校园(yuán)暴(bào)力的主要表现是什么(me)意思,校(xiào)园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个(gè)方面是校园欺(qī)凌不一定在校(xiào)园内发生,放学(xué)后同(tóng)学(xué)间的欺负行为(wèi)也算在内的。
关于(yú)校(xiào)园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思(sī),校园(yuán)暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面以及校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是什么意思,校园暴力的主要表现(xiàn)是什么(me),校园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几(jǐ)个(gè)方(fāng)面,校园暴力具体表现,校园暴(bào)力的(de)五种(zhǒng)行为等问(wèn)题(tí),小编(biān)将(jiāng)为你整理(lǐ)以下(xià)知(zhī)识:
校园暴力的(de)主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面
校园欺凌不一定在校园内发生,放学(xué)后(hòu)同学(xué)间的欺负行为也算在内。其(qí)主要表(biǎo)现是(shì)身(shēn)体强壮的学生欺(qī)负弱小的学生(shēng),令其(qí)在心(xīn)灵(líng)及肉体上感到痛苦(kǔ)。
校园欺凌通常(cháng)都(dōu)是重复发生(shēng),而(ér)不是单(dān)一的偶发(fā)事件。
有时是(shì)一(yī)人(rén)欺负一人;
有时集体(tǐ)欺负一人。
通常(cháng)欺凌者不觉得自(zì)己(jǐ)有错,而(ér)且受害者怕(pà)事,默默承(chéng)受而不(bù)敢反(fǎn)抗和告发欺凌(líng)者。
因(yīn)此(cǐ),恶性循环(huán)导致受害(hài)者的身心(xīn)深受煎熬。
校园欺凌(líng)的形式:
1、肢体欺凌
推(tuī)撞、拳打脚(jiǎo)踢,扇打以及抢夺财物等,是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。
2、言(yán)语(yǔ)欺凌(líng)
当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性(xìng)绰(chuò)号等,是不容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。
3、社(shè)交欺凌
孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有(yǒu)朋友等,是不容易察觉的欺凌形式。
4、网络欺凌
在网络发表对受害(hài)者不利(lì)的网络言论金允智致命之旅演的谁、曝光隐(yǐn)私以及(jí)对(duì)受害者(zhě)的照片进行恶搞(gǎo)等,是容(róng)易察觉欺凌形式。
扩展资料:
相(xiāng)关治理方(fāng)案:
1、北京解决校园欺凌
2018年(nián)7月(yuè)5日北京(jīng)为解决校(xiào)园(yuán)欺凌,教育部(bù)首先发布北京(jīng)市中小学欺凌治理方案(àn)公布:发生校园欺凌须(xū)限时上(shàng)报。
在教育部(bù)等部门发布的《加强中小学生欺(qī)凌综合(hé)治理(lǐ)方案(àn)》中(zhōng)要求,学校在启动(dòng)调查处(chù)理程(chéng)序10日内须完成调(diào)查,而在此次北京市(shì)各区公布(bù)的实施方(fāng)案中,除(chú)了对调查时(shí)间有要求外,对于事件的及时上(shàng)报也做出了(le)严格的时间(jiān)要(yào)求。
2、10分钟内(nèi)须向(xiàng)上级(jí)部(bù)门口头汇(huì)报
例如北京市东城区(qū)在实施方案中明确提出,如发生欺(qī)凌事件,各校要(yào)在10分钟内向上级单位进行(xíng)口头汇报,2小(xiǎo)时内递交(jiāo)详(xiáng)细文字材料并(bìng)随(suí)时汇报工作进展(zhǎn)。
3、情节严重学校(xiào)直接与(yǔ)司法(fǎ)部门对接
与东城区类(lèi)似,海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外,对于情节较为严重的,还要(yào)求学校要与属地(dì)派出所、司法等部门进行对(duì)接。
校园暴力的(de)表现(xiàn)有哪些(xiē)
校园暴力的表现具体如(rú)下:
1、叫受害(hài)者侮辱性绰(chuò)号;指责受(shòu)害者无用。
粗(cū)言秽语、喝(hē)骂;
2、对(duì)受害者的重(zhòng)复的物(wù)理攻击,身体或物件。
拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯(chě)头(tóu)发;
3、干(gàn)涉受害(hài)者的个人财产、教(jiào)科书(shū)、衣(yī)裳等,损坏,冲没(méi)或(huò)通过他们嘲笑受害者(zhě);
4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强,而欺凌是在受害者未(wèi)能保(bǎo)护自己的(de)情况下发生;
5、传漏租播关于受害者(zhě)的(de)消极谣(yáo)言(yán)和(hé)闲话(huà);
6、恐吓(xià)、威迫(pò)受害者做他或她不想要做的散搜纳,威胁受(shòu)害者跟随命令;
7、让受害者遭遇麻烦,或令受害者招(zhāo)致处分;
8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受害(hài)者(zhě)的(de)体貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族(zú)、收入水平、国籍、家人(rén)或其(qí)他;
9、孤立、排(pái)挤受(shòu)害者(zhě);
10、敲(qiāo)诈:强索金钱或物品;
11、画侮辱画;
12、网上欺凌(líng),即(jí)在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份的言论(lùn)。
金允智致命之旅演的谁> 【法律依据】:
《中华(huá)人民共(gòng)和国民法典》第一千二百条
限制民事(shì)行为能力(lì)人在学(xué)校或(huò)者其他教育(yù)机构学习、生活期(qī)间受到人身损害,学校或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的,应当(dāng)承担侵(qīn)权(quán)责(zé)任(rèn)。
第一千二百零一条
无民(mín)事行为(wèi)能力人或者限制(zhì)民(mín)事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构学习(xí)、生活期间(jiān),受到(dào)幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以外的第三人人身损害的,由第三人承担侵权责任;幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到管理职(zhí)责的(de),承(chéng)担相应的补充(chōng)责(zé)任。
幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育(yù)机构承(chéng)担补充责任后,可以向(xiàng)第(dì)三人追偿。
未经允许不得转载:连云港装饰公司,豪泽装饰 金允智致命之旅演的谁
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了