小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用，六种说明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)(简短(duǎn))是六种常用(yòng)说明方(fāng)法(fǎ)分(fēn)别是(shì)举(jǔ)例子、引(yǐn)资(zī)料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比方(fāng)的(de)。

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小学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的作用是(shì)使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明(míng)了(le)说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事(shì)例的说(shuō)明方法说明(míng)事物或事理，一要注意(yì)例子的(de)代表性(xìng)，二(èr)要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了(le)使说明(míng)的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引资料的(de)范围(wéi)很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准(zhǔn)确(què)性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使说明文(wén)更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将(jiāng)两种类别(bié)相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的(de)事(shì)物，可以用具体(tǐ)的或(huò)者大家已经熟悉的生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语事物(wù)和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者(zhě)通(tōng)过比较(jiào)得(dé)到具体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比(bǐ)较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可(kě)以是异类相比，可以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的(de)方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数(shù)字(zì)绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数字也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字(zì)的(de)方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事(shì)物之间的(de)相似之处(chù)作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明(míng)的形象性和生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的(de)特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)表达的(de)意思更明确(què)，使(shǐ)说(shuō)明的对(duì)象更生动形象，便(biàn)于读(dú)者理解。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵,香格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说(shuō)明(míng)事物(wù)特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字，也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更(gèng)加精确、科(kē)学令人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次(cì)，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象等加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物(wù)特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物(wù)的(de)某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大(dà)的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族(zú)的(de)摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事(shì)物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说(shuō)明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很多，总(zǒng)的(de)来说可(kě)以分为(wèi)两大类(lèi)：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语言(yán)对事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学(xué)准确地解释(shì)空粗说明(míng)对象的(de)内涵(hán),使说(shuō)明更(gèng)严(yán)密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组(zǔ)对(duì)边分(fēn)别平行(xíng)的(de)四边(biān)形叫平(píng)行四边形。

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