小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适合(hé)用(yòng)于界面相(xiāng)对较(jiào)硬du或粗糙(cāo)的(de)物体，比如木工划线，机械(xiè)制图等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写(xiě)，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说(shuō)明写出的字(zì)越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯(xīn)分类(lèi)：

　　按(àn)照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳(tàn)的同(tóng)素异形体之一石墨做(zuò)笔芯的(de)。

　　铅笔的(de)分(fēn)类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三(sān)大(dà)类。

　　其(qí)中(zhōng)H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适(shì)中(zhōng)，适合(hé)一般情(qíng)况下的书(shū)写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较(jiào)软，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔(bǐ)被用于填涂(tú)一些机(jī)器可识别(bié)的(de)卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤(yóu)其对学生来(lái)说(shuō)，学习写字实际(jì)也是(shì)一种(zhǒng)行为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好(hǎo)记性，不如(rú)烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让(ràng)孩子一边(biān)学习(xí)好功课，一边进行抄写练习，可(kě)以互补互益(yì)。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了行为规范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习(xí)课(kè)文，一边进行生字、词语和段落抄(chāo)写练习，既可以巩固知识，又提高了(le)写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们(men)的心灵情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字(zì)与个人的关系(xì)不可忽视(shì)

　　写字是每个(gè)人(rén)很重要、很基本(běn)的一项(xiàng)技(jì)能，当然有(yǒu)很多(duō)人认为现(xiàn)在可以用打(dǎ)字机代替写字，写字教(jiào)学不必再强调了，但日常生(shēng)活中更多时候还(hái)是不(bù)能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着(zhe)很大(dà)的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě4开头的是哪个省，4打头身份证是哪里)在从(cóng4开头的是哪个省，4打头身份证是哪里)教过程中(zhōng)，也发现学生字写得好坏，与他的学习(xí)有(yǒu)很大的关(guān)联。

　　基本上(shàng)来说，字(zì)写得工整(zhěng)、美观的(de)学生(shēng)，他在学习时(shí)也比较细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的(de)学生，其(qí)学习也比(bǐ)较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯读书与写字可以变化气质(zhì)”，他对儿子的习字非常重视，在(zài)家书中对于习字方(fāng)面有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前(qián)辈说(shuō)过致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实，这两件事都不算大(dà)事，但对于一(yī)个人一生的成长关系甚大(dà)4开头的是哪个省，4打头身份证是哪里。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个(gè)侄子就要上小学(xué)了。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则(zé)是首先(xiān)要(yào)考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记(jì)得(dé)我上小学(xué)的时候喜(xǐ)欢(huān)用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道(dào)小(xiǎo)孩子(zi)的东西总是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写(xiě)字淡，而且(qiě)摔了(le)好(hǎo)几(jǐ)次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到(dào)长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的含(hán)义(yì)，虽(suī)然大部分人(rén)都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字(zì)母(mǔ)）表示软质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越(yuè)硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司机，初学写(xiě)字的小朋友用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之小孩(hái)子写字比较用力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起(qǐ)来是(shì)很有道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散握(wò)宴样(yàng)，用(yòng)专家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但(dàn)是，经过长时(shí)间的教学，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来(lái)没有写过字，强(qiáng)烈建(jiàn)议不要(yào)用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个(gè)问题(tí)，为(wèi)啥小孩子写字普(pǔ)遍比(bǐ)较(jiào)用(yòng)力？

　　我的(de)解(jiě)释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本的(de)颜色本(běn)身又(yòu)不是太白，为了让写出(chū)来(lái)的字能够看清，小朋友会(huì)不自觉(jué)加(jiā)大力量，力量(liàng)大(dà)到第二页，甚至于第三页都留有很深的印记(jì)，导(dǎo)致(zhì)下一页不光滑，影(yǐng)响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写(xiě)字实(shí)在(zài)太容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还有个更严重的问(wèn)题，因为孩子的骨骼发育不(bù)全，为了加大力量，只能用错误(wù)的执笔姿(zī)势写字。

　　下面(miàn)图(tú)片上这种(zhǒng)姿势(shì)非常典型的(de)。

　　这(zhè)就是为(wèi)什么一二(èr)年级(jí)小朋友执笔姿(zī)势错误(wù)率很高的原(yuán)因（在我(wǒ)看来冲(chōng)银，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择不当是执笔(bǐ)姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容(róng)易断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出(chū)来的字能够看清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很(hěn)容易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问(wèn)题，其实答案已经一目(mù)了(le)然。

　　在我看来，没有拿过笔的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝(jué)对不会像HB铅笔那(nà)么用力，而写出来却更加黑白分明(míng)。

　　因为不(bù)需要特别(bié)用力写字，执笔姿势(shì)自然也就容易正确了。

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