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　　一(yī)年(nián)级语文一(yī)类(lèi)字是(shì)课本中写在田字格(gé)里的，要求会写、会读、会(huì)注音、会组词、会写(xiě)笔顺；

　　二类字(zì)是在(zài)一类字上面，标(biāo)了拼音的(de)。

　　这(zhè)些字(zì)要求会(huì)读，会(huì)注音。

　　语文(wén)是基础教育课程体(tǐ)系中的一门重点教学科目，其教学的(de)内容(róng)是语言文化，其运行的形(xí酒精灯火焰温度是多少度，酒精灯火焰温度范围ng)式也(yě)是语言(yán)文化。

　　语文能力是学习其他学科(kē)和科学(xué)的基础(chǔ)，也(yě)是(shì)一(yī)门重要的人(rén)文(wén)社会科学，是人们(men)相互交(jiāo)流思想(xiǎng)等的工具(jù)。

一类字和(hé)二类字是什么意思？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要会注音、会书写、会(huì)展笔顺、会组(zǔ)词、会造句、会(huì)应用于口语和书面用语(yǔ)中等等。

　　在简瞎课本中的编(biān)排是：课文后(hòu)边的虚宫格中的字,统(tǒng)计在语(yǔ)文书后的(de)《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需要会注(zhù)音，再现时会(huì)读，其他知识不要求全体学(xué)生掌握，但(dàn)可作为(wèi)分层(céng)教(jiào)学时A层(céng)学生的(de)学习内(nèi)容(róng)。

　　在课本(běn)中的(de)编排(pái)是：课(kè)文后边横(héng)线间隔中有(yǒu)拼音的字,统计(jì)在语文书后的《认字(zì)表》。

　　一类字和二类字(zì)的学习方法：

　　一、一类(lèi)字(zì)的学习和巩固

　　学(xué)生除了知道这个字的结构，正确的笔顺，一共有(yǒu)多少笔画(huà)，还能写出注音(yīn)……其实就是学习这些(xiē)生字的字音、字形和字(zì)义(yì)。

　　老师(shī)和家长可以在(zài)孩子们掌握之后，进(jìn)行(xíng)听(tīng)写或(huò)看拼音写词语(yǔ)等(děng)考查(chá)，以便掌(zhǎng)握(wò)孩子的(de)生字学习情况(kuàng)。

　　对于(yú)写错(cuò)的字(zì)，学生要认真的(de)分析字(zì)形，书写正确(què)。

　　二、二类字的学(xué)习和(hé)巩固

　　在(zài)学习课文时，读课文、读句子的过拦氏(shì)空程(chéng)中(zhōng)认识这些生字，那就(jiù)了解了(le)这些生字在怎样的语境中使用，而不是单独的拿出一(yī)个字让(ràng)孩子去记，这样(yàng)效果是非常低(dī)下的，而核游且还是容(róng)易错，就是(shì)很(hěn)多学生会写这个字之后，在考试(shì)中又不会了的主要的原因。

　　建议(yì)把二(èr)类字(zì)拿出(chū)来(lái)写在纸上，这个字上面(miàn)的(de)注音，则需要孩(hái)子们独立完成。

　　如(rú)果这些生字的注音全部正确，孩子对这些字应该是认识，这只是初(chū)步的学习，在认识的基础上要理解这些字也需要练习。

　　除此之外(wài)，还要关注会认(rèn)字中带颜色的会认字(zì)，带颜色(sè)的会认字是多音字，我们不仅掌握这个生字在本课(kè)的读音，还要掌握它(tā)的其他(tā)音。

　　在语文书书后(hòu)面有认字表，还(hái)有写字表，除了(le)认字表、写字表之(zhī)外(wài)，还(hái)有词(cí)语表，我们可以好好利用起(qǐ)来。

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