音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业(yè)是(shì)音(yīn)乐(lè)教育类一般特(tè)指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐(lè)教(jiào)育类包(bāo)括哪些(xiē)专业类(lèi)别，音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业

　　该(gāi)专业主(zhǔ)要(yào)培养和造就(jiù)适(shì)应社(shè)会主(zhǔ)义市场经济(jì)建设和教(jiào)育改革发展(zhǎn)需要(yào)的具有较好音乐素养和教(jiào)学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音(yīn)乐学院、上(shàng)海音乐学院(yuàn)、天津音乐学(xué)院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学、河北师(shī)范大(dà)学等。

音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)有哪些

　　音乐专业(yè)主(zhǔ)要包括声乐、器乐(lè)、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个(gè)方向，一个是音乐(lè)教育类，另一(yī)个就是音(yīn)乐(lè)表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地安排(pái)与使(shǐ)用。

　　早期的(de)音乐中，作品必须能够顺(shùn)利进(jìn)行(xíng)演奏才算完成全部的作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能够演奏出来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后即便没(méi)有(yǒu)实现演奏，或者(zhě)说(shuō)部分音(yīn)响并不适合真实演奏或无法演奏，也可通过(guò)电子设备获得(dé)想(xiǎng)要(yào)的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即便(biàn)没有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素(sù)都服(fú)务于音(yīn)乐(lè)内容(róng)，每个(gè)声部都是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素(sù)就有可能(néng)改变一首音乐(lè)的内容，明确(què)这些才能称为作(zuò)曲(qū)。

　　和声、复(fù)调、曲式分(fēn)析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在(zài)毕业后(hòu)找(zhǎo)到一份稳定(dìng)的(de)工作，那么音乐教育(yù)是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多数音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成(chéng)为(wèi)一名私(sī)现在的00后女的为什么都平胸，为什么现在女孩都平胸人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都会(huì)要求你有一(yī)个学士学位，而大(dà)学教师就需要(yào)硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音乐教育学位课(kè)程可以为自(zì)己在大学所在州的认(rèn)证做准备，所以如果学生毕业于(yú)肯塔基州的音(yīn)乐(lè)教育学士(shì)课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况就各(gè)有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科(kē)和研(yán)究生阶段，音乐(lè)表演课程给学(xué)生时间和资(zī)源来专注(zhù)于(yú)演奏音乐和磨(mó)练他们在一种(zhǒng)主要乐(lè)器上的技能(néng)。

　　这些课(kè)程要求学生在(zài)入学前(qián)参加试镜，培训学生成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人(rén)乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音乐制作，电子(zi)音乐制作又(yòu)名(míng)MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上(shàng)完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门(mén)的专(zhuān)业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术(shù)/录音艺术的学生将学习音乐技(jì)术硕(shuò)士学位所需的录音、音乐制作、现场(chǎng)现在的00后女的为什么都平胸，为什么现在女孩都平胸声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式(shì)音(yīn)频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等(děng)领域的(de)高级技能。

　　需要学生在音乐技术的(de)所有领域都(dōu)拥(yōng)有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业(yè)的学生(shēng)合作，尝(cháng)试在实验性(xìng)音乐与传统(tǒng)音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐(ruì)度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的一对一课程(chéng)，发展(zhǎn)特定的技(jì)能和自己(jǐ)的风(fēng)格(gé)，并(bìng)获得(dé)在(zài)不(bù)断发展的音乐产业中工作所(suǒ)需(xū)要(yào)的一系列(liè)工具和技(jì)术(shù)。

　　偏向于(yú)流行音乐方(fāng)面的作曲(qū)编曲，招(zhāo)收的很(hěn)多都(dōu)是在唱歌方面有不错(cuò)基(jī)础的学(xué)生，在软件的学习上不会太过强求，更偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研(yán)究的很多(duō)方(fāng)面也(yě)是(shì)现代(dài)流行音乐方面的(de)风(fēng)格、创作(zuò)方式等。

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