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阿富汗是哪一年灭亡的

阿富汗是哪一年灭亡的 考高中历史教师资格证需要考哪些科目,历史教师资格证需要考哪些科目和内容

  考高中历史教师资格(gé)证需(xū)要考哪些科目(mù),历(lì)史教师资格证需(xū)要考哪(nǎ)些科目和内容是在笔试环节(jié)的考试(shì)科目是一样的,具体如下:非统考地(dì)区:高等学校:《教育(yù)学(xué)》、《教育心理学》、《教(jiào)师职业(阿富汗是哪一年灭亡的yè)道德(dé)》、《教育法(fǎ)规概论》、《教学技能(néng)理论与实践》、《教(jiào)学(xué)方(fāng)法(fǎ)导论》、《职业(yè)道(dào)德规(guī)范(fàn)与专业标(biāo)准解(jiě)读》的。

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考(kǎo)高中历史教师资格证需要考哪些科(kē)目(mù),历史教师(shī)资格证需(xū)要考哪(nǎ)些科目(mù)和内容

  1、在笔试环节的考试科目(mù)是一样的(de),具体如(rú)下:非(fēi)统(tǒng)考地区:高等学校:《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教(jiào)学(xué)技能理论与实践》、《教学方法(fǎ)导论》、《职业(yè)道德规范与专业标准(zhǔn)解读》。

  中(zhōng)等职业学校:《教育学》、《教育心理(lǐ)学》、《教(jiào)师职(zhí)业道德》、《教育法规(guī)概论》、《教(jiào)学技能理论与实践》、《学生与团队管(guǎn)理概论》、《职(zhí)业道德规范与专业标(biāo)准解读》。

  高级(jí)中学、初级中学:《教育学》、《教育心(xīn)理学》、《教(jiào)师职业道德(dé)》、《教(jiào)育法(fǎ)规(guī)概论》、《教学技能(néng)理论与实践》、《教学(xué)方(fāng)法导论》、《学生与(yǔ)团队管理(lǐ)概论(lùn)》、《职业道德规范与专业标准解读》。

  小学(xué):《教育(yù)学》、《教育心(xīn)理学》、《教(jiào)师职业道(dào)德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教(jiào)学方法导论》、《学(xué)生与(yǔ)团队管(guǎn)理概论》、《职业道德规范与专业(yè)标准解读》。

  统考地区(qū):幼儿园:综合素质+保(bǎo)教知(zhī)识与(yǔ)能(néng)力(lì)小学:综合素(sù)质(zhì)+教育教学知识与能力(lì)中学:综合素(sù)质+教育知识与能(néng)力+学(xué)科知识(shí)与能力(lì)2、报考条件:报考条件:大三(sān)及以上(其中山东(dōng)、浙江只有毕业班可以参加(jiā))报考对象(xiàng):师(shī)范生、非师范(fàn)生、已毕业社会(huì)人员(yuán)具有所报教师资格(gé)种类的相应学(xué)历:幼儿(ér)教师:具备幼儿师范(fàn)学(xué)校毕(bì)业(yè)或(huò)大(dà)专(zhuān)以(yǐ)上学历小学(xué)教师:具备大学专(zhuān)科毕(bì)业及其以上学历初中(zhōng)教师:具备(bèi)大学本科毕业(yè)及其以(yǐ)上学历(lì)高中教(jiào)师:具备大(dà)学(xué)本科毕(bì)业及(jí)其以上学历(lì)中职(zhí)教师:具(jù)备大学本科(kē)及以上学历参加教育学、心理学理论考试并获得合格成绩;

  通过国(guó)家语委(wěi)的普通话测试(二级(jí)乙等以上);

  通过(guò)课堂教(jiào)学技能测(cè)试(shì);

  体检合格。

高中(zhōng)历史教师资格(gé)证(zhèng)考试科目与内容(róng)

  高中历史分别(bié)考综合素(sù)质(中(zhōng)学)、教育(yù)知识与能力、历史学科知识与教学能力(高级中学)。

  报考高中历史教师资格证必须具备高等(děng)师范(fàn)本科(kē)院校(xiào)或者其他大学本科毕业及其以(yǐ)上学历。

  中学历史教师资格证考(kǎo)试比较(jiào)简(jiǎn)单,中学历史教师资格证笔试考试科目(mù)是(shì)综合素(sù)质、教育知识与(yǔ)能力、学科(kē)知识(shí)与(yǔ)教(jiào)学(xué)能力这(zhè)三门科目。

  一般教(jiào)师资格中(zhōng)学历史的考点是:重大的历史事(shì)件、重要的历史人物;中国传统的天文历法、汪搜思(sī)想文化以及民俗节日等等。

  历史学(xué)科(kē)知识(shí)考历史学科(kē)的知识(shí)与能力。

  掌握历史学科的基本理论和基础知识,了解认识历(lì)史的基本方法(fǎ),并能(néng)够(gòu)在高中历(lì)史教学中有效地运(yùn)用这些理论、知识(shí)及(jí)方法等等。

  经验总(zǒng)结(jié)

  (1)备考(kǎo)要(yào)提前(qián)两个月(yuè),大学里平时要上课和(hé)各(gè)种事情(qíng),前一个月(yuè)主(zhǔ)要梳理一遍(biàn)所(suǒ)有科目的(de)重难点并(bìng)整理出来,可以单独(dú)弄成(chéng)电子稿(gǎo),然(rán)后打印出(chū)来。

  同时边背诵(sòng)知识点,特是教育知识与能(néng)力,理论多,需要花(huā)时间处理繁杂的信(xìn)息(xī),还(hái)有备考文史类的,最好(hǎo)早点复(fù)习专(zhuān)业知识点。

  (2)考(kǎo)前一个月主要是(shì)背诵。

  督促自(zì)己尽量(liàng)每天7:00左右起床去(qù)图书馆背书,然后下午没事又没课也可以背诵,晚上(shàng)就写写真题。

  (3)综合素质这一科,可以(yǐ)梳理了(le)重难点后,放在最后背,只(zhǐ)需要(yào)背学生观、教师观、教师职业道德规范,历年真题材(cái)料分析题部分都只考这些(xiē)方面。

  选(xuǎn)择题方面(miàn),比较有难(nán)度的是涉及法律法规这一块(kuài),包括教师法(fǎ)、义务教育法、未成(chéng)年(nián)人保护法、预(yù)防(fáng)未成(chéng)年(nián)人犯罪法等,考前(qián)要多(duō)熟(shú)悉(xī)。

  还有一(yī)块(kuài)是文化常识,因为(wèi)范(fàn)围太(tài)广的(de),可能个(gè)人知识广度(dù)有限,我是觉得比(bǐ)较难(nán)。

  作文的话,一(yī)定要(yào)写满1000个(gè)字,要有结束语,“总之……”这类概括(kuò)性语句。

  (4)教育(yù)知识与能力这一科(kē),我认为(wèi)是多背多熟悉知(zhī)识点迅歼就好了,答主观题注意辩证思维和适当拓展来写(xiě)。

  重(zhòng)难(nán)点、高频考点我从(cóng)头到(dào)尾整体地(dì)背了(le)有3遍(biàn),因为后来(lái)我(wǒ)做(zuò)题时又补充了不少知识(shí)点,又(yòu)得牢固新记忆的信息(xī),避免知识遗(yí)忘或混淆。

  (5)非历困(kùn)昌(chāng)历(lì)史学专(zhuān)业备考时,要(yào)总体(tǐ)熟悉下(xià)高中历史(shǐ)知识,配合(hé)中公(gōng)教材或(huò)网课强(qiáng)化记(jì)忆(yì)。

  最(zuì)后,祝成功(gōng阿富汗是哪一年灭亡的)。

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