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　　一年级语文一类字是(shì)课本中写在田字格里(lǐ)的，要求会写、会读、会(huì)注音、会组词、会写笔(bǐ)顺；

　　二类字(zì)是在一(yī)类(lèi)字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是(shì)基(jī)础(chǔ)教育课程体系中的(de)一门重点教学(xué)科目，其教学的内容(róng)是语言文化，其运行的(de)形式也是语言文化(huà)。

　　语文能力是学习其(qí)他学科(kē)和(hé)科学的基础，也(yě)是一门重要(yào)的人文社(shè)会科学，是人(rén)们相(xiāng)互交(jiāo)流思想等(děng)的工具。

一类(lèi)字和二(èr)类字是什么意思(sī)？

　　一类字和二类(lèi)字的解释是：

　　1、“一(yī)类字(zì)”是需要会(huì)注音、会书写、会(huì)展笔(bǐ)顺(shùn)、会组词(cí)、会(huì)造句、会应用于口语和书面用(yòng)语中等等。

　　在简瞎课本中(zhōng)的编排是：课文后边的(de)虚宫(gōng)格中的字,统计在语文(wén)书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要会注音，再(zài)现时会读(dú)，其(qí)他知识不要求全体学生(shēng)掌握，但可作为分层教学时A层学生的学习(xí)内(nèi)容。

　　在(zài)课本(běn)中的编排是：课文(wén)后边横线间隔中(zhōng)有拼音的字(zì),统计在语(yǔ)文书(shū)后的《认字表》。

　　一类字(zì)和二类字的(de)学习方法：

　　一、一类字的学习(xí)和巩固(gù)

　　学生除了知道(dào)这个字的(de)结构(gòu)，正确的笔顺(shùn)，一共有多少笔画(huà)，还能(néng)写出注音……其实(shí)就是学习(xí)这些生字的字音、字形和字义。

　　老师和家(jiā)长可以在孩子(zi)们掌握之后(hòu)，进行听写或看(kàn)拼音写词语等考查，以(yǐ)便掌握孩子的生字学习情况(kuàng)。

　　对(duì)于写错(cuò)的字，学生要(yào)认真的分析(xī)字形，书写正确。

　　二、二类字的学(xué)习和巩固

　　在学习(xí)课文(wén)时(shí)，读课文、读句子的过拦氏空程(chéng)中认识这些(xiē)生字，那就了(le)解了这些生字(zì)在怎样的语境中使用(yòng)，而不是(shì)单独的拿出一(yī)个字(zì)让(ràng)孩子(zi)去记，这样效果是非(fēi)常低下的(de)，而核游且还是容易错，就是很多学生会(huì)写(xiě)这(zhè)个(gè)字之后(hòu)，在考试中又不会了的主(zhǔ)要的原(yuán)因。

　　建议把二(èr)类字拿出来(lái)写在纸(zhǐ)上，这个字上面的(de)注音，则(zé)需要孩(hái)子们独(dú)立完成。

　　如果这些生字的注音全部(bù)正确，孩子对这些字应该是认识(shí)，这只是初步的学习，在认识的基础上要理解(jiě)这些(xiē)字也需(xū)要练(liàn)习(xí)。

　　除此之外，还要关(guān)注会认字中带颜(yán)色(sè)的(de)会认(rèn)字，带(dài)颜色的会(huì)认字是多音字(zì)，我(wǒ)们不仅掌握(wò)这个生字在本课(kè)的读音，还要掌握(50g是几两 50g是一两吗wò)它的(de)其他音。

　　在语(yǔ)文(wén)书书(shū)后(hòu)面有认(rèn)字表，还有写(xiě)字表50g是几两 50g是一两吗(biǎo)，除了认字表(biǎo)、写字表之外(wài)，还有词语表，我们可以好(hǎo)好(hǎo)利用起(qǐ)来。

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