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钢琴(qín)里面小(xiǎo)快板的速度是(shì)多少，钢琴(qín)中小快板是什么(me)意思

　　这要看曲子的风(fēng)格 ，缓慢大概(gài)30拍左(zuǒ)右，中速40-50左右(yòu)。

　　 每个(gè)时(shí)代(dài)对(duì)速度的(de)定义... 行(xíng)板Andante,76到108拍(pāi)每分钟(zhōng)；

　　 中板Moderato,90到(dào)110拍每(měi)分钟；

　　 小快(kuài)板...学前儿童观(guān)察力的发展特点：（1）在目的性上，由于神经(jīng)系统还不(bù)够发(fā)达，儿(ér)童往往会随心所欲的观察，易受无关事物和细(xì)节影响，极有可(kě)能被自己所喜欢的、感兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童(tóng)一(yī)般会在观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁(suì)儿童观察的(de)目的性有所提高。

　　（2）在(zài)持(chí)续时间上(shàng)，受儿童(t台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁óng)对观察物品喜(xǐ)爱程度的(de)影响，但随着(zhe)年(nián)龄增加，稍有改(gǎi)善；

　　在(zài)一(yī)实验里，三(sān)四岁的幼儿观察图片(piàn)的时间(jiān)只有6分8秒，5岁增加到7分6秒(miǎo)，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将(jiāng)观(guān)察的对象整体与局部间(jiān)、局部与(yǔ)局部(bù)间联系，只能(néng)得到所看见的(de)单一(y台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁ī)部分；

　　幼儿的观(guān)察从最(zuì)初的杂乱无章逐渐发展成为(wèi)有组织(zhī)、有(yǒu)系(xì)统(tǒng)的综合的知觉过程

钢(gāng)琴谱上小快板,中(zhōng)速这(zhè)类词(cí)具(jù)体指的速度是多少

　　这要看曲(qū)子的(de)风(fēng)格(gé) ，缓慢大概扰滑30拍(pāi)左(zuǒ)右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中板Moderato,90到110拍每分钟； 小(xiǎo)快板...

　　学前儿(ér)童观察力的发展特(tè)点(diǎn)：

　　（1）在目的(de)性上，由于神经系统还(hái)不(bù台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁)够发达，儿童(tóng)往往会(huì)随(suí)心所欲(yù)的观察(chá)，易受无关事物(wù)和(hé)细节(jié)影响(xiǎng)，极(jí)有可能(néng)被自己所喜欢的、感兴趣的(de)物(wù)品所吸引。

　　3-4岁(suì)儿(ér)童一般会在观察过(guò)程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的(de)目的(de)性有所(suǒ)提高(gāo)。

　　（态李此2）在持(chí)续(xù)时间上，受儿童对观察物(wù)品喜(xǐ)爱程度(dù)的影响，但(dàn)随着年(nián)龄(líng)增加，稍有(yǒu)改(gǎi)善(shàn)；在一实(shí)验里，三四岁的(de)幼儿(ér)观察图片的时间只有6分(fēn)8秒，5岁增加(jiā)到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观帆迅察的对(duì)象整体与(yǔ)局部间(jiān)、局部(bù)与局部(bù)间(jiān)联系，只能得(dé)到所(suǒ)看见的(de)单一部分；幼儿的观察从最初的杂乱无章(zhāng)逐渐发展(zhǎn)成为(wèi)有组织、有系统(tǒng)的综合的知觉过程(chéng)

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