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  重庆(qìng)交(jiāo)通大学继续教(jiào)育学院官网,重庆交通(tōng)学院继续(xù)教育(yù)学院是(shì)12月4~6号,继续教(jiào)育学院(yuàn)院长叶勇(yǒng)一(yī)行(xíng)赴成都多(duō)所高校调(diào)研学(xué)习的。

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  12月4~6号,继续教育学院院长叶勇一行(xíng)赴成都多所高校调(diào)研(yán)学习(xí)。

  调研组检(jiǎn)查了四川交通职业技(jì)术学院、四(sì)川(chuān)交通运she always后面加动词原形吗,always后面加动词什么形态输学校2个函授(shòu)教学点的面(miàn)授工作,并调研学习了函授(shòu)点所在学校和成都中医药大学继续教育工作的(de)成功经(jīng)验(yàn)。

  四川交(jiāo)通(tōng)职业技术(shù)学(xué)院是全国高职(zhí)院校前50强、四(sì)川省前三强,具有极强的行业特(tè)色与办学实力,也是(shì)我校(xiào)最早一(yī)批校外成人教(jiào)育函授站。

  四川省(shěng)交(jiāo)通运(yùn)输职业学(xué)校是我校在四川设立的(de)两个(gè)函授站之一,10多年来,一直(zhí)与(yǔ)我校合(hé)作(zuò)开展成人学历教(jiào)育专科(kē)层次的人(rén)才培养。

  在两所合作院校,大家(jiā)就学历(lì)继续教育的教学模式、教学管理改革进(jìn)行了深入探讨,共同(tóng)分析(xī)了当前学历和非(fēi)学(xué)历继续(xù)教育所面临的问(wèn)题,讨论了继续教(jiào)育未(wèi)来的发展方向(xiàng),并就如(rú)何拓展(zhǎn)非学历培(péi)训的市场、提高培训质量(liàng)、资源共享等(děng)方(fāng)面(miàn)达成了(le)合作(zuò)意she always后面加动词原形吗,always后面加动词什么形态向。

  在成(chéngshe always后面加动词原形吗,always后面加动词什么形态)都中医药大学,调研组一行(xíng)了解了该校如何发挥全国双(shuāng)一流学校(xiào)学科专(zhuān)业优势(shì),通过设置(zhì)中(zhōng)医学(xué)、护理学、营养食品与(yǔ)健康(kāng)等专业性极强的专业,通过在全省各地市州全覆(fù)盖设立函授点,通过先进的教学管理模式、教学质量保障措施,拓展学历继续教(jiào)育市场,确保近三(sān)年录取规模近万人(rén)的有效做法。

  交流(liú)中,双方还共同(tóng)分析了(le)学(xué)历和非学(xué)历继续教育面临的生源下降、培(péi)训市场竞争(zhēng)日(rì)趋激烈等(děng)新的(de)发展形势,讨(tǎo)论了继续(xù)教育(yù)如何支持高校“双一流”建设、“新工(gōng)科”“新(xīn)医科”建设,如(rú)何准确(què)定位和(hé)未来发(fā)展(zhǎn)思路等问题。

重(zhòng)庆(qìng)交通大学继续教育学院的介绍

  继续(xù)教育学(xué)院是重庆交通大学(xué)负(fù)责学历教育与非学历(lì)教(jiào)育管理的二级教学机(jī)构。

  学(xué)院(yuàn)有在岗教职兆唤工59人,有中(zhōng)级以上专业技术职务人(rén)员(yuán)38人(rén),其中副高(gāo)级以(yǐ)昌如上职称12人(rén),具有较(jiào)强的师(shī)资力量。

  学院已拥有(yǒu)函授(shòu)、自考、成人脱产和岗位培训等多种(zhǒng)办(bàn)学形式。

  其中,继续教育(yù)中的学历教育(yù)分布15个省、市;各类各族迅(xùn)凯层次专业方向50多个;岗位培训拥有全国20多个省(shěng)、市的办学网点。

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