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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事为主的话cos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式题：不同年龄(líng)段的孩子，生活经验和被他(tā)们关注的(de)内容都有所不(bù)同，所以晨谈的内容要(yào)根据本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜(yí)的(de)进行形(xíng)式多样、生动活泼的(de)交谈(tán)。

　　内(nèi)容要从幼(yòu)儿的兴趣和近日生(shēng)活的(de)共同点出发，切入点要小而有(yǒu)趣，这样才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题(tí)都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经(jīng)验基础，才使幼儿交谈(tán)起来(lái)有(yǒu)话想(xiǎng)说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国(guó)庆”等这些话题又(yòu)是中班幼儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行为习(xí)惯为目的的话题(tí)：晨间(jiān)谈话时也可以渗透孩子生活习惯方(fāng)面(miàn)的教(jiào)育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑的好处(chù)，让(ràng)孩子们养成饭前便(biàn)后(hòu)勤(qín)洗手的习惯，勤(qín)洗澡换(huàn)衣等等(děng)。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩(hái)子(zi)们的进(jìn)餐习惯退步了，大部(bù)分的(de)孩子进食量小，而(ér)且自己不主(zhǔ)动独立进餐(cān)，总等着(zhe)老师(shī)喂(wèi)的现象(xiàng)非常严(yán)重。

　　因此(cǐ)，我们利用(yòng)晨(chén)间谈话向(xiàng)孩(hái)子们(men)讲述(shù)“我是好宝(bǎo)宝”的故(gù)事，鼓励(lì)孩子(zi)们自己独立(lì)进餐，不要大人喂，吃(chī)完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩子们早上回园的情(qíng)绪稳定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿(ér)知识开拓幼(yòu)儿视(shì)野为(wèi)主的话(huà)题：爱玩是(shì)幼儿的天(tiān)性，游戏是(shì)孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说(shuō)的习惯，让幼(yòu)儿在游戏(xì)中(zhōng)学习。

　　我们玩(wán)了说反(fǎn)词、接(jiē)词、成语小秘密等语言游戏，还经(jīng)常出(chū)些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的(de)题目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的(de)思(sī)维能(néng)力(lì)。

　　及时(shí)奖励(lì)爱(ài)动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默无闻(wén)的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢(huān)看动画片吗？喜欢看什(shén)么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引导幼(yòu)儿就这些动画片人物和他们所(suǒ)在(zài)的动画(huà)片(piàn)进(jìn)行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部(bù)动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动(dòng)画片吗(ma)？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小(xiǎo)组，前尘(chén)和旁边的小朋(péng)友说说自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画(huà)片是什么，为什么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮流(liú)讲，不要抢着(zhe)讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安(ān)静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听(tīng)幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留(liú)意讲得好(hǎo)的(de)、内(nèi)容新颖的小朋(péng)友，对(duì)不愿或不敢交谈等谈话有障碍的(de)小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多的时(shí)候，请讲得好的小朋(péng)友上(shàng)前分(fēn)享他(tā)喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)人物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有没有值得我们学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈话cos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分(fēn)享(xiǎng)一下老师(shī)最喜欢(huān)的动画片，老师最喜欢的动画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里的(de)动(dòng)画(huà)人物很多，他们都各有特色，其(qí)中(zhōng)老师最喜欢(huān)的(de)是孙悟(wù)空(kōng)，因为(wèi)他正义、聪明、勇(yǒng)敢(gǎn)，这些优点都(dōu)是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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