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  《先公四岁而孤》全文翻译是欧阳修先生四岁时父亲(qīn)就去世了,家境贫寒,没有(yǒu)钱(qián)供(gōng)他读书。

  太夫(fū)人用芦苇秆在沙地(dì)上写画,教给他写字。

  还(hái)教给他诵读许多古人的(de)篇(piān)章。

  到他年(nián)龄(líng)大些了,家里没有(yǒu)书(shū)可读,便就近到读书人家去借书来(lái)读,有时接着进行抄写。

  就这(zhè)样夜(yè)以继日、废寝忘食,只(zhǐ)是(shì)致力读书。

  从小写的(de)诗(shī)、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了(le)。

  原(yuán)文(wén):先公四岁而孤,家贫无资。

  太夫人以荻(dí)画地,交(jiāo)易书字。

  多诵古人篇章。

  使学(xué)为(wèi)诗。

  及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而(ér)读(dú)之,或因而抄录。

  抄录未毕,已能诵其(qí)书,以至昼夜忘寝食,唯读书(shū)是务。

  自幼所(suǒ)作诗赋文字(zì),下笔以(yǐ)如成人。

  出自《祭欧阳文(wén)忠公》,王安石和苏轼所(suǒ)写的两篇祭文(wén), 总(zǒngbd和hd哪个好,bd和蓝光有什么区别)结、评论、赞美欧阳修一生人(rén)品功(gōng)业。

  文章立意超(chāo)卓, 笔力(lì)雄健(jiàn),为(wèi)唐宋(sòng)八大家古文中的名篇。

先公四岁而孤(gū)的全文翻译是什么(me)?

  【先(xiān)公四岁而孤(gū)】翻译

  欧阳修先生(shēng)四岁时父亲(qīn)就去(qù)世(shì)了,家境贫寒,没有钱供他(tā)读书(shū)。

  欧阳修的母亲就用芦苇秆在(zài)沙地(dì)上写画,教给他写字。

  还教给(gěi)他诵读许多古人的篇(piān)章,并开始学写诗(shī)。

  到他年龄大些了,家里(lǐ)没有书可读,便就近到读书人家(jiā)去(qù)借(jiè)书(shū)来读,有时进行抄写。

  抄写(xiě)还没完成,就可以(yǐ)背诵这本书了。

  就这样夜以继日(rì)、废寝忘食(shí),只(zhǐ)是(shì)致力读书。

  从小(xiǎo)写的诗、赋(fù)文字,下笔就有成人的水平,那样就(jiù)高了(le)。

  

  【原文】

  先公四岁而(ér)孤,太夫人以荻画地,教以书(shū)字(zì)。

  多(duō)诵古人(rén)篇章,使学为诗。

  及稍长(zhǎng),而家(jiā)贫(pín)无书(shū)读,就闾里士人(rén)家借而读之,或因而抄录。bd和hd哪个好,bd和蓝光有什么区别>

  抄(chāo)录未必,而(ér)已能诵其书。

  以至昼夜忘寝食,惟读书是务(wù)。

  自幼所(suǒ)作(zuò)诗赋(fù)文字(zì),下笔已如成人(rén)。

  出处(chù):北宋欧阳修的(de)《欧阳公事迹》


  【注释(shì)】

  先公:指(zhǐ)欧阳修

  孤:失去父亲

  荻:指芦苇一(yī)类的植物

  以:为(wèi)了,来

  诵:森闷(mèn)(多诵古(gǔ)人篇(piān)章)朗诵

  使(shǐ):让

  为:做

  及(jí):等到

  稍:稍微

  闾里:乡里、邻里

  士人:读书人

  或:有的时(shí)候

  因:趁机


  【作者简介】

  欧阳修ōu yáng xiū ,字永叔(shū),自号醉翁(wēng),晚年(nián)号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公(gōng),吉安永丰(今(jīn)属江西)人[自称庐(lú)陵人],汉(hàn)族,因吉州原属庐陵郡,出生于绵州(今四(sì)川绵阳)北宋时期政(zhèng)治家、文(wén)学(xué)家、史(shǐ)学(xué)家和诗人。

  与唐韩愈,柳(liǔ)宗(zōng)元,宋(sòng)王(wáng)安石,苏(sū)洵,苏轼,苏辙(zhé),曾巩合称“唐宋八(bā)大家”。

  他领(lǐng)导了北宋诗(shī)文革新(xīn)运动,继承并发展了韩愈的古文理论。

  其散文创作的高度成就与其正确的古文理论相(xiāng)辅(fǔ)相成(chéng),从而开(kāi)创了一代文风。

  欧(ōu)阳修(xiū)在变革文风的同时,也对(duì)诗风、词(cí)风进行了(le)革新。

  在史学方面,也有较(jiào)高成就,他(tā)曾主修《新(xīn)唐书》,并独(dú)撰《新五代(dài)史》,有(yǒu)《欧阳文忠(zhōng)公集》传(chuán)。


  【创作背景】

  欧阳修是(shì)“唐宋八大家(jiā)”之一。

  虽然家里贫穷,但(dàn)他克服此升弯重重困难,勤学苦(kǔ)读,终有所成。

  欧(ōu)阳修(xiū)的经历告诉我们,只要(yào)有着远大志向(xiàng)和吃(chī)苦(kǔ)精神,就(jiù)一定会成(chéng)功(gōng)。

  欧阳(yáng)修刻苦学习(xí)的精神值(zhí)得我们赞赏和学习。

  欧阳修的成功,除了他(tā)自身(shēn)的努力之外,还有(yǒu)一个促进他成长(zhǎng)的原(yuán)因是:家长(zhǎng)的善于(yú)教育,严(yán)格要求。

  欧阳(yáng)修(xiū)四岁丧父(fù),家贫,其祖母以荻画地(dì),教(jiào)他写字。

  他四(sì)岁(suì)而孤,随叔父在现湖北随州(zhōu)长大,幼年家(jiā)贫无资,祖母以荻画地,教以识字(zì)。

  欧阳修自幼酷爱读书,常从城(chéng)南李家(jiā)借书抄读,他天资聪颖(yǐng),又刻苦勤(qín)奋,往往书不(bù)待抄完,已能成诵(sòng)。

  少年(nián)习作诗赋文章,文笔老练,有(yǒu)如成人,其叔(shū)由此看到了家族振兴的希望(wàng),曾对(duì)欧阳(yáng)修的母亲(qīn)说:“嫂无以(yǐ)家贫子幼为念,笑歼此奇儿也!不(bù)唯(wéi)起家以大吾门,他日必名(míng)重当世。

  ”

  十岁时,欧阳修从李(lǐ)家得(dé)唐《昌黎先生文集》六卷,甚爱其文,手不释卷(juǎn),这为日(rì)后北(běi)宋诗文革新运动(dòng)播(bō)下了(le)种子。

  仁宗(zōng)天(tiān)圣八(bā)年(1030)中进(jìn)士。

  次年任西京(jīng)(今(jīn)洛阳)留守推官,与梅尧臣、尹洙结为至交,互相切(qiè)磋诗文。

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