1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此时他(tā)的主动脉已(yǐ)经扩张到了正常(cháng)血管直径的(de)150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血(xuè)夺走了当时人类(lèi)最伟大的科(kē)学家的(de)生命，阿(ā)尔(ěr)伯特(tè)爱(ài)因斯坦(tǎn)，享年76岁。当(dāng)时(shí)负责尸检的病理学家托马斯哈(hā)维其(qí)实并不关心爱(ài)因斯(sī)坦的真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为(wèi)什么会这样(yàng)聪明。面对着(zhe)当(dāng)时世界(jiè)上最聪(cōng)明的尸体，哈(hā)维开(kāi)始纠结(jié)起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后就会被火化(huà)。而此时摆(bǎi)在(zài)他面前(qián)的是(shì)一个千载难逢的机会，他(tā)可(kě)以零距(jù)离的(de)研(yán)究世界(jiè)上最(zuì)聪明的大佬，如果能够取得成果，不但(dàn)名利双收，还(hái)会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在(zài)是(shì)太可惜了。巨大的(de)好奇(qí)和探究欲(yù)最(zuì)终战胜(shèng)了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯(sī)坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完(wán)整(zhěng)地取出了爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑并藏了(le)起来。然而(ér)哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑和神经系统的研(yán)究一窍不通，所以哈(hā)维(wéi)在面对爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照什(shén)么也做不了。

现在(zài)人类成(chéng)年男性的大(dà)脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了足(zú)足(zú)二两半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与大脑的(de)绝对质量关(guān)系并不大。后来(lái)这(zhè)颗(kē)可怜(lián)的(de)大脑被切(qiè)成了(le)240块。在(zài)半(bàn)个多世纪(jì)以来，人们一直在不断(duàn)的(de)探索其(qí)中的(de)奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑中的(de)神经(jīng)角质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研(yán)究又(yòu)发(fā)现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比(bǐ)常人大了(le)15%，后(hòu)来人们把焦点又放(fàng)在了偏执体(tǐ)上等等。可是大脑这些(xiē)部分(fēn)所(suǒ)控制的(de)区(qū)域都不是(shì)爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理论都(dōu)没(méi)法让大多(duō)数(shù)的人(rén)所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信(xìn)这样一种说法(fǎ)，人类的(de)大脑只开(kāi)发了(le)不(bù)到10%，大多数(shù)的人只能使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大(dà)脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用(yòng)率已经达到了(le)13%。在(zài)这个理论的基础(chǔ)上，一些(xiē)研究(jiū)远古地(dì)外文明的人(rén)认为，人类的大脑之(zhī)所(suǒ)以没有被(bèi)全部的开(kāi)发利用，是因(yīn)为基因中(zhōng)的某(mǒu)些(xiē)部分(fēn)已经被远古时期造访(fǎng)地球(qiú)的高智能生命锁死，目的是为(wèi)了防止(zhǐ)人类的科(kē)技(jì)发展(zhǎn)过快。这个(gè)理论也为各种科幻电影提供了(le)基础素材。经过(guò)了(le)《超体》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至让很多(duō)人都相(xiāng)信，如(rú)果大(dà)脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤(huàn)醒人(rén)类的(de)超能力，如(rú)果达到(dào)100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大的都市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从(cóng)120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商(shāng)最高的人(rén)出生(shēng)在(zài)一个犹太(tài)家庭当中，这个(gè)人叫(jiào)做(zuò)威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就可以阅(yuè)读纽(niǔ)约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和(hé)逻辑学，还可以通过自(zì)创的对数算出历史上任意一天是(shì)星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来语、俄(é)语等的8门外语(yǔ)，而(ér)且还自(zì)创(chuàng)了(le)一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取，成了当(dāng)时哈佛有史(shǐ)以来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一年，希德(dé)斯就在高等数学(xué)领域有了很(hěn)高的造(zào)诣(yì)，并(bìng)在(zài)100多位哈(hā)佛教授和(hé)学(xué)生的面前进行了关于(yú)思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上(shàng)的教授坚信希德斯(sī)将会成(chéng)为世界上最(zuì)伟大的数学家之一。在希(xī)德斯的天赋(fù)面前，IQ测(cè)试(shì)的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这(zhè)个天才少年的养(yǎng)成(chéng)和(hé)他(tā)的父母是分不开的，尤其是他的(de)父亲(qīn)鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一(yī)位来自乌克(kè)兰的犹太(tài)移(yí)民，同(tóng)样是一个智商极高的天才(cái)，曾(céng)经(jīng)在七年之(zhī)内获得了哈(hā)佛大学四个学位，其中最(zuì)让(ràng)他引以为傲的(de)是成为(wèi)了美国(guó)心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成了(le)自己儿子(zi)的教父，还直接(jiē)将孩子(zi)的名字命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯(sī)在孩子出生之前就已经下定决心要(yào)释放他儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机会(huì)就(jiù)是在现(xiàn)实的(de)世界当中检验他(tā)的导师曾经提出的一(yī)项(xiàng)理论。美(měi)国(guó)心理学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始终认为人类只使用(yòng)了一小部分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂(zá)志上的一篇文章当中。后来随着(zhe)天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成了(le)不世出的天才少(shǎo)年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们(men)没有注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是身心资(zī)源，而并(bìng)非大脑，也没有提及任(rèn)何的百分(fēn)比。但(dàn)是(shì)为什(shén)么(me)后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑(nǎo)联(lián)想在一起呢(ne)？1920年美国生(shēng)理学(xué)家卡(kǎ)尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老鼠(shǔ)学(xué)会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮(pí)层，然后再与之(zhī)前进行对比。卡尔发(fā)现(xiàn)开始切除(chú)的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么(me)影响，依然可以按照(zhào)训练(liàn)找到食物(wù)。于是他就(jiù)一直切一直切，切到一半以后(hòu)，老(lǎo)鼠似(shì)乎依然没有受到任何影(yǐng)响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时，发(fā)现这个区(qū)域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个(gè)区(qū)域归结为“活(huó)性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归结为“非(fēi)活性(xìng)的区域”。而(ér)且卡尔发(fā)现(xiàn)，他对(duì)活(huó)性脑区切除的(de)越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认为这就(jiù)是(shì)因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有(yǒu)被(bèi)开发(fā)利用(yòng)的，所以即(jí)便(biàn)是(shì)被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么(me)影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出(chū)了冰山理论，说人的(de)意识(shí)就像冰山(shān)一样，只(zhǐ)有露出(chū)表面的部(bù)分才能被别人和自己看见，可(kě)还有隐(yǐn)藏在水下的(de)很大(dà)一(yī)部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大(dà)脑切除的(de)实验，人们就(jiù)将冰(bīng)山理(lǐ)论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的(de)小(xiǎo)部(bù)分理解为已(yǐ)经(jīng)开发(fā)的脑潜能(néng)，而另(lìng)外的绝大部(bù)分则被(bèi)认(rèn)为没有开发出来(lái)。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人(rén)性(xìng)的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的序(xù)言当中有这样(yàng)一句话(huà)，哈(hā)佛(fú)大学的威廉詹姆斯(sī)教授(shòu)过(guò)去常说，一般人只使用了他(tā)潜在心(xīn)智能(néng)力的10%，这句话随着(zhe)人性的(de)弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数(shù)字也(yě)印在了大(dà)多数人的脑(nǎo)海当中，再配上(shàng)那场著名的(de)小白鼠切脑实验，人类(lèi)大(dà)脑最多只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的(de)都市传说就这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世界上相信这个(gè)理论(lùn)的(de)人类(lèi)超过(guò)了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才只有(yǒu)54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进(jìn)化论本身也(yě)许不够完(wán)善(shàn)，还存(cún)在着某些争议，但(dàn)无论是遗传还是基因突(tū)变，物种(zhǒng)进化的本质都是自然选择的结果。在(zài)这个过程中，物种(zhǒng)都会(huì)遵守这样一(yī)个法(fǎ)则，使(shǐ)用或者(zhě)是失去。也(yě)就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就(jiù)会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地下(xià)世界生(shēng)活(huó)了千百(bǎi)万年(nián)之后，眼(yǎn)睛已经完全消失(shī)了(le)，而动物的大脑同样是(shì)经过数百万年的自然选择不断(duàn)进化所形成的，虽(suī)然(rán)人类的(de)大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营(yíng)养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在(zài)那里(lǐ)休息，什么都不想，它也依(yī)然需(xū)要整个人体20%的(de)能(néng)量来(lái)维持所(suǒ)有的大(dà)脑功能正(zhèng)常运转。因为大(dà)脑皮层不但会调节躯体运动，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控(kòng)制语(yǔ)言的最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻(kè)准备着进行(xíng)应急反(fǎn)射。比如一(yī)个人(rén)喊你一声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常(cháng)人就(jiù)会下意识的接(jiē)住，而不是无动于(yú)衷，这些都(dōu)是大(dà)脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比之下(xià)，许多脊椎动物物(wù)种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们(men)潜(qián)在脑力(lì)进化的10%，贡献出(chū)这么多(duō)的能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说(shuō)是一(yī)种极大的浪费，拥(yōng)有一(yī)个体积(jī)更小，效率(lǜ)更(gèng)高的大(dà)脑，才能更加(jiā)的凸(tū)显出生(shēng)存(cún)的优势。所以从进化上来说，大脑(nǎo)是不(bù)可能(néng)仅(jǐn)仅开(kāi)发(fā)了10%的。

可是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由于(yú)相关的知识(shí)盲区，卡尔(ěr)所切除的部分(fēn)脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉的越多(duō)，导致的视(shì)觉(jué)受损就越严重，小老鼠的视(shì)野范围会变得越来越小，慢(màn)慢(màn)的(de)看不见，最(zuì)终导(dǎo)致(zhì)了寻找(zhǎo)食(shí)物变得越来越困难。随着(zhe)科学的发展，我们已(yǐ)经(jīng)可以通过正电(diàn)子发射、断(duàn)层扫描和功能性的(de)磁共振(zhèn)成像技术来监测大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的(de)每(měi)个(gè)部分的功能(néng)都是(shì)不可或缺的，当一个人在(zài)做特定的任务时，大脑的不同部分是(shì)在(zài)协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活(huó)动一下手指，也是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一个不断(duàn)活动的状态(tài)。因此(cǐ)，与大脑开发(fā)10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目前(qián)人类还没有找到一个(gè)完(wán)全不(bù)活跃(yuè)的大脑(nǎo)区域(yù)，这意味(wèi)着人(rén)类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还(hái)有(yǒu)一个非常现实的(de)原因，那(nà)就(jiù)是利益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿(ér)，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商(shāng)的(de)天才培养、冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)以及卡内基著作(zuò)的畅销都成(chéng)了营销故事当中最(zuì)好的(de)素材，再加上一(yī)些相关科(kē)幻(huàn)电影的渲染，使得更(gèng)多的(de)人相信了这(zhè)个都市传说。这(zhè)也意味着更多的人期待一种(zhǒng)尖端的技术或者神奇的药物可(kě)以解锁它，让他们(men)在一(yī)夜之(zhī)间(jiān)成为超级天(tiān)才。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉你可以利用(yòng)剩余(yú)的大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包(bāo)。

其实(shí)你(nǐ)的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间(jiān)并没有太(tài)大的差距，人与人之间的(de)大脑相似度(dù)高达94%，但是(shì)人(rén)与人(rén)之(zhī)间的理解能力、记(jì)忆能(néng)力以及创(chuàng)造力确实存在着(zhe)巨大的(de)差异，这(zhè)并(bìng)不是因(yīn)为大脑使用(yòng)率的不(bù)足，而是在于神(shén)经元的数量以及(jí)单个神经元的链(liàn)接数。人类的(de)大脑大概(gài)有800亿(yì)个神经元，神经元(yuán)与神经元之间(jiān)并不会直接(jiē)相连(lián)，而是会形(xíng)成一种叫(jiào)做突触的结构(gòu)，可以(yǐ)通2197的立方根是多少，216的立方根是多少(tōng)过神经递(dì)质将神(shén)经元之间的电信号进行传递。我们任何的行为(wèi)、想法、念头(tóu)或者是知识(shí)点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那(nà)么你的(de)知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形成的突触就会越多，而(ér)当你(nǐ)的(de)知识越(yuè)牢固，想法越熟(shú)练(liàn)，突出(chū)的结构就会变得越强大(dà)。反过来，这个(gè)知识点或者是想法的突出结(jié)构越强大，意(yì)味着知(zhī)识点(diǎn)的记(jì)忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每(měi)一个(gè)神经(jīng)元最多可以发出8000个突出(chū)。但是(shì)，一般(bān)人(rén)实际(jì)发出的连一半都(dōu)达不(bù)到(dào)。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经(jīng)元，每(měi)个神(shén)经元平均有5000个突触链接，那么张三(sān)的(de)知识量就(jiù)有900亿乘(chéng)以(yǐ)五千四百五十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个(gè)神经元，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)2000个突触链接，那么(me)李四的(de)知识(shí)量就有(yǒu)800亿(yì)乘(chéng)以两千(qiān)一百(bǎi)六(liù)十万一个。虽然(rán)这是为(wèi)了让大(dà)家(jiā)能更好地理解(jiě)所做出(chū)的一种量化(huà)比喻，但是两(liǎng)个人(rén)的知识量差距确实(shí)是(shì)巨大的。我们在每天的(de)所(suǒ)有活(huó)动与思考时，在大脑里面(miàn)实(shí)际上就(jiù)只发生这两类(lèi)活(huó)动，一个(gè)就是在强化已经形成的(de)突(tū)出，另一个就(jiù)是(shì)在形成(chéng)新的突出，也就是学习到新的知(zhī)识。而这(zhè)些(xiē)突出的结构越强大，大脑神经元之间的(de)联系就(jiù)越紧密，那(nà)么在同样(yàng)的工作要求之(zhī)下，大(dà)脑就可以更快的调集(jí)更多的(de)神经元，进入到活跃状态(tài)。大脑传递信息(xī)的效(xiào)率(lǜ)就会更高，那(nà)么外部表现出来的就是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃(yuè)的神(shén)经(jīng)元数(shù)量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反应(yīng)慢(màn)。而我们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产生(shēng)的，产生之后又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更(gèng)强的一(yī)种(zhǒng)联合(hé)能力(lì)。

由一个神(shén)经元(yuán)受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神(shén)经元(yuán)，如果(guǒ)每个神经(jīng)元又(yòu)发出8000个(gè)知(zhī)识点链(liàn)接，就意味着最初的一个知识点会产生的(de)连锁反应(yīng)，而激发出(chū)无数的念(niàn)头和(hé)联想，我们的创造力就这样产生了。但(dàn)是人脑的神经元并不是(shì)天生就拥有8000个链(liàn)接(jiē)的突(tū)触，多数(shù)的人(rén)在一生当中，平均每个神经元(yuán)所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就是增加神经元的(de)数量和增加突出的数量(liàng)。研(yán)究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马体中(zhōng)每天可以产生大(dà)约700个新的神(shén)经元(yuán)，除了自然(rán)生长的神经元，也(yě)可(kě)以(yǐ)通过学习、运动和健康(kāng)的饮食来促进新(xīn)的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而(ér)增加(jiā)突触的(de)数(shù)量，就是(shì)通(tōng)过主动的学(xué)习或者是思考，不断(duàn)产生新的突触，然后再强化它(tā)们。这就是为(wèi)什么善于主动(dòng)学习和勤于思考的人往往会(huì)变得更(gèng)加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪(cōng)明(míng)，我只是比常人花(huā)更多的时(shí)间去(qù)思(sī)考问题而已。另(lìng)外，突触(chù)还有这样一个特点，它是(shì)动态(tài)形成与动态削(xuē)减的，用的多的突触就(jiù)会(huì)被(bèi)强(qiáng)化，用的少(shǎo)的(de)就(jiù)会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被其他(tā)的信息占用。外部的(de)表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的(de)人，整天对着电视或者是电子(zi)设备(bèi)的时(shí)候，大(dà)脑(nǎo)就(jiù)处(chù)在一个被动接受信(xìn)息的(de)状态，是得(dé)不到主动信息(xī)刺(cì)激的(de)，那么这(zhè)种就基本不会形(xíng)成有效的新的(de)突出，所以(yǐ)封锁人类大(dà)脑的不是外(wài)星(xīng)人，而(ér)是我(wǒ)们自己。

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