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小学修(xiū)改符号(hào)的画法ppt，小学修改符号的(de)画法及参考资料

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示(shì)删除(ch特朗普为什么叫懂王吗？ 特朗普为什么称为懂王ú)掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈(quān)，文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明(míng)调(diào)整或(huò)颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲(qū)线的(de)中间部分(fēn)不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需(xū)要改正错误，把错误(wù)之(zhī)处(chù)圈起来，再用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　特朗普为什么叫懂王吗？ 特朗普为什么称为懂王　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时(shí)可用(yòng)线(xiàn)画清(qīng)增补的(de)范围(wéi)。

　　4.对(duì)调(diào)号：表(biǎo)明调整或颠(diān)倒(dào)的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的(de)中间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位(wèi)置的(de)转移，将要转移的部分圈(quān)起(qǐ)来，并画出引线(xiàn)指向(xiàng)转移部位。

　　6.接排(pái)号：表明两行文(wén)字之间应接排，不(bù)需另起一行(xíng)。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的(de)地方，用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段的位(wèi)置。

　　8.移(yí)位号(hào)：表明移(yí)位的(de)方向(xiàng)。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头(tóu)前直(zhí)线位置;使用凸曲(qū)线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直(zhí)线(xiàn)的位置。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列整(zhěng)齐。

　　在行列中(zhōng)不齐的字句上下或左(zuǒ)右(yòu)画出(chū)直(zhí)线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改(gǎi)错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的(de)上方(fāng)或下方画出三角符号，并在原删除符号上画(huà)两条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画在(zài)字与字(zì)之间的上方，行与行之间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表明字(zì)与字(zì)，行(xíng)与行之间减空。

　　符号使用(yòng)方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表(biǎo)明(míng)空(kōng)1/2字距;表(biǎo)明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角(jiǎo)码的(de)位置。

　　15.分开号：用以分开外(wài)文字母。

小学修改符号的用(yòng)法(fǎ)及画(huà)法(fǎ)

　　小学修改符号的(de)用法及画法(fǎ)详细介(jiè)绍(shào)如下：

　　一、小学修(xiū)改符(fú)号的用法

　　1、删除号(hào)：用(yòng)来删除句子或者(zhě)文章中，不必要的(de)多(duō)余的(de)词语和句子。

　　替边号，替换句子或(huò)者文章(zhāng)中(zhōng)表达不正确(què)的形(xíng)容(róng)词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子或者文章中(zhōng)缺失的主语或者内容(róng)。

　　对调号对调句子或文章中错乱(luàn)的(de)语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是(shì)调换的位置比对调号要(yào)灵活。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末尾(wěi)的停(tíng)顿或语(yǔ)气舒缓的祈(qí)使句(jù)棚数森感(gǎn)叹句末尾的停顿。

　　例春天的百(bǎi)花送来了浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁(shuí)不(bù)知(zhī)道这(zhè)件(jiàn)事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末(mò)尾的停(tíng)顿及(jí)语气强烈的祈使句特朗普为什么叫懂王吗？ 特朗普为什么称为懂王反(fǎn)问句末尾(wěi)的停顿。

　　这是多么(me)平静的一片原(yuán)野(yě)，世界(jiè)上哪(nǎ)有不包含(hán)矛盾的事(shì)物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并列分句之间的(de)停(tíng)顿，有(yǒu)分清分(fēn)句(jù)层次的作用。

　　凡(fán)是复句中用(yòng)逗(dòu)号不能很(hěn)清(qīng)楚(chǔ)地表示层次的地(dì)方就用分号。

　　他身材很高大，青(qīng)白脸色，皱(zhòu)纹间夹些(xiē)伤痕，下(xià)巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花(huā)白的胡子(zi)。

　　二、小学修改(gǎi)符号的(de)画法

　　1、改(gǎi)正(zhèng)号：表(biǎo)明需要改正(zhèng)错(cuò)误，把错误(wù)之处圈(quān)起来毕态，再用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　删除号：表示(shì)删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可(kě)加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　增补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用(yòng)线画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　对调号：表明(míng)调(diào)整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部分不(bù)调(diào)整。

　　2、转移(yí)号(hào)：表(biǎo)明词语位置(zhì)的转(zhuǎn)移(yí)，将要(yào)链亩转移的(de)部分圈起来，并(bìng)画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　接(jiē)排号：表明两行(xíng)文字(zì)之间(jiān)应(yīng)接(jiē)排(pái)，不需另起一行。

　　另起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的地方(fāng)，用引(yǐn)线向左延伸到(dào)起段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是表(biǎo)示(shì)移(yí)至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的文(wén)字移至开(kāi)口处两短直线(xiàn)的位置。

　　排(pái)齐号：表明应(yīng)排列整齐(qí)，在行列中不齐的(de)字句上(shàng)下或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错(cuò)或删错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或(huò)下(xià)方画(huà)出三(sān)角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上方，行与(yǔ)行之间(jiān)的左右处。

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