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柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹

柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发(fā)愤读(dú)书啊,发奋还是发愤图强是两个都(dōu)正确的。

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发奋还是(shì)发愤读书啊,发奋(fèn)还是(shì)发愤图强

  两个(gè)都正(zhèng)确。

  二者之间的意(yì)思、基本解释、引证解释(shì)都(dōu)有区别,具体如下:

  一、意思不同

  1、发(fā)奋(fèn)

  意(yì)思为(wèi)振(zhèn)作起来,奋发。

  2、发愤

  指下决(jué)心,立志,自觉不满足,而奋力为(wèi)之。

  二(èr)、基(jī)本(běn)解释(shì)不同(tóng)

  1、发(fā)奋(fèn)

  ①、振作起来,奋发。

  ②、决定努力,发愤 。

  2、发愤(fèn)

  ①柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹、决(jué柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹)心(xīn)努力。

  ②、发(fā)泄愤怒。

  三、引证解释不同

  1、发奋

  郭沫若《棠棣(dì)之花》第一幕:正是我们年青(qīng)人发(fā)奋(fèn)有为的(de)时候了(le)。

  2、发愤

  ①、丁玲《过年》:“ 小菡要发愤读书,要争气。

  ②、鲁迅(xùn)《汉(hàn)文学史纲要》第六篇:“盖秦灭(miè)六国,四方怨(yuàn)恨,而楚尤(yóu)发愤,誓虽三户必亡 秦 。

发奋还是发愤读书(shū)啊

  两个(gè)都(dōu)可(kě)以(yǐ),看(kàn)你用(yòng)的(de)场合和具体的(de)意思。

   “发奋(fèn)”与“发愤”读音相同,意思也相近。

  了解它们(men)之间的细微的差别,对正(zhèng)确使用(yòng)这两个词非常必要。

  

    先看“奋(fèn)”和(hé)“愤(fèn)”。

  

    奋,繁体字作奋(fèn),是个形声字(zì),形旁是隹(zhuī),和鸟(niǎo)有关。

  本义指鸟(niǎo)振(zhèn)翅(chì)飞翔。

  如:奋飞。

  后来(lái)引(yǐn)申为(wèi)振作、鼓动。

  如(rú):奋斗、兴(xīng)奋、勤奋(fèn)、奋不(bù)顾身等(děng)。

  

    愤,也是形(xíng)声(shēng)字,形(xíng)旁是心(xīn),和人的心情有关。

  指因为不满意(yì)而柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹感情激动。

  如:气愤、愤愤不平等。

  

     再(zài)看,“发奋”和(hé)“发愤”。

  

    意义(yì)有(yǒu)别。

  发奋(fèn)指(zhǐ)振作起来,如:发奋努力、发奋有(yǒu)为等(děng)。

  发愤(fèn)指决心努力和皮圆。

  如:发愤忘食、发愤(fèn)图强(qiáng)等。

  发奋强调(diào)精神振作;发愤突出精神受到刺激而(ér)产生(shēng)向上(shàng)的内动力。

  

    范围有别。

  “发(fā)奋”使用的(de)范围要比“发愤”大。

  “发奋”可以指个(gè)人,也可以(yǐ)指群体或国家,而(ér)“发愤”一般只指个人。

  

    功(gōng)能有(yǒu)别。

  “发奋”可(kě)以说(shuō)“奋(fèn)发”。

  如(rú):“发奋努力(lì)”可以(yǐ)说“奋发努力”,“发奋图强”可以(yǐ)说(shuō)“奋发图强(qiáng)”。

  而(ér)“发愤”则不能说“愤发”。

  

    需要区分两个成语的意义。

  发奋(fèn)图强和发愤图强,两个(gè)都(dōu)有“谋求自(zì)强(qiáng)”之义。

  前一个指(zhǐ)振作精神,奋力自握锋强;后一个指下定决心(xīn),努力谋求强盛。

  一个(gè)侧重于“振作精神”,一个(gè)侧重于“下(xià)定决心”,侧重(zhòng)点有(yǒu)所不同。

  

   所唤塌以可以(yǐ)说“发奋读书”(振作精神,努(nǔ)力读(dú)书),也可以说“发愤读书”(下(xià)定决心,好好读书)。

   希望可以(yǐ)帮助你。

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