张雪(xuě)峰是著名的(de)考研导师，从网络走红后(hòu)，他开始将自(zì)己的(de)业(yè)务范围进一步扩(kuò)大，进军高考(kǎo)志愿(yuàn)的填(tián)报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁(qiān)到(dào)了苏州，成立了专门(mén)的公司，公司(sī)目标是为广大考生指明未来方向。

在(zài)互联(lián)网(wǎng)的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟他在(zài)各大互联网平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成(chéng)名的优势以及出(chū)众的(de)口才，迅速在各大平(píng)台积(jī)累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高等(děng)院校(xiào)，发表大(dà)学专(zhuān)业的(de)报考建(jiàn)议，多次引起争(zhēng)议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪峰在(zài)视(shì)频当(dāng)中直截了(le)当的称，如果我是孩子(zi)的(de)家长，孩子非要(yào)报(bào)考新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报(bào)一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在(zài)人人是自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言(yán)论后，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重(zhòng)庆大学的一(yī)位传播学(xué)的(de)教授(shòu)发文批评张(zhāng)雪峰(fēng)的(de)言论(lùn)，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报(bào)志愿(yuàn)。他称张雪峰本(běn)人就(jiù)是在享受(shòu)着传播的红利(lì)，吃着传播的饭(fàn)，砸着(zhe)传播的锅。

在(zài)张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后，权威部门(mén)教育部重(zhòng)磅(bàng)发声，教(jiào)育部表示，严(yán)肃查处收取志愿(yuàn)填报(bào)高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高(gāo)考志(zhì)愿填(tián)报领域(yù)。他的咨询填报(bào)费用有的上万元，有的高达几万元。教育部(bù)的发声(shēng)，无(wú)疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下(xià)架。

中(zhōng)国教育报(bào)对(duì)张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎(hū)是(shì)点名(míng)批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日出(chū)版的(de)评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度

各方(fāng)对张雪峰此起(qǐ)彼伏的(de羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度)批评后，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示(shì)，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在(zài)风口浪尖(jiān)之下，他(tā)明(míng)显收敛了个人高调的姿(zī)态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张(zhāng)雪峰更多的(de)知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面(miàn)临业务匮乏问题(tí)，公司(sī)经营能不能(néng)持续，都将是(shì)未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的言(yán)论确实(shí)存在一定(dìng)的偏见。从教育(yù)上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学(xué)生(shēng)追求(qiú)心中理想，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在大学学完专业知识后，面临的最(zuì)主要的问题还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多(duō)的(de)参考和(hé)意见，他的(de)言(yán)论可能存在争议，但确实(shí)给更多的家长和学生打开(kāi)了思路，这不就是我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很(hěn)多(duō)人(rén)站在一定(dìng)高度上会说，要让学(xué)生(shēng)按(àn)照自(zì)我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个(gè)老(lǎo)师仅仅(jǐn)以这样(yàng)一(yī)句话去告诉学生，而(ér)不结(jié)合(hé)学生的自身(shēn)实际情况出发(fā)，那(nà)这种言论(lùn)毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知很(hěn)大程(chéng)度(dù)上停留在书本知(zhī)识，他的思想层级和社会(huì)实(shí)际情(qíng)况存在脱(tuō)节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学(xué)生发掘所追求(qiú)的真正(zhèng)兴趣，或者是(shì)对他未来真(zhēn)正有益的(de)事情，以(yǐ)防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发现(xiàn)了这件事存在困难，但(dàn)你内心仍然要去(qù)完成(chéng)，要(yào)去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不是从来没(méi)有干过(guò)一件(jiàn)事，但就是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但当真(zhēn)正做这件事的时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿(yuàn)的(de)填(tián)报指导，真(zhēn)正对(duì)学生有意义的是：让(ràng)学(xué)生区分(fēn)自己所喜欢(huān)的东西是(shì)来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张雪(xuě)峰(fēng)老师能够有一定支持度(dù)的原(yuán)因吧(ba)，他在帮(bāng)更多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可(kě)能连觉都睡不安稳。

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