hóng)言论。批(pī)评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文(wén)表(biǎo)示，突然有种感(gǎn)觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明(míng)人，在风(fēng)口浪尖之下(xià)，他(tā)明(míng)显收(shōu)敛了个人高(gāo)调的姿态(tài)。有些话(huà)他只有以“我(wǒ)有(yǒu)一个朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出(chū)狂言”。

社(shè)会(huì)正在教给(gěi)张雪(xuě)峰更(gèng)多的知识和内(nèi)容(róng)。

未来(lái)，张雪峰老师会(huì)不(bù)会面临业务匮乏问题，公司经(jīng)营能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论(lùn)层面上(shàng)看，张雪峰老师的言论确实存在一(yī)定(dìng)的偏见(jiàn)。从教(jiào)育上看(kàn)，我们(men)要(yào)从学生的兴趣出发，引(yǐn)导学生追求(qiú)心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实(shí)是(shì)残(cán)酷的。学生在大学学完专业知识(shí)后，面临的最(zuì)主(zhǔ)要的问题(tí)还是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)只是从生存角(jiǎo)度给学生(shēng)更多的参考和(hé)意见，他(tā)的(de)言论可能存(cún)在争议，但(dàn)确(què)实(shí)给更多的家长和学(xué)生打开(kāi)了思路，这(zhè)不就是(shì)我们(men)所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多(duō)人站(zhàn)在一定高(gāo)度上(shàng)会说(shuō)，要让(ràng)学(xué)生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如果一个(gè)老师(shī)仅仅(jǐn)以这(zhè)样一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情况出发(fā)，那(nà)这(zhè)种言论(lùn)毫不(bù)负责。

作为一个学生，他的认知很大程(chéng)度上停(tíng)留在书本知识，他的(de)思(sī)想层(céng)级和社会实际情况存(cún)在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不(bù)一定是(shì)他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生(shēng)发(fā)掘所追求的(de)真正兴趣，或者是对(duì)他未来真正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣(qù)是你(nǐ)做了这件事，发(fā)现了这(zhè)件事存在困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才(cái)是(shì)真(zhēn)正的兴趣(qù)。而不是从来没有(yǒu)干过(guò)一(yī)件事(shì)，但就是喜(xǐ)欢，内心想做(zuò)，但当(dāng)真正做这件事(shì)的时候(hòu)发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在(zài)臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真(zhēn)正对学(xué)生有意义的(de)是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢的东西是(shì)来源于臆想(xiǎng)，还是(shì)真(zhēn)实的(de)兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能(néng)够(gòu)有一(yī)定支(zhī)持(chí)度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝(jué)对不可忽略，否(fǒu)则可(kě)能连觉都(dōu)睡不安(ān)稳。

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