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先(xiān)公(gōng)四岁而孤(gū)全文翻译及注释,先公四岁而(ér)孤全文翻译答案(àn)

  《先公(gōng)四(sì)岁而孤》全文(wén)翻译是欧阳修先生(shēng)四(sì)岁(suì)时(shí)父亲(qīn)就去世了,家(jiā)境贫寒,没(méi)有(yǒu)钱供他读书(shū)。

  太(tài)夫人(rén)用芦苇(wěi)秆在沙地上写画,教给他(tā)写字。

  还教给他诵读(dú)许多古人的篇章(zhāng)。

  到他年(nián)龄大些了,家里(lǐ)没有书可读,便(biàn)就近到读书人家(jiā)去借(jiè)书(shū)来读,有(yǒu)时(shí)接着(zhe)进(jìn)行抄写。

  就(jiù)这(zhè)样夜(yè)以继日(rì)、废寝忘食,只是致力读书。

  从小写的(de)诗(shī)、赋文字,兴致缺缺的意思是什么意思,兴致缺缺是一个成语吗下(xià)笔就有(yǒu)成人(rén)的水(shuǐ)平,那(nà)样高(gāo)了。

  原文:先公四岁而孤,家贫无资。

  太夫人以荻画地,交易书(shū)字。

  多诵古人篇章。

  使学为(wèi)诗。

  及其(qí)稍长,而(ér)家无书读,就闾里士人家借而读之(zhī),或因而抄录(lù)。

  抄录未(wèi)毕(bì),已能诵其书,以至昼夜(yè)忘寝食,唯读书是务。

  自幼(yòu)所作诗(shī)赋(fù)文字,下笔(bǐ)以如成(chéng)人。

  出自《祭欧阳(yáng)文(wén)忠公》,王安石和(hé)苏(sū)轼(shì)所写的两篇祭文, 总结、评论、赞美欧阳(yáng)修一生(shēng)人(rén)品功业。

  文(wén)章立意超卓, 笔力雄(xióng)健(jiàn),为唐宋八大家(jiā)古文中的(de)名篇。

先公四岁而孤的全文翻译是什么?

  【先(xiān)公四岁(suì)而(ér)孤】翻译

  欧阳修先生四(sì)岁时父(fù)亲(qīn)就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。

  欧阳修的母(mǔ)亲(qīn)就用芦苇(wěi)秆在沙地上写画,教给他(tā)写字(zì)。

  还(hái)教给(gěi)他诵读许多古人(rén)的篇章(zhāng),并开始(shǐ)学(xué)写(xiě)诗。

  到(dào)他年龄(líng)大些了,家里没有(yǒu)书可读,便就近(jìn)到读书人家去借书来读,有时进行(xíng)抄(chāo)写。

  抄(chāo)写还没完(wán)成,就可(kě)以背诵这本书了。

  就这样夜以继日、废寝忘食,只是(shì)致(zhì)力(lì)读书。

  从小(xiǎo)写(xiě)的诗、赋(fù)文字(zì),下笔(bǐ)就(jiù)有成人的(de)水(shuǐ)平(píng),那样就高(gāo)了。

  

  【原文】

  先公四岁而孤(gū),太夫人以荻画地,教(jiào)以书(shū)字。

  多诵古人篇章,使学为(wèi)诗。

  及稍长,而家贫(pín)无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。

  抄录未必,而已能(néng)诵其书。

  以至昼夜忘寝食(shí),惟读书是务。

  自幼所(suǒ)作诗赋文字,下笔已如(rú)成人。

  出处:北宋欧阳修的《欧阳公事迹》


  【注释】

  先公:指(zhǐ)欧阳修

  孤:失去父亲(qīn)

  荻:指(zhǐ)芦苇一类的植(zhí)物

  以:为了,来

  诵:森(sēn)闷(多诵古人篇章(zhāng))朗诵

  使:让

  为:做

  及:等到

  稍:稍微(wēi)

  闾(lǘ)里:乡里、邻里

  士人(rén):读书(shū)人

  或(huò):有的时候

  因:趁(chèn)机(jī)


  【作者简介(jiè)】

  欧阳(yáng)修(xiū)ōu yáng xiū ,字永叔,自号(hào)醉翁(wēng),晚年(nián)号六(liù)一居士,谥号(hào)文忠,世称欧(ōu)阳文(wén)忠公,吉安(ān)永丰(fēng)(今属江西)人[自称庐(lú)陵人],汉族,因(yīn)吉(jí)州原属庐陵郡,出生于(yú)绵州(今四川绵阳)北宋时期(qī)政治家、文学家、史学家和诗人。

  与(yǔ)唐韩愈,柳宗元,宋王安石,苏洵,苏轼,苏辙,曾(céng)巩(gǒng)合(hé)称“唐(táng)宋八大家”。

  他领导(dǎo)了(le)北宋诗文(wén)革新运动,继承并发(fā)展了韩愈(yù)的(de)古文(wén)理论。

  其(qí)散文创作的高度成就(jiù)与其正确的古文理论相辅相成,从(cóng)而开创了一代(dài)文风。

  欧阳修在(zài)变革文(wén)风的同时,也对诗风、词风(fēng)进行了革(gé)新。

  在史学兴致缺缺的意思是什么意思,兴致缺缺是一个成语吗方面(miàn),也有较(jiào)高成就,他曾(céng)主修《新(xīn)唐书》,并独(dú)撰《新(xīn)五代史》,有《欧阳(yáng)文(wén)忠公集》传。


  【创作背(bèi)景】

  欧阳修是(shì)“唐宋八(bā)大家(jiā)”之一。

  虽然家里贫穷,但他克服此升(shēng)弯(wān)重(zhòng)重困难,勤学苦读(dú),终有所成。

  欧阳修的经历告诉我(wǒ)们(men),只要有着远大志向和吃(chī)苦(kǔ)精神,就一定会成功。

  欧阳修(xiū)刻苦学习的精神值(zhí)得我们赞赏(shǎng)和学习。

  欧(ōu)阳(yáng)修的成功,除(chú)了他自身的努(nǔ)力之(zhī)外,还(hái)有一个促(cù)进他成长的原(yuán)因是(shì):家长的善于(yú)教育,严格要(yào)求(qiú)。

  欧(ōu)阳修四岁丧父,家贫(pín),其(qí)祖母(mǔ)以荻画地,教他(tā)写字(zì)。

  他四岁而(ér)孤,随叔(shū)父在现湖北随州长大,幼年家贫(pín)无(wú)资,祖母以(yǐ)荻画地,教以识字。

  欧阳修自幼酷(kù)爱(ài)读书,常从城南李家借书抄(chāo)读,他天资聪颖,又刻(kè)苦勤(qín)奋,往往书不待抄完,已(yǐ)能(néng)成诵。

  少(shǎo)年(nián)习作诗(shī)赋文章,文笔老(lǎo)练,有如成(chéng)人,其叔由此看到了家族振(zhèn)兴(xīng)的希望,曾对欧阳(yáng)修的母亲说:“嫂无以家贫子幼为念,笑(xiào)歼此奇(qí)儿(ér)也!不唯起家以大吾门,他日必名重当(dāng)世。

  ”

  十岁时,欧阳(yáng)修从李家得唐《昌黎先(xiān)生文集》六卷(juǎn),甚爱其文,手不释卷,这(zhè)为日后北宋(sòng)诗文革新运动播下了种子。

  仁宗天圣八年(1030)中进士。

  次(cì)年任西京(今洛阳)留守推(tuī)官,与(yǔ)梅尧臣、尹洙(zhū)结为(wèi)至交,互相切磋(cuō)诗文。

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