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  理科和工科(kē)的区别

  总(zǒng)的来说,理学(xué)研究的是(shì)科(kē)学,工学研究的(de)是技(jì)术;

  理学注(zhù)重理论研究,工学注重实际(jì)应用;

  理学培养的目标是科学家,工学的培养目标是工(gōng)程师。

  典(diǎn)型的理学专业如数学、物理学、声学、化学(xué)等;

  典型的工科专业如(rú)环境科学与工程、电子信息工程、化学(xué)工程、土木(mù)工程、轻(qīng)化工程(chéng)等。

扩展资料:

  工科(kē)(工(gōng)程学)是指如材(cái)料(liào)科(kē)学、计算机、信(xìn)息、电(diàn)子、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽车(chē)、仪器等(děng)研究应用技术(shù)和工艺的学问。

  工(gōng)程学或工(gōng)学即“应用(yòng)科学(xué)和技术的(de)原理,来解决(jué)问(wèn)题”。

  工程师通过想象,判断和推理,将(jiāng)科学(xué)、技(jì)术(shù)、数学(xué)和实践经验应用到设计、制造、对象或程序的操作(zuò)中。

  在学(xué)校(xiào)中,将自然科学(xué)原理应用至工业、农(nóng)业各个(gè)生产部(bù)门所形成的诸多工程学(xué)科(kē)也称为(wèi)工科或工学。

  工科是(shì)应用数学、物理学、化学(xué)等基(jī)础科(kē)学的原理(lǐ),申请结尾的恳请语怎么写,特此申请的特是什么意思结合生产实践所积累的技术经(jīng)验(yàn)而发展(zhǎn)起来的学科。

  代(dài)表性的学(xué)科有土建类(lèi)、水(shuǐ)利(lì)类、材(cái)料类、电(diàn)工类、电子(zi)信(xìn)息类、热能核能类(lèi)、仪器仪表类、化工制药类等等。

  工科的培(péi)养目标是在相应的工程领域从事规(guī)划、勘探、设计(jì)、施工、原材料(liào)的选申请结尾的恳请语怎么写,特此申请的特是什么意思择研究和管理等方(fāng)面工作的高(gāo)级工程技术人才(cái)。

  主要是(shì)要培养实际应(yīng)用能力的工作人员。

  以上所述主要指传统工科,此外还有新型工(gōng)科。

  新型工(gōng)科是(shì)指(zhǐ)为适应高技术发展(zhǎn)的需(xū)要而在有关(guān)理科基础上(shàng)发展起(qǐ)来(lái)的学科。

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