音(yīn)读训读的解释(shì)是什么(me)，音读训(xùn)读的(de)解(jiě)释是问(wèn)什(shén)么是音读？什么是训读？答(dá)简单来(lái)说，每(měi)个汉字一般都会有两(liǎng)种读(dú)法，一种叫做“音(yīn)读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读(dú)”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

　　关于音读训读的(de)解释是什(shén)么，音读训读的(de)解释以及音读训(xùn)读(dú)的解释是什么，音读训读的(de)解释和意思，音读训读的解(jiě)释，音(yīn)读训读对照(zhào)表，音读和训读是什么(me)意思(sī)等15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下(xià)知识：

音读(dú)训读的解释是什(shén)么，音读训(xùn)读(dú)的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训(xùn)读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模(mó)仿(fǎng)汉(hàn)字的读音，按照这(zhè)个(gè)汉字从中国传入(rù)日本的时候的读音

　　来(lái)发(fā)音。

　　根(gēn)据(jù)汉(hàn)15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸字传入(rù)的时(shí)代和来源地(dì)的不同，大致可以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种(zhǒng)。

　　但是(shì)，这些汉字的发音和现(xiàn)代汉(hàn)语中(zhōng)同一汉(hàn)字(zì)

　　的发音(yīn)已经有所不同(tóng)了。

　　“音读”的(de)词汇多是汉语的(de)固(gù)有词(cí)汇。

　　“训(xùn)读”是按照日(rì)本固(gù)有的语(yǔ)言

　　来读这个汉(hàn)字时(shí)的(de)读法(fǎ)。

　　“训读”的词汇多是表(biǎo)达日本固有事物的固有词(cí)汇(huì)等(děng)。

　　有不少汉字具有两

　　种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音读(dú)是(shì)什么意思(sī)？

　　训读（日语：训15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸読み/くんよみ），是(shì)日(rì)文所(suǒ)用汉字的一种发音方式(shì)，是使用该等汉字之日本固有同(tóng)义语汇(huì)的(de)读音。

　　所以训读只(zhǐ)借(jiè)用汉字的形和义，不采用(yòng)汉(hàn)语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字(zì)在日语中按(àn)照日语(yǔ)对汉语的译音读出(chū)来，叫音读同一个汉字在日(rì)语中可能(néng)有不止一(yī)种读法，是由于其在不同时(shí)期（南北(běi)朝、隋唐(táng)、宋等）吸(xī)收了当时汉字的发(fā)音。

　　每个(gè)汉字一般都会(huì)有(yǒu)两种读法，一种叫(jiào)做“音友慎(shèn)春读(dú)”（音読み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不(bù)少汉(hàn)字(zì)具有(yǒu)两(liǎng)种以上(shàng)的“音读”音和“训读(dú)”音。

　　日语和(hé)韩语中的训读

　　1、日语

　　在日(rì)语里，训读（训読）是(shì)以日语固有的发音来读(dú)出汉(hàn)字，与该汉(hàn)字本身的好耐字音（吴音(yīn)、汉音、唐(táng)音等）有很大的不同。

　　例:“金(jīn)”训读为“かね”（kane），是和(hé)语固(gù)有之说法，与字音“きん”（kin）并无(wú)关(guān)联(lián)。

　　2、韩语

　　一般认(rèn)为(wèi)现代“韩语不(bù)存在(zài)训读”。

　　但(dàn)近(jìn)代以前曾有乡札、吏读、口(kǒu)诀等类似日本万叶(yè)假名(míng)的标记法存(cún)在，充分利用这些汉字的训(xùn)读。

　　使用(yòng)类(lèi)似于和训（日本(běn)的(de)训读）的韩(hán)训。

　　对某些的(de)汉字(zì)，这意味着相关“汉(hàn)语(yǔ)传入以(yǐ)前的朝鲜的孝哪固有语”的韩(hán)训。

　　现如今除了在语言(yán)学与语源(yuán)论等进行讨(tǎo)论以外(wài)，日常言(yán)语(yǔ)已经(jīng)不再使用。

　　但是“串”“钊”等为例外存(cún)在的训(xùn)读。

　　“串”读作“”的情况下意思(sī)为“海角(jiǎo)”，“钊(zhāo)”读作(zuò)“”的情(qíng)况下意(yì)思(sī)为(wèi)“生(shēng)铁”，“串”“钊”并不(bù)使用本来的意思，这类的韩语(yǔ)类(lèi)似于日文的“国训”。

未经允许不得转载：连云港装饰公司,豪泽装饰 15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸