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  《藤野(yě)先生》回(huí)忆(yì)了(le)在日本东北大学(xué)的(de)留学生活,表达了(le)深切(qiè)的(de)怀念(niàn)之情。

  接(jiē)下来分享朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)和赏析。

朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词摘抄

  牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束

  忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头(tóu)呆脑

  千姿(zī)百态、山(shān)石壮胆、山(shān)净(jìng)水秀(xiù)、山高树(shù)茂、巍然矗立

  舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成(chéng)竹、千山一碧(bì)、不动声色

  奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好句摘(zhāi)抄赏析

  1.大概是物以希为贵罢。

  赏析:与句末语(yǔ)气的罢合用,以(yǐ)诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待的原因,带有弱(ruò)国国民的辛(xīn)酸。

  2.东(dōng)京也无非是这样(yàng)。

  赏析:表达了作者对清国留学生在东(dōng)京造成恶(è)浊(zhuó)气氛的(de)强烈厌恶。

  3.他(tā)的对于我的热(rè)心的希望,不倦的教诲(huì),小而言之,是为中(zhōng)国,就是(shì)希望中国有新的医学(xué);大而言之(zhī),是为学术,就(jiù)是希望(wàng)新的医学(xué)传到中国去。

  他的性(xìng)格,在我的(de)眼里和(hé)心(xīn)里是(shì)伟大的。

  赏析:深切地(dì)表达了(le)对藤野先生的怀念和感激。

  4.似乎正要说(shuō)出(chū)抑(yì)扬顿挫(cuò)的(de)话来。

  赏析:表明事实并未出现,不(bù)过是作(zuò)者想象中的情景,而(ér)鼓舞的(de)力量(liàng)是巨大的。

  这就(jiù)强烈的表(biǎo)现了作者对藤野先生的(de)怀念。

  5.因为(wèi)状况也无聊,说起来(lái)也(yě)无(wú)非使(shǐ)他(tā)失望,便连信也怕敢写了。

  赏析:这里透露(lù)了作(zuò)者对辛亥革命后中(zhōng)国依然是(shì)半殖民地半封建(jiàn)社会的现状的失望和(hé)不(bù)满,从而也觉得无法报(bào)答藤野先生对(duì)自己对中(zhōng)国人民的(de)关心(xīn)和期望,含蓄的笔调更加强(qiáng)了文(wén)章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄

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  好词:

  1、物以(yǐ)希为贵:事物因稀(xī)少而觉得珍贵(guì)。

  同(tóng)“物以稀(xī)为贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何尝(cháng):用在肯定形式(shì)前表(biǎo)示否(fǒu)定,有(yǒu)未尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

  4、诘责(zé):诘问谴责。

  5、托(tuō)辞:借口。

  6、寒颤额:冷得颤抖(dǒu)的(de)样(yàng)子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏(lòu)。

  8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫(cuò):抑:降低;扬:升高;顿:停顿(dùn);挫:转折。

  指声音的高(gāo)低起伏(fú)和停顿转折。

  9、小(xiǎo)而(ér)言之:从(cóng)小处(chù)来说,从(cóng)细(xì)节来看。

  10、叮嘱:叮(dīng)咛(níng),再三嘱咐(fù)。

  好(hǎo)句(jù):

  1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店里的(de),初冬搏(bó)伏已经颇冷(lěng),蚊子却(què)还多,后来用被盖了(le)全(quán)身,用衣服包了头(tóu)脸,只留两个鼻孔出(chū)气。

  在这呼吸(xī)不(bù)息的地方,蚊子竟无从插(chā)嘴,居然睡安(ān)稳了。

  2、仙台是(shì)一个市(shì)镇,并不大,天冷得利(lì)害,还(hái)没有中国(guó)的学生。

  3、有一天,本(běn)级的(de)学生会干事(shì)到我(wǒ)寓里来了,要借我的讲义看。

  我检出(chū)来交给他们(men),却只翻检了一通,并没有带走。

  但他们一走(zǒu),邮差就送到一封很厚的信(xìn),拆开看时(shí),第一句是(shì):“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢!”

  4、这(zhè)种欢呼,是每看一(yī)片都有的,但在我,这一声却(què)特别听得(dé)刺耳(ěr)。

  此后回到中(zhōng)国来,我看(kàn)见那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯人的人们,他(tā)们也何尝不酒醉似的喝彩(cǎi),一呜呼,无(wú)法可想!但在(zài)那(nà)时那(nà)地,我的意(yì)见却变化了。

  5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干,然(rán)而好意难(nán)却(què),也只(zhǐ)得别寻(xún)相宜的住处了(le)。

  《藤野先(xiān)生》创作背景:

  1902年4月,鲁迅(xùn)22岁,他怀(huái)着寻求救国救民真理(lǐ)的理(lǐ)想,去日本留学,在(zài)东京的弘(hóng)文学院补(bǔ)习日文。

  1904年9月,转赴仙台,进仙台医学专门学校学(xué)医。

  毕(bì)业于爱知(zhī)县立医(yī)学(xué)校(现名(míng)古屋大(dà)学(xué))的藤野先生,在(zài)鲁迅入学(xué)的两个(gè)月前,升格为仙台医学专门(mén)学校(xiào)的解剖学(xué)教授。

  鲁迅在(zài)此(cǐ)认识了这(zhè)位(wèi)日(rì)本学者,并模桥且同(tóng)他建立了深厚的师生友谊。

  在日本军国主义(yì)影响下,当时(shí)的(de)日本人对(duì)中国人民抱(bào)有狭隘的民(mín)族偏见。

  但藤野先生(shēng)并不如(rú)此,他对来自弱国的鲁迅毫不歧视,倍加(jiā)爱护,并以(yǐ)自(zì)己(jǐ)的高尚(shàng)品质给鲁迅以(yǐ)极(jí)大的影响。

  这篇散文(wén)写于1926年(nián)10月12日(rì),当时作者鲁迅(xùn)正遭受北(běi)洋军阀及其御(yù)用文人的迫害,从北京南下,来到厦门大学任教,作者作(zuò)此文予以(yǐ)怀(huái)念藤(téng)野先生,此(cǐ)文最初发表于同(tóng)年十(shí)二月(yuè)出版的《莽原》半月刊(kān)第23期(qī),后收(shōu)入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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