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九年一贯制(zhì)教(jiào)育(yù)是什么意思啊，九(jiǔ)年(nián)一贯制啥意思

　　九年一贯制是(shì)指该校的小学和(hé)初中施行一体(tǐ)化的教(jiào)育(yù)，小学毕业后可直(zhí)升本校(xiào)初中。

　　“小升初”原则上不许(xǔ)择校流(liú)动，希望在本校升初中的学生也不用为上初中费尽心思；

　　九年一贯制学校的年级通常被称为1年级(jí)、2年级……，至9年(nián)级。

　　这样在学生(shēng)年龄较小，适(shì)应能力较弱的时候的(de)教育会(huì)有(yǒu)一个(gè)连(lián)贯性(xìng)。

　　主(zhǔ)要特点：一是连贯，在九年义务(wù)教(jiào)育过程(chéng)中，学生从一年(nián)级(jí)至九年(nián)级(jí)，相(xiāng)继完成小学至初中教育，其间不间(jiān)断、不选拔。

　　二是就近(jìn)入学、取消招生考试。

　　小升初直接升入本校初中，不必再(zài)受小升初折磨之苦。

　　三是实行统一的学校(xiào)行政、教(jiào)育、教学管理(lǐ)。

九年一贯是什么意思(sī)?

　　九年一贯的(de)意思介(jiè)绍如下(xià)：

　　九年(nián)一贯制是中国教育体制中的一种基(jī)础教育模式(shì)，也被称(chēng)为“九年义务教育”。

　　这种制度要求学生在完成九年(nián)的基(jī)础教育(yù)后，可以选择继续深造或者(zhě)直(zhí)接就业。

　　九(jiǔ)年一贯制从(cóng)小学一年级开(kāi)始，一直到初中(zhōng)三年级结束，通常是六岁(suì)到十五岁。

　　在这个(gè)阶段，学生需要学习基(jī)础的语文、数(shù)学、英语(yǔ)等科目，同时(shí)也(yě)会学习一些其他领域的知识，如(rú)科学、艺术、体育等。

　　九年一贯制的实施有(yǒu)利于普及基础教育，提(tí)高全民素质，促进教育公平。

　　同(tóng)时(shí)，它也为学生提供了更(gèng)多(duō)的(de)选择机会，他们可(kě)以选择继续高(gāo)中、大学等学(xué)习，也可(kě)以选择(zé)参加职(zhí)业(yè)培训或直接就业。

　　尽(jǐn)管(guǎn)九年一贯(guàn)制(zhì)在(zài)中(zhōng)国得(dé)到了广泛的(de)推广和实施，但仍然存在一(yī)些问题和挑战，如教育资(zī)源不平(píng)衡、师资睁(zhē晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里ng)陪(péi)不足(zú)等。

　　为了(le)不(bù)断改进教育体制，中国政府一直在致(zhì)力于改革(gé)和完(wán)善(shàn)九(jiǔ)年一贯制。

　　九年一贯的相关造(晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里zào)句如下：

　　1、以九年一贯制学校为主体的义务教育(yù)体制具(jù)有(yǒu)效率和(hé)公平的优势(shì)。

　　2、十五中学座落在(zài)母亲汉江之畔，是一所充满朝气(qì)的九年一(yī)贯制学校。

　　3、悉袜蠢公办九年(nián)一贯制的江北嘴实(shí)验(yàn)学(xué)校,加上接(jiē)轨国际的(de)香港博(bó)瀚(hàn)幼儿园(yuán),紫御江(jiāng)山业主子女可在(zài)家(jiā)门(mén)口解决幼(yòu)、小、初12年全程优质(zhì)教育。

　　4、丰(fēng)庆路(lù)小学和农(nóng)科院晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里(yuàn)中学计划调整为(wèi)新建琉璃寺九年一(yī)贯制学校,该校好旦设(shè)置为60个(gè)教学班(bān),其中(zhōng)初中教学(xué)班24个,小(xiǎo)学教学班36个,预计11月开工建(jiàn)设(shè)。

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