九年一(yī)贯制教育是什(shén)么意思(sī)啊，九年一贯制啥意思(sī)是九年一(yī)贯制(zhì)是指该校的小学和初(chū)中施行一体化(huà)的教育，小(xiǎo)学毕业后可(kě)直升(shēng)本(běn)校初(chū)中的。

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九年(nián)一(yī)贯制教育是什么意思啊，九年一贯(guàn)制啥意思

　　九年一(yī)贯制是(shì)指(zhǐ)该校的(de)小学(xué)和初(chū)中施行一体(tǐ)化的教育，小学(xué)毕(bì)业(yè)后可直升本校初中。

　　“小(xiǎo)升初”原则上不许择校(xiào)流(liú)动，希望(wàng)在本校升初(chū)中的学生也(yě)不用为(wèi)上初中费尽(jǐn)心思；

　　九年一贯(guàn)制学校的年级通常被称为1年级、2年级……，至9年级。

　　这样在学(xué)生(shēng)年龄较小，适应能力较(jiào)弱的时候的教(jiào)育会(huì)有(yǒu)一个连贯(guàn)性。

　　主要特(tè)点：一是连贯，在九(jiǔ)年义务教育过程中，学生从(cóng)一年级至九(jiǔ)年级(jí)，相继完成(chéng)小学至(zhì)初中教育，其(qí)间不间断、不(bù)选拔。

　　二是就近入学、取消招生考(kǎo)试。

　　小升(shēng)初(chū)直(zhí)接升入本校初(chū)中，不必再受小升初折磨(mó)之苦。

　　三(sān)是实行统一的学校(xiào)行(xíng)政(zhèng)、教(jiào)育、教学管理(lǐ)。

九年一贯是什么意思?

　　九年一贯(guàn)的意思介绍如下：

　　九年一贯制是中国(guó)教(jiào)育体(tǐ)制中的一种基(jī)础教育模(mó)式(shì)，也被称(chēng)为(wèi)“九年义务教育(yù)”。

　　这种制度要求学生在完(wán)成九年的基础教育后，可以选择继(jì)续深造或者直接就业。

　　九年一贯制从(cóng)小(xiǎo)学一年级(jí)开始，一直到(dào)初中(zhōng)三年(nián)级结束，通(tōng)常是六(liù)岁到(dào)十五(wǔ)岁(suì)。

　　在这(zhè)个阶(jiē)段，学生(shēng)需要学习基(jī)础的语文(wén)、数(shù)学、英(yīng)语等科(kē)目，同时也(yě)会(huì)学习(xí)一些其他领(lǐng)域的知识，如(rú)科学(xué)、艺术、体育等(děng)。

　　九年一(yī)贯制的实施有利于普及基础教育(yù)，提(tí)高全民(mín)素质，促进教育(yù)公(gōng)平。

　　同(tóng)时，它也为学生提供(g两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃ōng)了更多(duō)的(de)选择机会，他们可以选(xuǎn)择继续高中(zhōng)、大学等学习，也可以选择参加(jiā)职业培训或直接就(jiù)业。

　　尽(jǐn)管九年一贯制在中国(guó)得到了广(guǎng)泛的推广(guǎng)和实施，但仍(réng)然存在一些(xiē)问题和挑战，如教(jiào)育资源(yuán)不(bù)平(píng)衡、师资(zī)睁陪不足(zú)等。

　　为(wèi)了不(bù)断改(gǎi)进教育体制，中国政府一直在致(zhì)力于(yú)改革和完善九年一贯制。

　　九年(nián)一贯(guàn)的相(xiāng)关(guān)造句如(rú)下：

　　1、以(yǐ)九(jiǔ)年一贯(guàn)制学校(xiào)为(wèi)主体的(de)义务教(jiào)育体制具有效率和公平的优势(shì)。

　　2、十五中学座落在母亲汉江之(zhī)畔，是(shì)一所充满(mǎn)朝气的九年(nián)一贯制学校。

　　3、悉(xī)袜蠢(chǔn)公办九(jiǔ)年一贯(guàn)制的江北嘴实验(yàn)学校,加(jiā)上接轨国际的香港(gǎng)博(bó)瀚幼儿园,紫(zǐ)御(yù)江山业主子女可在家门口解决(jué)幼、小(xiǎo)、初(chū)12年全程优质教育。

　　4、丰庆(qìng)路小学和(hé)农科(kē)院中学(xué)计划调整(zhěng)为新建(jiàn)琉璃两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃(lí)寺九年一贯制学校,该校好旦(dàn)设置为(wèi)60个教学班,其(qí)中(zhōng)初中教学班24个,小(xiǎo)学教(jiào)学班36个,预计11月开工建设。

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