张(zhāng)雪(xuě)峰是什么(me)人，是(shì)天一的考(kǎo)研老师，但(dàn)是不清(qīng)楚(chǔ)为(wèi)什么张雪峰(fēng)最近红(hóng)火了(le)，而且很多人都想要(yào)上张雪峰的考研(yán)课，不清楚同(tóng)行的老师看(kàn)到张雪(xuě)峰的视频(pín)是什么想法呢？那(nà)么就来看看张(zhāng)雪峰到底是通过什么红火的呢？张雪峰(fēng)最火的四个视频是什么(me)呢？当时很(hěn)多学(xué)生表(biǎo)示非常喜欢张雪峰，但是还(hái)有人说(shuō)张雪峰不过(guò)是装逼罢(bà)了(le)，看看是怎么回事呢？

张雪峰红火的原(yuán)因是(shì)什(shén)么(me)呢？不过是在视频中(zhōng)和(hé)同学之间的处境比较好，很多(duō)学生(shēng)对于张雪峰的观点是(shì)认同，张雪峰讲述了怎么(me)吸引学(xué)生考(kǎo)研，还(hái)总结(jié)非常多各种小常识在这(zhè)里(lǐ)，也是(shì)拿(ná)着很多现实(shí)的(de)例(lì)子进行总(zǒng)结，告(gào)诉学生要坚持(chí)自己的脚步，不说一定考中，单说按照自己的实力进行一(yī)定的(de)选择就(jiù)是最(zuì)正确的(de)选择，张雪峰也是(shì)吸引了很多(duō)学(xué)生考研！

其次(cì)则是(shì)张雪峰本身说了考研的重要(yào)性，还有各种(zhǒng)学校的各种规则等(děng)等，张(zhāng)雪峰(fēng)确实是经过了很长(zhǎng)时(shí)间的学习，公司中进行编写教材，张雪峰也是讲述(shù)的非常优秀，得(dé)到了(le)学生的(de)支持，张雪峰也是(shì)知道学(xué)生的(de)水平不(bù)一(yī)样吗，告诉了学生考研不是说自己想(xiǎng)要什么就有什么，只是通过自(zì)己(jǐ)努(nǔ)力结果之后，让更(gèng)多人(rén)清未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思楚(chǔ)自(zì)己的境地(dì)罢了！

不过(guò)在学生认(rèn)清楚自己水平之后，也是让学生根据自己的情况选择，不是一个选择(zé)，而且是(shì)双向选择，那(nà)么问题则来了，张雪峰这样透彻，那么张雪峰为什(shén)么(me)自己不选择考呢(ne)？这个问题很多(duō)老师都面临了吧！这些老师(shī)也是经过了长时间的经历(lì)，肯定是(shì)对于考研，或者其他公务员的考(kǎo)试得心应手，为(wèi)什么会(huì)选择教书呢？令(lìng)学(xué)生不理解!

张雪峰则是非常实在的(de)说(shuō)自己为了钱财，这(zhè)个工作(zuò)比较自由，一旦是进(jìn)入(rù)到了事(shì)业(yè)单位，那么各种考核(hé)，各(gè)种编制问题令很多人都表示(shì)不能(néng)够接受，张雪峰(fēng)本身也是得到了各种解释(shì)，不过真正(zhèng)争议的地方(fāng)张雪峰(fēng)是学历(lì)造假，造假(jiǎ)不至于，主(zhǔ)要是说谎了，是本科(kē)的学历，为了让学生(shēng)信(xìn)服自己(jǐ)，张雪峰才这样(yàng)做的吧！也是用(yòng)心良苦的啊！张雪峰(未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思fēng)本人也是进(jìn)行了(le)道歉(qiàn)！

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