重(zhòng)修(xiū)旧好(hǎo)是(shì)一个汉语成语(yǔ)，指(zhǐ)康复(fù)旧情，重(zhòng)归于好(hǎo)，康复以往(wǎng)的友可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句(yǒu)谊，在句中作谓语。

　　出自(zì)周克芹《许茂和他的女儿们》第(dì)五章：秀云不肯改嫁(jià)到耳鼓山(shān)去，这便是一个最好的重修旧(jiù)好(hǎo)的机遇。

　　于，汉语一(yī)级通用标准汉字，此(cǐ)字(zì)始见于商代甲骨(gǔ)文，字(zì)形、字义联系不明。

　　于作介(jiè)词(cí)，古(gǔ)代通於。

　　现代的于(yú)多用(yòng)来介绍动(dòng)作的时刻、地址、人物等，表明在、从、到、对(duì)、给、向等义(yì)。

　　于用在被(bèi)迫句(jù)中，引出自动(dòng)者，用在形(xíng)容词后，引出比较的(de)目标。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清(qīng)楚，大学挂科了，需求补考(kǎo)，补考没过就(jiù)需求重修。

　　在结(jié)业(yè)前的最终一学期(qī)有(yǒu)5门重(zhòng)修课，最终成功准时结业(yè)。

　　能(néng)够给你一(yī)些经(jīng)历：1.提早和教师(shī)交流(liú)承认：必(bì)定要让(ràng)教师(shī)知道有你这号(hào)人在(zài)他那里(lǐ)重修，如果有重(zhòng)修群，必(bì)定要加(jiā)进去，然后和教师阐明(míng)自(zì)己为什么会重(zhòng)修，而且表明自(zì)己必定要经过重修的决(jué)计。

　　2.提早和教(jiào)师问(wèn)候重(zhòng)修的成果构成：有的课程是没有平(píng)常成果的，我(wǒ)们(men)平常都(dōu)很忙，平常成(chéng)果不给的话就不去(qù)上(shàng)课了(le)吧，多花时刻在图书馆自己揣(chuāi)摩(mó)，一般搞到重修的课程，自学反而更简单经过(guò)（亲身经历）。

　　3.学不明(míng)白：这个时分(fēn)能够看看(kàn)我国大学生慕(mù)课，会对(duì)你的课程(chéng)有(yǒu)很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步调一(yī)致：他(tā)人没有(yǒu)重(zhòng)修课，到了大(dà)四(sì)根本(běn)就只(zhǐ)有结业设计和选(xuǎn)修课(kè)了，你注定是要比他人(rén)多尽(jǐn)力一些的，这(zhè)个时(shí)分(fēn)应该对自己担任(rèn)了。

　　5.放下心理压(yā)力：不(bù)要觉得(dé)重修就低人一等，到了结业(yè)的(de)时分，只需拿到结(jié)业证的都是(shì)好孩子(zi)！

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