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一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融(róng)界(jiè)6月(yuè)2日消息 民政部等四部门发(fā)布关于做好(hǎo)2023年普通高校毕业生到城(chéng)乡社区就业工作(zuò)的通知。其(qí)中提出,加大从(cóng)高校毕业生中(zhōng)定向招(zhāo)聘社(shè)区(qū)专职(zhí)工作人员的工作力(lì)度(dù),综合(hé)考虑本(běn)地高校毕业生数(shù)量、报考社区专职工(gōng)作人(rén)员(yuán)意愿(yuàn)等因素,科学(xué)设定(dìng)定向(xiàng)招聘高校毕(bì)业(yè)生的社区(qū)专(zhuān)职工(gōng)作人员岗位(以下(xià)简(jiǎn)称“定向招聘岗位(wèi)一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗”)数量,鼓励(lì)2023年定向招聘岗位数量不少于2022年。各地社区专职工作人(rén)员定(dìng)向招聘2023届高校毕业生工作须于8月31日前完(wán)成。定向招聘岗位优先向(xiàng)困(kùn)难高(gāo)校毕业生倾斜。

  具体通知如下:

  一、统筹做好社区专职工作人(rén)员招聘工作(zuò)。各地要对照“十四五”期末每(měi)万城镇常住人口拥有社(shè)区(qū)工作者18人的(de)规划目(mù)标(biāo),进一步充实社区工作力(lì)量(liàng),统(tǒng)筹社区专职(zhí)工作人员现有空岗待招聘(pìn)、因退休(xiū)离职待招聘、新增待招聘(pìn)岗位(wèi)等需求(qiú),科学拟订本地区2023年(nián)社区专职工作(zuò)人员年度招聘计(jì)划。以县(市、区(qū)、旗(qí))为(wèi)单位,统一规范社区专职工作人员选(xuǎn)聘程(chéng)序和(hé)资格条件,由(yóu)民(mín)政(zhèng)、人力资源社(shè)会保障等部门共同组织(zhī)实施。原(yuán)则上(shàng)2023年所有(yǒu)新招(zhāo)聘社区专职工作(zuò)人员(yuán)岗位全部面向高校毕(bì)业生(shēng)开放。鼓励具(jù)备条(tiáo)件的(de)行政(zhèng)村积极(jí)吸纳高校毕业(yè)生到村担任村(cūn)务(wù)工作者。

  二、重点(diǎn)做好定向招聘(pìn)高校毕业生(shēng)工作。加大从高(gāo)校毕业生中定向招聘社区(qū)专职工(gōng)作人(rén)员的工作力度,综合考虑本地高(gāo)校毕业(yè)生数量、报考社区专职(zhí)工作(zuò)人(rén)员意愿等(děng)因素,科学设定定(dìng)向招聘高校毕业生的社区(qū)专职工(gōng)作人员岗位(以下(xià)简称“定向(xiàng)招聘岗位”)数量,鼓励(lì)2023年定向招(zhāo)聘岗位数量不少于(yú)2022年。各(gè)地社区专职工作人员定向(xiàng)招聘(pìn)2023届高校毕业生(shēng)工作须于8月31日(rì)前完成(chéng)。定向招聘岗位优先向困难高校毕业(yè)生(shēng)倾斜(xié)。

  三、发展城乡社区服务吸(xī)纳就业。贯彻(chè)落实《“十四五”城乡社区(qū)服务体系建设规划(huà)》,鼓励(lì)在社区(qū)发展养老、托(tuō)育、家政、物业、健康等生活性服务,支持(chí)相(xiāng)关企业、事业(yè)单位、社会组织在城乡社区设置服务网点或开(kāi)展社区(qū)服(fú)务,对吸纳高校毕业生就业的小微企(qǐ)业,符合条件的按规(guī)定(dìng)落实社会保险补贴等帮扶政策(cè)。高校毕业生(shēng)在(zài)城乡社区服务领域(yù)创业,符合(hé)条件的,可申请最高20万(wàn)元的个人(rén)创业担保贷款,由(yóu)财政给予贴息;鼓励利用社区(qū)综合服(fú)务设施为高校毕(bì)业生在(zài)城(chéng)乡(xiāng)社区服一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗务领域创业提供必(bì)要的场地支持(chí)。高校毕业(yè)生在城乡(xiāng)社区服务(wù)领(lǐng)域灵活(huó)就业的,符合条件的可申请获得社会保险(xiǎn)补贴。

  四(sì)、开(kāi)发社会工作(zuò)岗位(wèi)拓展就业空间。进(jìn)一步增(zēng)加社会工作就(jiù)业岗位,引导高校毕(bì)业生到(dào)乡镇(街道)社(shè)会工(gōng)作站开展服务。鼓励各地对接辖区内高(gāo)校,在(zài)社会工作服务平台中打造(zào)“研究(jiū)生工作(zuò)站”、“大学生(shēng)研学实践基地”、“双交流(liú)基地”等“政(zhèng)社校”合(hé)作平台,探(tàn)索社会工(gōng)作高层次人才资(zī)源集(jí)聚(jù)和合作机制,为吸引(yǐn)社会工作(zuò)专业高校毕业生到基层就(jiù)业创造(zào)积极条件(jiàn)。

  五(wǔ)、设立就(jiù)业见习岗位(wèi)促进就(jiù)业。积极组(zǔ)织社会组织、城乡社(shè)区组织(zhī)、社区(qū)服务类企业等参与(yǔ)“百(bǎi)万就业见习岗位募集计划”,开发(fā)一批就业见(jiàn)习岗(gǎng)位(wèi),引导高校毕业生(shēng)到城乡社区(qū)实践服务、增进了(le)解(jiě),激发到(dào)社区就(jiù)业的(de)热情。对见习单位按规定落实就(jiù)业见(jiàn)习补(bǔ)贴和激励推(tuī)动(dòng)政策,对城乡(xiāng)社区组织见习(xí)期满(mǎn)的见习人员,可按规(guī)定同等条件下(xià)优先(xiān)招录为社区专职工(gōng)作人(rén)员。

  六、加强(qiáng)高校毕业生(shēng)教育引导。各地各高(gāo)校要强化对(duì)在校大学生的理想信念(niàn)和思想教育,引导在校大学生树立科(kē)学(xué)的(de)就业(yè)观和(hé)成(chéng)才观,激(jī)励高校(xiào)毕业生积极投身城乡社区等基层一(yī)线锻(duàn)炼锤(chuí)炼、成长成才。要进一步开发(fā)社区治理和服务相关理(lǐ)论和实践课程,在城乡社区设立实习实践基地,组织在校大(dà)学生走进城乡社区(qū),开展(zhǎn)实习实践、志愿服务、社会公益等(děng)活动,培(péi)养做群众工作、链接资源、提供服务、化解矛盾的能力;鼓励(lì)社会(huì)资(zī)本设立社区创新专项基金,在高(gāo)校教(jiào)师指导(dǎo)下组建创新团队,以乡村产业(yè)振(zhèn)兴、智(zhì)慧(huì)社区(qū)建设等为重点开发便于就业创业的项目,激发高校毕业生在城乡(xiāng)社(shè)区创新(xīn)创业(yè)的热情。

  七、强化社区就(jiù)业服(fú)务指(zhǐ)导。各地公共(gòng)就业(yè)人才服务机构(gòu)要(yào)及(jí)时收集(jí)社区岗位招聘信(xìn)息,通过线(xiàn)上线下各种途径向社会公开发(fā)布。国家大学(xué)生就业服务平台(tái)、高校毕业(yè)生(shēng)就业服务(wù)平(píng)台要设(shè)立(lì)高(gāo)校毕(bì)业生城乡基层就业岗位发布专(zhuān)题(tí),汇集发布(bù)各地社区专职工作人员招(zhāo)聘信息。各地民(mín)政部(bù)门要做好社区专职工作人员相(xiāng)关信息的收集和对(duì)接,围绕(rào)社区(qū)专职工作人员工作性质、工作职(zhí)责、职(zhí)业发(fā)展路径、薪酬待遇(yù)等高校毕业生关心的重点问题(tí)加大宣(xuān)传(chuán)力度,可(kě)采取随岗位(wèi)需求(qiú)信息一并推送至(zhì)就业服务平台(tái)、在青(qīng)年群体(tǐ)使用较多的新媒体平台宣传发布等多种形式,增进(jìn)高(gāo)校毕业生(shēng)对(duì)社区专职工作人员(yuán)职业(yè)的(de)了解。各(gè)地教育(yù)、人力资源社会保障部(bù)门(mén)和各高校(xiào)要主动创造条件(jiàn),为面向高校毕业生(shēng)精准推送社区就业信(xìn)息、提(tí)供(gōng)社区就业服务(wù)指导予以支持(chí)和保障。

  八(bā)、营造拴心留人(rén)的良好(hǎo)环境。以县(市、区(qū)、旗)为单位,做好(hǎo)新入职(zhí)社(shè)区专职工(gōng)作人员的高校毕业生(shēng)(以下简称(chēng)“新(xīn)入(rù)职高校(xiào)毕业生”)初(chū)任(rèn)培训工(gōng)作,原则上在入职(zhí)6个月之内开展3至5天的集中脱产培训(xùn),灵(líng)活采用以老带新、观摩学习等形式开展结对(duì)帮带培训(xùn),帮助新(xīn)入职高校毕业生尽快熟(shú)悉社区情况(kuàng)、投入社区(qū)工作。加强对新(xīn)入职高校毕业生的关心(xīn)关爱,在(zài)工作生活心理等(děng)方面(miàn)对其给予支持和帮(bāng)助。加大从优秀城乡社(shè)区工作者(zhě)中招录(聘)公(gōng)务(wù)员或事业单(dān)位(wèi)工作人员特(tè)别是街道(乡镇)干部力度。大力宣传(chuán)高校毕业生在社(shè)区(qū)就(jiù)业创业的优秀典型和先进事迹,营(yíng)造广大青年投身城乡社区建设增长才(cái)干、实现(xiàn)价值(zhí)的良(liáng)好氛围。

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