工科与理科是什么意思，工科、理科是理科和工科的区别(bié)总的来说，理学研(yán)究的是科(kē)学，工学(xué)研究的是技术；理学注重(zhòng)理论研究，工(gōng)学注重实际(jì)应用；理学培养的目标是(shì)科学家(jiā)，工(gōng)学的培养目标(biāo)是工(gōng)程师(shī)的(de)。

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工科(kē)与理科是什么意思(sī)，工科、理科

　　总(zǒng)的(de)来(lái)说，理学研(yán)究的是科学，工(gōng)学研究的(de)是技术；

　　理学注重理论研究，工学(xué)注(zhù)重实际应用；

　　理(lǐ)学培养的目标是(shì)科学(xué)家，工学的培(péi)养目标是工程(chéng)师。

　　典型的理学专业(yè)如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业(yè)如环(huán)境科学与工程、电(diàn)子(zi)信息工程、化学工(gōng)程、土木工程(chéng)、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指如材(cái)料(liào)科学、计算(suàn)机、信息、电子(zi)、机械(xiè)、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽(qì)车、仪器等研究应用技术和(hé)工艺的学问。

　　工程学或工拙荆是什么意思，拙荆是什么意思(gōng)学即“应用科学和(hé)技(jì)术(shù)的原(yuán)理，来解决(j拙荆是什么意思，拙荆是什么意思ué)问(wèn)题”。

　　工程(chéng)师通(tōng)过想象(xiàng)，判断和推理，将(jiāng)科学(xué)、技(jì)术、数学和实践经验应用(yòng)到设(shè)计、制(zhì)造、对(duì)象或程序的(de)操作中。

　　在学校中，将自然科学原理应(yīng)用至工业、农业(yè)各(gè)个生产部门所形成的诸(zhū)多工程学科(kē)也(yě)称为工科或工学。

　　工科是应用数(shù)学(xué)、物(wù)理学、化学等基础科(kē)学的原理，结合生产实践所积累的技术(shù)经验(yàn)而(ér)发(fā)展起来的(de)学科。

　　代表(biǎo)性的(de)学科有土建类(lèi)、水利(lì)类、材(cái)料类、电工类、电子信(xìn)息类(lèi)、热能核能类(lèi)、仪(yí)器仪(yí)表(biǎo)类、化工制(zhì)药类等等。

　　工科的培养目标是在(zài)相应的(de)工程领(lǐng)域从事规划、勘(kān)探、设(shè)计、施工、原材料的选(xuǎn)择研究和管理等方面工(gōng)作(zuò)的高级工程技术人才(cái)。

　　主要(yào)是(shì)要培(péi)养(yǎng)实(shí)际应(yīng)用能力的工(gōng)作人员。

　　以上所(suǒ)述(shù)主要指传统工科，此外还有新型工科。

　　新(xīn)型工科是指为适应高技术(shù)发展的(de)需要而在有关理科基础上(shàng)发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科。

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