高考小说标(biāo)题的作用的答题模式(shì)，小(xiǎo)说标题的作用的答题模式和例题是小说标题的作用：情(qíng)节上(shàng)，点明中心事件或关键(jiàn)人(rén)、物，成为全文(wén)的线索；人物上，突出人(rén)物形象或品质；主题上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；表达上(shàng)，比喻象征的运用，形象(xiàng)而又有生(shēng)动，吸引读者的(de)阅读兴趣的。

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高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模(mó)式(shì)和例题

　　小说标题(tí)的(de)作用：情节上，点明中心事件或关(guān)键人、物，成为全文的线索；

　　人(rén)物上，突出人(rén)物(wù)形象或品质；

　　主题上，揭示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的(de)运用，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开，使(shǐ)文章结(jié)构完整严(yán)谨。

　　文章(zhāng)的写作线索大(dà)致(zhì)可分为六大(dà)类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相关(guān)的主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定(dìng)感情基(jī)调、寄(jì)托作(zuò)者情(qíng)感。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁(shuí)的什么(me)之情为线索。

　　判定标准：标题中出现具体事物(wù)、或具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了本(běn)文(wén)的写(xiě)作线索(suǒ)。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线(xiàn)索带来的结构作用：贯(guàn)穿全文，使文章结(jié)构(gòu)完整。

小说标题的作(zuò)用的答题模式是什(shén)么?

　　小说标题作用答题(tí)格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词语的含义，概括(kuò)内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义(yì)、比喻义、象征义）；人物(wù)与人(rén)物的关系(xì)（表明人(rén)物性(xìng)格、表(biǎo)明作者的情(qíng)感(gǎn)与态度）；主旨(zhǐ)与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作(z<北京银行营业时间，北京银行营业时间周六周日span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>北京银行营业时间，北京银行营业时间周六周日uò)用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理(lǐ)解文(wén)章标题关键词(cí)的本义，字面(miàn)义入(rù)手，联系(xì)文章内容，得(dé)出(chū)标(biāo)题的深层含义或作用(yòng)。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也(yě)就是从理解(jiě)文章(zhāng)标题的修(xiū)辞手法入(rù)手，联系文章的人(rén)物形(xíng)象及隐含的情感来理(lǐ)解标题的(de)含义或(huò)作用。

　　3、看内容(róng)主(zhǔ)旨。

　　从(cóng)文章(zhāng)的写作内容，作者感情(qíng)，主题思想入手，分(fēn)析(xī)标题(tí)揭示(shì)的思(sī)想(xiǎng)内容。

　　标(biāo)题的(de)常见作(zuò)用：

　　1、概(gài)括文(wén)章的主(zhǔ)要(yào)内(nèi)容。

　　2、作为(wèi)文章线索（文章情节围(wéi)绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者(zhě)感(gǎn)情(qíng)的出(chū)发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明写作(zuò)对(duì)象(xiàng)；关联主要情节；贯(guàn)穿(chuān)全文(wén)线索(suǒ)；透露情(qíng)感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡(xiàng)造(zào)悬念(niàn)，激(jī)发(fā)读者的阅读兴趣(qù)。

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