寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶-连云港装饰公司,豪泽装饰

寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作(zuò)用一(yī)般是(shì)什么是在现代(dài)文阅(yuè)读当中经(jīng)常会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小编给大(dà)家总结的(de)答题要点结构上(shàng)：总(zǒng)结上文，收束全文(wén)首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构(gòu)完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2在现(xiàn)代文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出(chū)现(xiàn)如文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在(zài)内容上有什么作用的问(wèn)题，以(yǐ)下就(jiù)是(shì)小编给(gěi)大家总结的答(dá)题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn).深化文章(zhāng)中心，抒发(fā)作者什么感悟或(huò)者情(qíng)感3、写出(chū)了(le)人物怎样(yàng)的品质、精神(shén)或性格的。

　　关于文(wén)章结尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什(shén)么以及文(wén)章结(jié)尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的(de)作用有哪些，文章结(jié)尾的(de)作(zuò)用一般是什(shén)么(me)，文(wén)章(zhāng)结尾有什么作用(yòng)？，文(wén)章结尾有啥作用(yòng)等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)知识：

文(wén)章结尾的(de)作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一(yī)般(bān)是什(shén)么(me)

　　在现代文阅读当中经常会出现如文(wén)章结尾在结(jié)构上或在(zài)内容上(shàng)有什(shén)么(me)作用的(de)问题，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家(jiā)总(zǒng)结(jié)的答题要点结构(gòu)上：1、总结上文，收束全(quán)文2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心(xīn).2

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大(dà)家总(zǒng)结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.2、深化文(wén)章中心，抒发作者什(shén)么感悟或(huò)者情感3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意(yì)无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力5、加深读者的印象，引起读者的(de)注(zhù)意、思(sī)考

　　使用诗句(jù)来作(zuò)为结尾(wěi)：

　　1：可以使(shǐ)文(wén)章看起来(lái)优美而富有含义 2：可以(yǐ)让(ràng)诗(shī)句中的(de)意境和本书要表(biǎo)达的感情相渗透(tòu)，易于(yú)表达

　　注(zhù)意：一定要结(jié)合具体文章和人物进行(xíng)分析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一(yī)、文章结尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或者情感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而意无(wú)穷，留下想象的空间(jiān)，增(zēng)强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二、议论文开头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头结尾的(de)作用

　　 1,议论文(wén)开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出(chū)中心(xīn)论(lùn)点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过(guò)引(yǐn)用名(míng)言(yán),提出中心论(lùn)点,(引(yǐn)出中心论(lùn)题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事(shì))提出(chū)中心论点或引出(chū)中心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者往下读的(de)作用,增强了论述的趣(qù)味性(xìng)。

　　 2,议(yì)论(lùn)文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结(jié)全(quán)文,点明中(zhōng)心(xīn)论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证(zhèng)完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心(xīn)论点(diǎn),激励号召人(rén)人(rén)们。

　　。

寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶

　　。

三(sān)、文(wén)章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容的冲山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客观(guān)事物(wù)是(shì)千(qiān)变万化的,反映千变万化的客观事(shì)物(wù)的文(wén)章形式也是多(duō)种多样的。

　　以(yǐ)小学(xué)生作文为例(lì),有记叙文、说(shuō)明文、应用文、议论文等(děng)文体类型。

　　记(jì)叙(xù)文又(yòu)可以大(dà)致(zhì)地(dì)分成记人的、叙事的、写景的、状物的种种类(lèi)别,因此,文章不(bù)能用(yòng)同一形式结尾。

　　至于应该(gāi)采用什么方式(shì),我们认为,要顺(shùn)应文章内容散激的发展,不能为结(jié)尾而结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读别人文章时,觉得(dé)有些(xiē)文章(zhāng)的(de)结尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也(yě)想学(xué)一学,这种愿望(wàng)很好(hǎo),但是还要(yào)注意(yì),你写一篇文(wén)章用哪种方式结尾,要根据文章(zhāng)内(nèi)容(róng)的(de)发展来确定。

　　在(zài)我们学习过的文章中,结尾的方(fāng)法(fǎ)是多种多样的,有的是事情写(xiě)完了,文章也就自然结尾了,不需要再(zài)去(qù)说什么多余的话;有的是文章快写(xiě)完了,作者考虑到在结尾的(de)时候有必要对全文进行一下总结,写上几句概括性的(de)话来收束全(quán)篇(piān);有的人(rén)在文章结尾时(shí)恰到(dào)好处地通过某(mǒu)种途径把文章的中心点明(míng);也有的人爱在文章的(de)结尾处说几句(jù)耐人寻味的话(huà),既(jì)能(néng)做到水到(dào)渠成,又给我们留下想像的余地;有(yǒu)的人写(xiě)文章时充分表达了自己(jǐ)的感情,同时自己在写作过程中被自(zì)己表达的感情所感染,情不自禁地(dì)在文章(zhāng)结尾时抒起情来;也有的人写到文(wén)章(zhāng)结尾处(chù),回(huí)应前文,和文章的标(biāo)题或者文章的开头联系(xì)起(qǐ)来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一(yī)体。

　　有的结尾以小见大(dà),初看(kàn)不起(qǐ)眼,细(xì)想却很深刻;有的结(jié)尾话寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶虽(suī)说完(wán)意(yì)却未(wèi)完,使你还得(dé)好好去(qù)想一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不(bù)管怎样,都应做到(dào)顺(shùn)应文章内容(róng)的(de)发展,不能抛开(kāi)前面的内容(róng)为结(jié)尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长(zhǎng)在马的屁股上甩(shuǎi)起(qǐ)来才显得精神,如果在老母鸡的屁股上安上马尾(wěi)巴(bā),那必然是(shì)非常难看的(de)。

　　我们(men)来看(kàn)看小学语(yǔ)文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉,他的(de)脸(liǎn)变得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后(hòu)脑勺(sháo)说(shuō),“嗯,办(bàn)?得(dé)把他(tā)们抱(bào)来(lái),同死人(rén)呆在一(yī)起怎么行!哦,我们,我们总(zǒng)能熬过去的!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着(zhe)一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自(zì)俄国(guó)著名作(zuò)家列(liè)夫托尔斯(sī)泰的作品(pǐn),记叙的是一位渔夫和他的妻子(zi)桑娜同(tóng)情(qíng)、关心一位叫西蒙的邻居,在她死(sǐ)后收(shōu)养她的两个孩子(zi)的事,反映(yìng)了沙俄时(shí)代渔民的生活(huó)状况,歌颂了他们美好(hǎo)的(de)心灵和高(gāo)尚的道德品(pǐn)质(zhì)。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎(hū)在桑(sāng)娜身上没有(yǒu)多用笔(bǐ)墨,实际上(shàng),文章的前面已经写了(le)桑(sāng)娜:

　　桑(sāng)娜用头(tóu)巾裹住睡着的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉(lì)害。

　　她(tā)自己也不(bù)知道为什么(me)要这样做(zuò),但是她觉得非这样(yàng)做不(bù)可(kě)。

　　 “……为什么把(bǎ)他们(men)抱过来(lái)啊?……他会揍我的!那也活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾(wěi)时桑娜的心里(lǐ)特别(bié)宁(níng)静(jìng),作者(zhě)为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有(yǒu)必要;文章(zhāng)的(de)中心意(yì)思已(yǐ)经得(dé)到了充分(fēn)表现。

　　假如说(shuō),作者此(cǐ)时再对渔夫夫妇(fù)大加一番(fān)赞颂(sòng),就(jiù)会使(shǐ)人(rén)感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读者理解(jiě)全文(wén)

　　一(yī)篇文(wén)章应该是一个(gè)整体。

　　至于我们说的开头(tóu),结尾……都是在这个整(zhěng)体之中的,之所(suǒ)以要分开来说,是因(yīn)为为了叙述(shù)的方便。

　　文章的结(jié)尾在内容上、结构上要收束全篇,对全(quán)篇要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一(yī)般写人(rén)的文章,结尾要落实到(dào)人的(de)思想品质(zhì)和性格特征上来(lái);一般写事的文章(zhāng),结尾要落实到事情的(de)意义和作用上来(lái)。

　　不管什么情况,读者从(cóng)标题到(dào)文章结(jié)束看(kàn)过一遍之后,应该有一种整(zhěng)体感,应(yīng)该使人感到,文(wén)章的(de)结尾(wěi)和文章的标(biāo)题、文章(zhāng)的开头以及文(wén)章的中间部(bù)分,是密(mì)切相联系的,都(dōu)与(yǔ)这篇(piān)文章(zhāng)的中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少的(de)。

　　如(rú)果某篇(piān)文章的结尾(wěi)使人读过之后感到是多(duō)余的,或者感到它与前面的部分(fēn)不和谐(xié),不统一,破(pò)坏了文(wén)章的完整(zhěng)性,那就(jiù)不是好的结尾了。

　　小学(xué)语文教材《田(tián)寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶寡妇看瓜(guā)》的结尾值得我们(men)学习(xí):

　　田寡妇也无心再去(qù)看她的(de)南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的(de)是(shì)中国共产党领导(dǎo)的土地改革使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只(zhǐ)有(yǒu)半亩园地的(de)田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜(guā),因为(wèi)村里(lǐ)的穷人(rén)无(wú)土地,无法生活,只(zhǐ)得(dé)偷(tōu)瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力大(dà),无(wú)人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的(de)瓜,因此田寡妇只好天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷人分得(dé)了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去(qù)看瓜,孩子(zi)劝阻她(tā)也(yě)不信,以后生病没有去(qù)看(kàn)瓜,园中也无(wú)事,三(sān)五(wǔ)天,上十天不去,也无事,她就打算不再(zài)看瓜了;收(shōu)获的一天见秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄(nòng)清(qīng)了原委,就“无心再去看她的(de)南(nán)瓜(guā)了。

　　”这样的结(jié)尾和文章(zhāng)的标题(tí)、文章的前后内容一(yī)起构成了一篇结构紧凑、内容完整(zhěng)、和谐统一的艺术整(zhěng)体(tǐ),使作者所要表达的主题得到充分(fēn)表达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇(piān)内容和(hé)结(jié)构的完(wán)整都起到(dào)了(le)总(zǒng)括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说(shuō)过,好的结尾“就(jiù)是(shì)当(dāng)读者把作品读完(wán)之后,有使(shǐ)他翻开第(dì)一(yī)页来(lái)重新去读(dú)它的力量”。

　　中(zhōng)国古(gǔ)代的作(zuò)家也(yě)要求写诗(shī)、作文要做到“凤(fèng)头(tóu)、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实有力。

　　不(bù)管用哪种方法结尾,要想使文章(zhāng)充实有力,篇(piān)幅(fú)不宜过长,语言应该精(jīng)炼,内(nèi)容要(yào)紧(jǐn)扣中心。

　　我们先(xiān)看小学语文教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明(míng)的时候,决(jué)口(kǒu)终于合龙了。

　　人们(men)都兴高采烈地欢(huān)呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短的一(yī)段只有24个字,说了两(liǎng)层(céng)意思:一层(céng)是决口合(hé)龙了,另一(yī)层是人们欢呼,显得(dé)充(chōng)实有(yǒu)力。

　　山洪(hóng)爆发,河(hé)堤决口,险(xiǎn)情发生(shēng),大家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜(yè)战(zhàn),终(zhōng)于在(zài)黎明使(shǐ)决口合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾(wěi)自然,同时又(yòu)紧扣(kòu)中心。