张雪峰是著名的考(kǎo)研(yán)导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将(jiāng)自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京(jīng)迁到了苏州，成(chéng)立(lì)了专(zhuān)门的公司(sī)，公司目标是为(wèi)广大考(kǎo)生指明未来(lái)方向。

在互联网的(de)浪(làng)潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势(shì)以及出众(zhòng)的口才，迅速在(zài)各大平台积累了(le)上千万(wàn)粉丝。

他时(shí)常在网(wǎng)络上评论高等(děng)院校，发(fā)表大学专(zhuān)业的(de)报(bào)考建议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的(de)闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截(jié)了当(dāng)的称(chēng)，如(rú)果我是(shì)孩子(zi)的家长，孩子(zi)非要报(bào)考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进一(yī)步表(biǎo)示，闭(bì)着眼(yǎn)睛报一(yī)个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒(méi)体，学新闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事本专(zhuān)业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言论(lùn)后，引起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学的教授发文(wén)批评(píng)张雪峰的言论(lùn)，认为张(zhāng)雪峰是在忽(hū)悠孩子(zi)报(bào)志愿。他(tā)称(chēng)张雪峰本人(rén)就是在享受(shòu)着(zhe)传播(bō)的红利(lì)，吃着传(chuán)播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言(yán)论(lùn)引发网(wǎng)络讨论(lùn)后(hòu)，权威(wēi)部(bù)门教育部重磅发声，教(jiào)育部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询费(fèi)问题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉(shè)及高考(kǎo)志愿(yuàn)填报领(lǐng)域。他(tā)的咨询填报(bào)费用有的上(shàng)万元，有的高达几万(wàn)元。教(jiào)育部的发声(shēng)，无疑让张雪峰(fēng)的业务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考(kǎo)志愿填报(bào)的专(zhuān)栏内容，目前已经下(xià)架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎是点名(míng)批评(píng)。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出(chū)版的评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰(fēng)的网红(hóng)言论(lùn)。批评张雪(xuě)峰只顾就(jiù)业，而忽视了(le)学生的(de)个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示，突然(rán)有(yǒu)种感(gǎn)觉，我离被人搞不(bù)远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师是聪(cōng)明人，在风口浪(làng)尖(jiān)之下，他明显收敛了(le)个人高调的(de)姿态(tài)。有些话他(tā)只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻(wěn)向大家传(chuán)递(dì)，不(bù)再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪(xuě)峰更多(duō)的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不(bù)会面临业务匮乏问题，公司经营能(néng)不能(néng)持(chí)续，都将是(shì)未(wèi)知数(shù)。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在一定(dìng)的偏见(jiàn)。从(cóng)教(jiào)育上半夜被C醒是一种什么样的感受看，我(wǒ)们要从(cóng)学生的兴趣出发(fā)，引导学生追求心(xīn)中理想，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实是残酷的(de)。学生在大学学完专业知识后，面临的(de)最主要的问题(tí)还(hái)是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给学生更多的参考和意(yì)见，他(tā)的(de)言(yán)论可能存在(zài)争(zhēng)议，但(dàn)确实给更多的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的(de)百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站在一定高(gāo)度(dù)上(shàng)会说，要让(ràng)学生按照自我(wǒ)的兴趣发(fā)展未来。如(rú)果一个(gè)老师仅仅(jǐn)以这样一(yī)句话去(qù)告诉学生(shēng)，而不结合学生(shēng)的自身实(shí)际(jì)情况出发，那(nà)这种言(yán)论(lùn)毫不(bù)负责。

作为一(yī)个学生，他(tā)的认知很大程度上停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认(rèn)为(wèi)的兴趣(qù)，并不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师(shī)，应该帮学(xué)生发掘所追求的真(zhēn)正兴(xīng)趣，或者是(shì)对他未来真正有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴(xīng)趣是你(nǐ)做了这件事(shì)，发现了这件事(shì)存在困难，但你内心仍(réng)然要去完(wán)成，要去做(zuò)，这才(cái)是(shì)真(zhēn)正的(de)兴趣。而不是从来没有干(gàn)过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时(shí)候发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在(zài)臆想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿的填报指导，真(zhēn)正对(duì)学生有意义的是：让(ràng)学生区分自(zì)己所喜欢(huān)的(de)东西是来源于(yú)臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老(lǎo)师能够(gòu)有一定(dìng)支持(chí)度的原因(yīn)吧，他在(zài)帮更(gèng)多的学生区分梦境与现实(shí)。半夜被C醒是一种什么样的感受p>

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能(néng)连觉都睡不安稳。

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