原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕原生家庭不是指离异(yì)的。

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原生家庭是(shì)指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原(yuán)生(shēng)家庭可(kě)怕

　　原生(shēng)家庭是一(yī)个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍与父(fù)母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的(de)家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们(men)应该正(zhèng)确衡量(liàng)原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家(jiā)庭时，子女应(yī12是什么意思ng)当(dāng)孝敬父母，父(fù)母应(yīng)当(dāng)关心子女(nǚ)的生(shēng)活。

　　当我们(men)有(yǒu)了新生家庭后，在这个(gè)新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要(yào)结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或(huò)影响中走出来(lái)，注重新(xīn)生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的(de)丈(zhàng)夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自己原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的影响(xiǎng)，才(cái)不(bù)致将原生家庭(tíng)一些(xiē)负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭(tíng)对孩子影响的(de)不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子和离异家庭的(de)孩子，他(tā)们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了一(yī)份父(fù)母的爱(ài)，在十几年的成长中，对于性(xìng)格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一(yī)股(gǔ)发自内心的自信(xìn)，亲生(shēng)父母打骂是(shì)怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异(yì)家庭的(de)孩子(zi)，就不(bù)一样了，不(bù)是亲生(shēng)的父母打(dǎ)不敢打，骂也不(bù)敢骂，生(shēng)怕两(liǎng)者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或(huò)者孩子，既(jì)然已经(jīng)选择(zé)，前路漫(màn)漫(màn)，往事清(qīng)零，让(ràng)新的一(yī)年里有个好运气(qì)，过(guò)好(hǎo)自己的每一天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为没(méi)了(le)这些爱(ài)，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自己的以后过(guò)得更(gèng)好。

原生家(jiā)庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的(de)是儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀(huái)的原(yuán)生家庭，对子女的性格塑造有着(zhe)至关重要(yào)的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著名心理学(xué)家(jiā)阿(ā)德(dé)勒曾说过这样的(de)一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年(nián)治愈;不(bù)幸的人，一生都在(zài)治愈自己的童年(nián)。

　　他这句(jù)话，将原生(shēng)家(jiā)庭对孩(hái)子心理(lǐ)抚慰的(de)影(yǐng)响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个(gè)原(yuán)生家庭(tíng)中，父母的(de)漠视，会(huì)对孩子的身心成长，造(zào)成深(shēn)深的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在(zài)这样的(de)一个家(jiā)庭中(zhōng)长大(dà)成(chéng)人，自(zì)我的人生观(guān)、价值观以(yǐ)及世界(jiè)观，都会受(shòu)到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是会使得孩(hái)子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流(liú)，疏(shū)远了身边人，也就(jiù)会让孩(hái)子疏远了这(zhè)个(gè)世界，也将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子心理感受(shòu)的亲(qīn)子关系。

原生家庭(tíng)问(wèn)题都(dōu)有哪些问题(tí)

　　孩子在混(hùn)乱和充(chōng)满冲突的家(jiā)庭环境中(zhōng)长(zhǎng)大，或有一个(gè)经常暴(bào)怒的父母，这样的(de)孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会用这种沟通方式去和他(tā)人相处，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会大大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能(néng)会产生(shēng)信任问题(tí)，认为家庭生活(huó)是(shì)不稳(wěn)固(gù)的，所有的关系都(dōu)是脆弱(ruò)和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看(kàn)到并接受他们真实的(de)样子(zi)。

　　如(rú)果父母不能看到孩(hái)子(zi)真实的性格，而一味用自己(jǐ)理想中的样子去要求孩(hái)子(zi)，孩子就会很容易情(qíng)绪低(dī)落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经常需(xū)要别(bié)人对(duì)自(zì)己的评(píng)价，让(ràng)别人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他应对各种社交场合，孩子并不会真的(de)如(rú)父母期望的那(nà)样发生改变(biàn)，反(fǎn)而他们会(huì)因此不能了解(jiě)自己的(de)优势和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突(tū)的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现(xiàn)在(zài)是这样(yàng)，但我本应(yīng)是另(lìng)外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子(zi)，拒绝接受孩子(zi)的(de)本性，一方面会(huì)导致孩子一直到成年(nián)都总觉得自己不够好，另一方面，他(tā)们(men)中的很多人也(yě)变成了吹毛求疵的(de)人，经(jīng)常用不合理的标(biāo)准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐(nüè)待等创伤经(jīng)历的(de)幸存者

　　虐待是(shì)一个(gè)非常复杂的问题，它对孩(hái)子造成的影响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往(wǎng)会造(zào)成这(zhè)些后果：低(dī)自尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任问题、自我(wǒ)评(píng)价过(guò)低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系和两性关(guān)系上的问题(tí)等等。

　　3、父(fù)母中的(de)一(yī)方(fāng)角色缺失(shī)或在情感上遭到父母中某(mǒu)一(yī)方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却(què)从来都感受不到父(fù)母的爱，和父母之(zhī)间有(yǒu)强(qiáng)烈的(de)距(jù)离(lí)感(gǎn)。

　　事实上，往(wǎng)往这些(xiē)父母自身存在很(hěn)严(yán)重的(de)问(wèn)题(他们也(yě)是原生家庭的(de)受害者!)，使他们(men)无法对孩(hái)子表达(dá)出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不(bù)够好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者，以离谱的(de)高标(biāo)准来要(yào)求自(zì)己以及自己身边(biān)的人(rén)。

　　而(ér)因为他们觉得自(zì)己(jǐ)不够(gòu)好，也就(jiù)会(huì)很难对(duì)自(zì)己的伴(bàn)侣敞开(kāi)心扉，分享自己(jǐ)的(de)感(gǎn)觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方知道了自己真(zhēn)实的样子，就会失去对方(fāng)的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他(tā)们也有可能(néng)会极端依赖(lài)自己的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴(bàn)侣能够(gòu)给(gěi)他们那些没有从父母身上(shàng)获(huò)取的(de)、无(wú)穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为(wèi)什么对一个人影(yǐng)响很(hěn)大

　　早年的情感会决定你的言语，言(yán)语会决定你(nǐ)的社会性(xìng)，社会性就(jiù)是社会交往的能力，而社(shè)会性，又会影(yǐng)响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚(shàng)不具(jù)备(bèi)判断能(néng)力(lì)时，你最基本(běn)的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈(liè)影响，而且你为人处世的方式(shì)方法(fǎ)、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力为个(gè)人(rén)的长(zhǎng)进提供了较好(hǎo)的(de)基础和条件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对(duì)你的(de)影响(xiǎng)程度高低来自于你个体独立的力量和(hé)家庭影响(xiǎng)的力量(liàng)对比：如(rú)果你个体独(dú)立的力量越大(dà)，那他们的(de)影响越小;反之，如(rú)果你个体(tǐ)独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影(yǐng)响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情感忽视型(xíng)、情感虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情(qíng)感忽视型指的(de)是父(fù)母对孩子关爱太少，容易让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得(dé)自(zì)己不配被爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐待型指的是(shì)孩子(zi)的父(fù)母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易(yì)让孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的隔(gé)离型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身(shēn)有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又(yòu)极(jí)力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩(hái)子辨别(bié)不(bù)出(chū)好(hǎo)坏情绪，发(fā)展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往往看到的是别人的错(cuò)误、缺点和不(bù)足，并且会把(bǎ)结果的(de)糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像(xiàng)一无是处(chù)的人，不论怎么做都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是(shì)一个(gè)代际传承(chéng)的问题，喜欢(huān)指责别人的人，往(wǎng)往有(yǒu)个(gè)喜欢指责他们的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他们没有优(yōu)点，不(bù)应该犯(fàn)错，在都(dōu)是你不好、都是(shì)你的错(cuò)、都是(shì)因(yīn)为你(nǐ)的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解(jiě)，反(fǎn)而会内化他们的父(fù)母的形(xíng)象(xiàng)，在(zài)内心塑造一个(gè)无比严厉(lì)的批评(píng)者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大的人活成(chéng)了他们父母的(de)模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要(yào)改善(shàn)和这类人(rén)之间的关系(xì)，就(jiù)不能受其潜意识(shí)诱导(dǎo)，而要在(zài)他每一(yī)次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系(xì)越亲密，就越容易发生情感操控的(de)情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著(zhù)名心理学博(bó)士(shì)丽莎(shā)·阿伦森·方(fāng)特斯在她(tā)的(de)书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的(de)是运用情感(gǎn)成为伤害对方的(de)武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的(de)关系(xì)便可(kě)以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可(kě)是妈的(de)一切(qiè)呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来(lái)的一块肉、妈是(shì)和你(nǐ)最亲的人了，还能(néng)害你呀!这样的缺(quē)乏边界的(de)情(qíng)感关(guān)系，会让人变得窒息(xī)，英子最后得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人(rén)如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年(nián)肯(kěn)定有特别不容易的(de)一面，但也有特(tè)别强大的一面(miàn)。

　　如(rú)果你小时(shí)候很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为(wèi)了活(huó)下来，往往会(huì)更(gèng)加独立，有超过同龄人的生(shēng)活自(zì)理能(néng)力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家(jiā)庭(tíng)和睦(mù)，让(ràng)父母少生气(qì)，就会不知不觉练就超过(guò)同(tóng)龄人的情(qíng)绪(xù)观察能力和共情(qíng)能力，时间长(zhǎng)了就像有情(qíng)绪读心术(shù)一样，能准(zhǔn12是什么意思)确把握别人此(cǐ)时此(cǐ)刻的(de)情绪(xù)，更(gèng)知道别(bié)人(rén)想听的话和希望你做的事;如果你的父母(mǔ)把你(nǐ)交给亲(qīn)戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的(de)环境(jìng)。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去帮助(zhù)过你，在未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的(de)不是嫌(xián)弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就(jiù)成为了你的(de)一(yī)部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩后，你(nǐ)值得被(bèi)爱(ài)，你身上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是你(nǐ)内心深(shēn)处那个弱小的孩(hái)子(zi)。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这个孩(hái)子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给(gěi)他无(wú)条件的(de)爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你的内心(xīn)小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再(zài)恐惧了，再加上帮助过你的特(tè)质加持，你(nǐ)甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会(huì)使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常人所不能承(chéng)受之(zhī)痛(tòng)。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛，更是(shì)潜(qián)在的(de)能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用(yòng)你特殊(shū)经(jīng)历赋予你的特质，发(fā)挥出(chū)更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做(zuò)是一个被爱(ài)的问(wèn)题，而(ér)不是(shì)去爱(ài)和有没(méi)有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需(xū)要(yào)人们有相关的知识(shí)并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有(yǒu12是什么意思)爱(ài)的能力(lì)的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱的能(néng)力，应该是有(yǒu)勇气不(bù)计回报(bào)的(de)去(qù)爱一(yī)个人(rén)，全心(xīn)全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成长，让(ràng)我(wǒ)们(men)得到幸福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要(yào)有意(yì)识的知道，你(nǐ)妈(mā)妈那时(shí)候(hòu)需要工作(zuò)，保证你的(de)生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠(qiàn)你母亲(qīn)一句(jù)原谅。

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