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琅琅书(shū)声(shēng)和朗朗书声(shēng)的区别，朗没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩朗上口(kǒu)和(hé)琅琅上口读音

　　琅琅(láng)上(shàng)口与朗(lǎng)朗上口区(qū)别是读法(fǎ)不同没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩、出处(chù)不同、意(yì)思不同。

　　具体如(rú)下：1、读(dú)法不同：朗朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不(bù)同：朗朗(lǎng)上口(kǒu)出自老舍(shě)《诗(shī)与快板》：“散(sàn)文就不受这么多的限制，虽然散(sàn)文也讲究声调铿锵(qiāng)，能朗(lǎng)朗上口。

　　”出自清·王(wáng)韬《淞隐漫录·凌波(bō)女史》：“自幼即喜(xǐ)识字，授(shòu)以(yǐ)唐(táng)诗，琅琅上口(kǒu)。

　　”译文：从小喜欢认字(zì)，把唐诗传授给他，便能读起(qǐ)来琅琅上口。

　　3：意(yì)思不(bù)同：朗朗上(shàng)口意思是指诵读诗词文章时的(de)声(shēng)音响亮而顺口。

　　琅琅上口(kǒu)指诵读熟练、顺口(kǒu)。

　　也指文辞通俗(sú)，便于口诵。

中文专(zhuān)业(yè)进：“朗朗(lǎng)”和(hé)“琅琅”在 形容书(shū)声时有(yǒu)何不(bù)同？

　　“朗朗(lǎng)”和“琅琅”的区腊型念别为：指代不同、出处不同、侧重(zhòng)点不同。

　　一、指代不同轮困

　　1、“朗朗”：形(xíng)容声音清晰响亮。

　　2、“琅琅”：金石(shí)相(xiāng)击声、响亮(liàng)的读(dú)书声等。

　　二、出处不同

　　1、“朗朗”：茅盾 《子(zi)夜》四：“那位青(qīng)年的(de)声音朗(lǎng)朗地在纷呶的诅骂中响了起来。

　　租掘”

　　2、“琅琅”：明·高启 《送高二文学游钱塘》诗：“读(dú)书闭(bì)阁(gé)人罕识(shí)，明月夜照声琅琅。

　　”

　　白话(huà)译文：家门紧闭，坐于高楼独自读书，什(shén)么人(rén)都不认(rèn)识，夜晚明月高悬，传(chuán)出响亮的读书声。

　　三(sān)、侧重点(diǎn)不同(tóng)

　　1、“朗朗”：朗朗是叠(dié)音形容词。

　　2、“琅琅”：琅(láng)琅是拟声词(cí)，象声词(cí)。

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