音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业是音乐教育类一般特指(zhǐ)音(yīn)乐教育专业的。

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音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业类别(bié)，音乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业

　　该专业主(zhǔ)要培养和(hé)造就(jiù)适应社会(huì)主(zhǔ)义市场(chǎng)经济建设和教(jiào)育改革(gé)发展(zhǎn)需要的具有较好音乐素(sù)养和教学能(néng)力的专门(mén)人才。

　　开设(shè)此专业的(de)院校有中央音(yīn)乐学院、上海音乐(lè)学(xué)院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学、河北师范大(dà)学等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考(kǎo)主要分为两个方向，一个是音乐教育类，另一(yī)个就(jiù)是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行(xíng)整合(hé)、组装、创造性地安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的(de)音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才(cái)算完(wán)成全部的(de)作曲工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的音(yīn)乐才能(néng)算是作(zuò)曲(qū)。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最(zuì)后即便没(méi)有实现演奏，或者说(shuō)部分(fēn)音响并(bìng)不适(shì)合(hé)真实演奏或(huò)无法(fǎ)演奏，也可通过电子(zi)设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来(lái)，创作某些即便没(méi)有最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐(lè)内(nèi)容的创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐中所有元(yuán)素都服(fú)务于(yú)音(yīn)乐内(nèi)容(róng)，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何(hé)音乐(lè)形(xíng)式（包(bāo)括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至(zhì)少会包含(hán)织(zhī)体(tǐ)、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这(zhè)些的其(qí)中一个(gè)因素就有可(kě)能(néng)改变一首音乐的内容，明确这些才(cái)能(néng)称为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育如(rú)果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份(fèn)稳定的工作，那么音乐教育是一(yī)个(gè)不错的选择。

　　事实上这也(yě)是大多数音(yīn)乐(lè)专业毕业生的(de)选择(zé)。

　　如果你想(xiǎng)成(chéng)为一名私人乐(lè)器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数(shù)学校都会要求你有(yǒu)一个学(xué)士学位，而大学教师(shī)就需要硕(shuò)士或博(bó)士学(xué)位。

　　就拿(ná)美国举例来(lái)说，学(xué)生的(de)音乐教育学位(wèi)课程可以(yǐ)为自己在大学所在州(zhōu)的认证做(zuò)准备，所以如(rú)果学生毕(bì)业于肯(kěn)塔基州的音乐教育(yù)学士课(kè)程，不(bù)一定有资(zī)格在(zài)伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情(qíng)况就各(gè)有(yǒu)不同，每个(gè)地区(qū)每个学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生(shēng)阶段，音(yīn)乐表演课(kè)程给学生时间和资源来专注于(yú)演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一(yī)种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前参加试(shì)镜，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐(lè)治(zhì)疗师、私(sī)人乐器教(jiào)师(shī)、歌剧(jù)演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手(shǒu)和(hé)音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音乐制作，电(diàn)子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随(suí)着电脑的产生兴起而兴起的(de)一种在电脑上完成制(zhì)作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业无(wú)疑非电子音(yīn)乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学(xué)习(xí)音乐技术硕士学(xué)位(wèi)所需(xū)的录(lù)音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐学跆拳道考级国家认可吗知乎，学跆拳道考级国家认可吗女生(lè)信息学等领域的高级技能(néng)。

　　需要学(xué)生(sh学跆拳道考级国家认可吗知乎，学跆拳道考级国家认可吗女生ēng)在(zài)音乐技(jì)术的所有(yǒu)领域都(dōu)拥有坚实的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生合(hé)作，尝(cháng)试在实(shí)验性(xìng)音乐与传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈(liè)的词(cí)曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相(xiāng)关的(de)一对一课(kè)程，发展特定(dìng)的技能(néng)和自(zì)己(jǐ)的风格(gé)，并(bìng)获得(dé)在(zài)不断发(fā)展(zhǎn)的音(yīn)乐(lè)产业中(zhōng)工作所需要(yào)的一系列工(gōng)具(jù)和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作曲编曲(qū)，招(zhāo)收的(de)很多(duō)都是在唱歌方面有不错基(jī)础的学生，在软(ruǎn)件的学习上(shàng)不会太(tài)过(guò)强求，更(gèng)偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研究的(de)很多方面也(yě)是(shì)现代流行音乐方(fāng)面的风格、创作(zuò)方(fāng)式等。

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