大学的学分(fēn)是(shì)啥意(yì)思(sī)，大学学(xué)分(fēn)的规范是什(shén)么(me)是(shì)学(xué)分(fēn)制(zhì)，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡量(liàng)学生学习(xí)质(zhì)和(hé)量(liàng)的归纳教育(yù)管理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学学分(fēn)的规范是什(shén)么(me)

　　学分制(zhì)，教育形(xíng)式的一(yī)种，以选课为(wèi)中心(xīn)，教师辅(fǔ)导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　与班(bān)建制(zhì)、导师(shī)制合称三大(dà)教育形式。

　　19世纪(jì)末学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　创始于美国哈(hā)佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首先实施”选课制”，1978年(nián)国(guó)内一些有条件

　　的(de)大(dà)学开端试行学分哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗制，现(xiàn)在学分制(zhì)变革已在国内高校全面推开。

大学学分是(shì)什么意(yì)思(sī)

　　学(xué)分，是用(yòng)于(yú)核(hé)算学生学习量的(de)一种 计(jì)量单(dān)位 ，按学期核算(suàn)，每门课(kè)程及实哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗(shí)践环节的详细学(xué)分数以专(zhuān)业(yè) 教(jiào)育方案(àn) 的规(guī)则为准。

　　部分校(xiào)园也有(yǒu)按学(xué)分收费的准则。

　　经过学分能够(gòu)评判(pàn)学(xué)生(shēng)在(zài)大学期间(jiān)的学习(xí)常识的广度，学生获(huò)得的学分越多，阐明学生学到的(de)东西也就(jiù)越多。

　　在某些大学(xué)中，学(xué)分也变成了点评学生优(yōu)异(yì)程度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分制(zhì)，是指以选课为中心(xīn)，以位置为(wèi)辅佐，经过绩(jì)点和学分衡(héng)量学生学习质量的(de)归纳教育(yù)管理准则。

　　敬(jìng)缓学分制创始于美(měi)国哈佛(fú)大学，与班建(jiàn)制、导(dǎo)师(shī)制合称三大教育形式。

　　二(èr)、学分制(zhì)的(de)分(fēn)类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约束的特征，又(yòu)有(yǒu)彻底学分制的特(tè)征。

　　它既保留了学年制方案性强(qiáng)、专(zhuān)业(yè)分类紧密完(wán)好的特性(xìng)，又(yòu)具有学分制的(de)某(mǒu)些(xiē)长早樱处，比方，在对课(kè)程(chéng)的选修方面，给予(yǔ)学生(shēng)在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制(zhì)

　　　　彻底(dǐ)学分制是一(yī)种把(bǎ)有必(bì)要获得的(de)结业总学(xué)分作为结业规范的一种教育管理准则，它(tā)要求依照培养(yǎng)目(mù)标和教育方案中各(gè)门课程及教育(yù)环节的学(xué)时量，确(què)认每(měi)门(mén)课程的学(xué)分，设置(zhì)必修课(kè)和选修课，规(guī)则各类课(kè)程的份额，以及准予学生(shēng)结业的最(zuì)低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在(zài)学分(fēn)制基础上发生的(de)一种能用以(yǐ)显(xiǎn)现学生每门课程的学习成(chéng)果的质(zhì)量，以及学(xué)年和结业总成果质量的教育管(guǎn)理准则,，其核算(suàn)公式为:学分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权(quán)学(xué)分制(zhì)

　　　　加权学(xué)分制也(yě)是在学分(fēn)制的基础上发生(shēng)的一种能(néng)用以(yǐ)显(xiǎn)现学生对某些要点课程的学习质(zhì)量，以区别(bié)学(xué)生专业水平凹凸的(de)教育管(guǎn)理准则。

　　实(shí)施(shī)加权学(xué)分，将教育(yù)方案中(zhōng)的学分，依据课程类(lèi)别，求(qiú)学成果差异等别离(lí)确(què)认不同的(de)权重系数，方案学分乘以权重系(xì)数，得出加权(quán)学(xué)分，以区别学(xué)生学习(xí)成果(guǒ)好坏，并做为(wèi)选拔尖(jiān)子生、评优(yōu)、评奖的(de)重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分制是(shì)在要求学生修(xiū)满教育(yù)方(fāng)案规则的最低学格外，还应修满课外(wài)附加学分才(cái)干结业的一种(zhǒng)教育(yù)管理准则。

　　一般说(shuō)来，课外附加(jiā)学分可依据学生参与学(xué)科比赛与(yǔ)学术活(huó)动、思想品德与社会工作、文体(tǐ)活动与公益活动的状况来鉴定。

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