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　　集美大学自(zì)考和高考的区别

　　高考，全称为“普通高(gāo)等学(xué)校招生全(quán)国统一考试”，基本上是(shì)社会中(zhōng)所有人员期待成才的一种现实(shí)性必备途径，其价值意义(yì)无异(yì)于古代封建时(shí)期的科举取仕一般(bān)，是所(suǒ)有社会学子登上高等知识(shí)殿(diàn)堂的必经(jīng)途径，社会中称(chēng)之(zhī)为(wèi)“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称(chēng)为“高等教育自学考试”，从(cóng)1981年正(zhèng)式开考(kǎo)以来(lái)，由于学习方式(shì)的开放性特(tè)点长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的，以及理(lǐ)论知识的完备性要求，而(ér)广(guǎng)受(shòu)专科(kē)学生以及(jí)社(shè)会励志改变命运人士的欢迎。

　　自考就是(shì)那一扇(shàn)重新(xīn)让为你打开的窗。

　　01、自考是(shì)高(gāo)考的重(zhòng)要(yào)补充(chōng)手段

　　普通(tōng)高等教育是(shì)社会(huì)正常化教(jiào)育机(jī)制模式；

　　而继续教育则是社会中在(zài)职人员追求上进的(de)最有效手段，自考作(zuò)为继续(xù)教(jiào)育(yù)的(de)先(xiān)行者，起到(dào)了对(duì)于高考制度最实际的(de)补充作用。

　　自考人(rén)群(qún)主体(tǐ)基本上面向(xiàng)的是大中专院校学生(shēng)、高考失榜、生活不如意以及期待“知识改变命(mìng)运”的(de)群体，对于这一类人，自(zì)考(kǎo)能让其对于(yú)社会(huì)的学术(shù)追求重(zhòng)新(xīn)回(huí)到(dào)正常轨道，让他们自身的价值能(néng)获(huò)得(dé)主(zhǔ)流社会的强烈(liè)肯定，符合现代(dài)化建设所(suǒ)需的(de)价(jià)值观和(hé)知识体系。

　　02、对比高(gāo)考(kǎo)，自考具(jù)开放(fàng)性特色

　　自(zì)考生(shēng)学(xué)习(xí)方(fāng)式具有强烈的(de)自育、自励价值(zhí)，更有其开放性模式兼容特色(sè)，受到社会(huì)中各类求(qiú)学(xué)人(rén)士(shì)的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考(kǎo)人数较多(duō)，浩浩荡荡(dàng)，然而其自身(shēn)群体多集中于18岁左右的(de)高中(zhōng)毕业历届生与(yǔ)应届生，很(hěn)难(nán)照(zhào)顾(gù)到其(qí)他求学人(rén)群的学(xué)习需求，而且一(yī)考(kǎo)定终身(shēn)模式，多少年来一直受(shòu)到教育界，各(gè)界有影响人士对于其合理性的质疑，因此(cǐ)自考反而具备强烈的反衬(chèn)色(sè)彩，我们应该(gāi)为自考感到自豪。

　　什么是自(zì)考本科？

　　自考(kǎo)本(běn)科是高(gāo)等教育自学考试(shì)本科的简称，自考本(běn)科是我(wǒ)国基本高等教育制度之一，成绩合格后(hòu)由主(zhǔ)考学(xué)校和(hé)高等(děng)教育(yù)自(zì)学考(kǎo)试委员会(huì)联合颁发大学毕业证书(shū)，国家(jiā)承(chéng)认(rèn)学历，学信(xìn)网可查，符(fú)合条件者(zhě)由主考大(dà)学授予学士(shì)学位。

　　获(huò)得自(zì)考本科(kē)学历(lì)，根据国家(jiā)教育部(bù)1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证(zhèng)书相同的法律(lǜ)效力。

　　很多(duō)单位(wèi)为(wèi)什么不(bù)承(chéng)认自(zì)考(kǎo)本科原因：很多用人单位会觉(jué)得(dé)自考本科(kē)是(shì)靠自学出来的，并(bìng)没有通过(guò)专业的学习，怀疑个人能(néng)力(lì)，所以不承认。

　　自(zì)考(kǎo)学历找工作会被拒绝吗(ma)其实没有肯定(dìng)的答(dá)案(àn)，有(yǒu)的人会因为自考本科(kē)找到好工(gōng)作，也有(yǒu)的单位不认可自考本(běn)科，在招聘的时候经常说(shuō)只招统招(zhāo)生。

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