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晓之以情,动之以理的意思是什么,晓之以理,动之以情出自哪里

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  认真地还是(shì)认真的写(xiě)作业(yè),认(rèn)真(zhēn)的与认真(zhēn)地是认真的和认真地的区(qū)别(bié)在于用(yòng)法不同,认真“的”后(hòu)面接名词的(de)。

  关(guān)于认真地还(hái)是认真的写作业,认(rèn)真的与认真(zhēn)地以(yǐ)及(jí)认(rèn)真地还是认(rèn)真的写作业,认(rèn)真地和(hé)认真的(de)有什么区(qū)别,认真的与认真地(dì),认真的还是认真(zhēn)地?,认真(zhēn)的与(yǔ)认真地区别(bié)等(děng)问题,小编将为你整理以下知识:

认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真的和认真地(dì)的(de)区别在于(yú)用(yòng)法不同,认(rèn)真“的”后面接名词。

  例如:认真的学习;

  认真(zhēn)“地”后面接动词,例如(rú):认真地跑(pǎo)步(bù)。

  意思(sī)是信以(yǐ)为真;

  当真;

  严肃对待(dài),不马虎。

  示例:1、我们学习要踏实认真,不要好高(gāo)骛远。

  2、妈妈做(zuò)会计工作非常认真,生怕出现什么差错。

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  3、上课要(yào)认真听讲,不要三(sān)心二意。

  4、代(dài)表(biǎo)们(men)认(rèn)真(zhēn)讨论并且一致通(tōng)过了决议。

认(rèn)真地还是认真的写作(zuò)业,哪个是正确的用法?

  “认(rèn)真(zhēn)地做作业”用地是(shì):地;

  “地”的结构蔽(bì)蔽(bì)告特点(diǎn)也(yě)必(bì)须和它(tā)前面(miàn)的词和(hé)词(cí)组构成一种特(tè)有形式来为(wèi)它后面的动(dòng)词服宏明务,构成“状动关系”。

  如:他(tā)认认真真(zhēn)地(dì)写。

  此处的(de)“地”便(biàn)为状语的标志,应读de。

  她(tā)愉快地接受了这件(jiàn)礼物。

  其他(tā)“de”字(zì)的用法

  1、“的”的结(jié)构特(tè)点是必须和它前(qián)面(miàn)的词构成一(yī)种固(gù)有的“的字结构”形式(shì)来修(xiū)饰、限制和说明后晓之以情,动之以理的意思是什么,晓之以理,动之以情出自哪里面的名词或并首代词,使前后构成一种(zhǒng)“定(dìng)名关(guān)系”。

  “的”即为(wèi)定语的(de)标志,应读(dú)de。

  如:刚刚建成的这(zhè)所学校就是残疾人培(péi)训学校。

  3、“得”为结构助词时(shí),必须用在动词或形容(róng)词(cí)之后,带着它(tā)后面的词语为其前的动词或形容(róng)词服务,即作动形(xíng)谓语的补语。

  如:看得清清楚楚;白得刺(cì)眼。

  此处的“得”便为补语的标(biāo)志(zhì),应读de。

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