历史对于(yú)我(wǒ)们的意(yì)义(yì)是什么(me)，是学习历史的意义(yì)：可(kě)以以史为鉴，古(gǔ)为(wèi)今用的。

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历史对于(yú)我们的意义是什么，

　　学习历史的意义：1、可(kě)以以史(shǐ)为鉴，古为(wèi)今(jīn)用。

　　2、认识(shí)历史的发(fā)展规律，设计发展社会(huì)的理想蓝图(tú)。

　　3、可以揭示社会、历(lì)史的(de)发展规律，预见未来，为人类设(shè)计发展社会(huì)的理想方(fāng)案。

　　4、增强参与意识，参加社会决策。

　　5、进行(xíng)爱国主义、民族(zú)团结(jié)及道(dào)德(dé)教(jiào)育。

　　历(lì)史，简称“史(shǐ)”，指(zhǐ)对(duì)人类社会过去(qù)的(de)事件和活(huó)动，以及(jí)对这些(xiē)事件行为(wèi)有系统(tǒng)的(de)记录、研(yán)究(jiū)和诠释。

　　历(lì)史是客(kè)观存(cún)在(zài)的，无(wú)论文学家们(men)如何书写历史，历史都(dōu)以自(zì)己的方式存(cún)在，不可改(gǎi)变。

　　其含义有三(sān)：1、记载和(hé)解释作为一(yī)系列人(rén)类进程历史事件的一门学科。

　　2、沿革，来历。

　　3、过去的(de)事实。

　　历史的(de)问题在(zài)于三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句不(bù)断发现(xiàn)真的过(guò)去，在于用材料说话(huà)，让(ràng)人如(rú)何在现(xiàn)实三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句中(zhōng)可能(néng)成(chéng)为可以(yǐ)讨论的问题。

　　历史是延伸的。

　　历(lì)史是文化的传承，积(jī)累和扩(kuò)展，是人类(lèi)文(wén)明的轨迹(jì)。

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