松果体可视化练习？松果体(tǐ)可(kě)视化(huà)的(de)意(yì)思是运用必定的核算将数(shù)据转换成松果体的图画(huà)在屏幕(mù)上显(xiǎn)现出来的(de)。关(guān)于松果体可视化练习(xí)以及松(sōng)果体(tǐ)可视化练(liàn)习，松(sōng)果(guǒ)体视觉，松果体(tǐ)全视之眼(yǎn)，松果体印象学(xué)，松果(guǒ)体(tǐ)是什(shén)么意思等(děng)问题，农(nóng)商(shāng)网(wǎng)将为你收拾以下的(de)日子(zi)常识：

松果能够(gòu)生吃吗

　　松果是能够生吃的。

　　1.松果能够生(shēng)吃

　　松果是能(néng)够生(shēng)吃(chī)的(de)，营养成分(fēn)在生吃(chī)的情(qíng)况下不会丢(diū)失。并且生(shēng)吃松果能够更(gèng)好地体会到(dào)松果的原汁(zhī)原味，口感更(gèng)佳。

　　2.生松果(guǒ)含有寄生虫和细菌

　　可是也有(yǒu)人持对立(lì)定见，他们认为(wèi)生松果含(hán)有寄生虫和细(xì)菌，会对人体形成损(sǔn)害。并且(qiě)松果壳中含有松脂，有些人(rén)会对其(qí)过敏，导致过敏(mǐn)反应。

　　3.炒松果(guǒ)更(gèng)安(ān)全

　　关于忧虑生松果会对健康(kāng)形成损害的人，能够将松(sōng)果炒熟后再食(shí)用。这能够有(yǒu)效(xiào)地杀死松果(guǒ)中的寄生(shēng)虫(chóng)和细(xì)菌(jūn)，并削减对(duì)松脂(zhī)的过敏(mǐn)反应。

　　4.主张适量(liàng)食用

　　无论是生松(sōng)果仍是熟松果(guǒ)，都(dōu)不(bù)主张(zhāng)食用过多。由于(yú)松(sōng)果中(zhōng)含有较(jiào)高的脂(zhī)肪和热量，长时刻食用过多可能会导致体重增加和其他健康问(wèn)题。

松果体(tǐ)可视化练习

　　松(sōng)果体(tǐ)可视化的意思是(shì)运用必定(dìng)的核算将数据(jù)转换成(chéng)松果体(tǐ)的图画在屏幕(mù)上显现(xiàn)出来。

　　人类(lèi)松果体为长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰(huī)赤色椭圆形(xíng)小体，其发育在7-8岁时(shí)到(dào)达高峰。

　　松果(guǒ)体坐(zuò)落(luò)间脑顶部，缰连(lián)合(hé)与(yǔ)后(hòu)连合之间。

　　松果体外表被以(yǐ)由软(ruǎn)脑(nǎo)膜(mó)连续(xù)而来(lái)的(de)结缔组织(zhī)被(bèi)膜(mó)，被膜(mó)随血(xuè)管(guǎn)伸(shēn)入本质内，将本质分为许(xǔ)多不规则小叶，小(xiǎo)叶主要由松果体细胞(bāo)、神经胶质细(xì)胞和神(shén)经(jīng)纤维等组成。

松果体明(míng)晰的想像力(lì)——《童教16》

　　文 /童教教育(yù)曾冠(guān)茗

　　 一、明晰(xī)的(de)梦想力

　　 前面提到，松(sōng)果(guǒ)体就(jiù)像显像管和投影(yǐng)机(jī)相同能够投射咱们的梦想画面。

　　可是很少有人(rén)知道，国际上其实存在 两种不同的梦想(xiǎng)形式(shì) ，一种(zhǒng)是明晰(xī)的梦想形式，一种(zhǒng)是含糊的梦(mèng)想形式。

　　明(míng)晰的(de) 想像力(lì) 只呈现在幼(yòu)儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只要少数人成年人还能坚持(chí)明(míng)晰(xī)的(de)梦(mèng)想(xiǎng)才干。

　　所以，这种梦(mèng)想(xiǎng)的才(cái)干一向(xiàng)不怎(zěn)么被人(rén)所(suǒ)了解(jiě)。

　　 所谓的(de)明晰的 梦想(xiǎng)才干 便是指在大脑内部能够看见(jiàn)清楚(chǔ)的梦想的(de)画(huà)面，闭上眼睛或(huò)许打开眼睛都能直观(guān)的看到自己梦想(xiǎng)的(de)画面，就像(xiàng)是“看电视相(xiāng)同”直观而明晰安稳的画面，这(zhè)种(zhǒng)才干和人的精(jīng)气神(shén)还和松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)的机能有很大的联(lián)系(xì)，人的精气(qì)神十分充分，就(jiù)好像是电脑的电能满足，电能满(mǎn)足的情况(kuàng)下，电(diàn)脑就能正常的作200克等于多少毫升水，200克是多少ml水业， 假如人的精气神缺乏 ，咱们的各台电(diàn)脑就会自(zì)己关机，咱们这个时分就需求睡觉或(huò)许(xǔ)食物(w200克等于多少毫升水，200克是多少ml水ù)来弥补精气神(shén)。

　　相反， 假如(rú)精气神满足充分 ，咱们的松果体就会(huì)彻(chè)底被点亮，就能(néng)够清楚的看到(dào)自己梦(m200克等于多少毫升水，200克是多少ml水èng)想的画面。

　　 松果(guǒ)体(tǐ)在(zài)15、16岁会(huì)呈(chéng)现钙化的现象，其实(shí)是(shì)大脑(nǎo)的自(zì)我维护机制。

　　由于(yú)松果体清楚的显现梦想的画面(miàn)是需求耗费很多的能(néng)量的，所以，在(zài)16岁之后，咱们(men)人领会主动(dòng)封闭这种(zhǒng)耗能太多的功用(yòng)，运用一(yī)向钙化物质来包(bāo)裹松(sōng)果(guǒ)体，包裹之后，咱(zán)们的梦(mèng)想就无法(fǎ)直观看到，只能是一种(zhǒng)含糊的梦想。

　　可是，值(zhí)得指出的是(shì)，即(jí)使是(shì)这种含糊的梦想，其实(shí)也需求松果体才干完结， 假如(rú)没有松果体的整合咱们是无法梦想的。

　　那么(me) ，为(wèi)什么(me)咱们(men)人领会呈(chéng)现这种(zhǒng)明晰(xī)的想(xiǎng)像力机制(zhì)呢(ne)？其实这个是咱们人体十分才智的当地，咱们人类呈现在这(zhè)个险峻的国际，没有尖(jiān)利的牙齿和爪子，咱们人类(lèi)要在这个(gè)国(guó)际生(shēng)计下去，靠的是什么呢(ne)？靠的是咱们(men)超级兴旺的大(dà)脑，咱们(men)的大脑(nǎo)是最尖锐的生计兵(bīng)器了。

　　而(ér)咱们(men)的想像力(lì)则是咱(zán)们大脑十分(fēn)凶猛(měng)的才干，咱们人(rén)类的回忆才干十分强壮，甚至(zhì)有(yǒu)照(zhào)相回忆的(de)才干，所谓(wèi)的照相回忆，便是不论什么东西，只要看一眼(yǎn)就能彻底的回忆和重现。

　　 这种照相回(huí)忆的才干本质上便是明晰的(de)梦想(xiǎng)才干(gàn) 。

　　具(jù)有(yǒu)超(chāo)强回(huí)忆力则(zé)意味着咱(zán)们(men)能(néng)够以最快的速度学习赖以生(shēng)计最(zuì)重要的常识。

　　所以，这也就能(néng)解(jiě)说为什(shén)么咱们幼儿和童年时期具有超强回(huí)忆力的原(yuán)因了。

　　 历史上闻名(míng)的(de)科学家尼(ní)古拉斯·特斯拉（下图）便是(shì)具有这种明晰(xī)想(xiǎng)像力的(de)天才。

　　17岁前的(de)特斯拉(lā)“中了(le)邪”般地沉浸在发明(míng)创造(zào)的梦想(xiǎng)里，脑袋里常常浮现出种(zhǒng)种(zhǒng)反常古(gǔ)怪的图画。

　　17岁时，特斯拉惊(jīng)讶地发现，自(zì)己(jǐ)能够充分利用(yòng)梦(mèng)想力，自己(jǐ)想的任何东西(xī)都会直观的呈(chéng)现在自己(jǐ)的面前。

　　这种梦想(xiǎng)的画面甚至会直接遮(zhē)挡(dǎng)住实(shí)践的画面，小特斯拉一向遭到这种梦想的(de)困扰，他(tā)还认为他(tā)人都和他相同(tóng)具有相同的梦(mèng)想才干，他(tā)还企图将自己的(de)梦(mèng)想投影(yǐng)出来(lái)和其他人(rén)的梦想(xiǎng)投影(yǐng)来进行(xíng)沟通(tōng)，后(hòu)来(lái)才(cái)绝望的发现其(qí)他(tā)人并没有具有这种梦想力。

　　在(zài)做试验的时分，特(tè)斯拉能够彻底不需(xū)求任何模型、图纸或许试验(yàn)，就能够(gòu)在脑海中把(bǎ)一切细节完美地描绘出来(lái)，和实践情(qíng)况没有一点点不同(tóng)。

　　后来特斯(sī)拉发明创造都依(yī)托这种才干。

　　特斯拉从(cóng)前这样(yàng)说：“从具有(yǒu)可行性的理论到实践数据(jù)，没有(yǒu)什么东西是不能在脑海中预先测验的(de)。

　　 人们将一个开始主意付诸(zhū)实践的进程(chéng)，彻底是对精力、金钱(qián)和(hé)时刻的糟蹋(tà)” 。

　　 图：印刷(shuā)在(zài)纸(zhǐ)币上的(de)尼(ní)古拉(lā)斯(sī)·特斯拉

　　为什(shén)么成(chéng)年之后，这种明晰的想像力(lì)为什么(me)会(huì)变成含糊的想像力呢？答案(àn)很简单(dān)，由(yóu)于(yú)不需(xū)求这(zhè)么强(qiáng)的回忆(yì)力，这么强(qiáng)壮的(de)回忆力会耗费(fèi)太(tài)大(dà)的(de)精气神，反(fǎn)而因小失(shī)大。

　　所以，人(rén)体就很智能的封闭(bì)了(le)“可视化的才干”这种功用(yòng)。

　　只要，当咱们人在晚上十分放松，在(zài)做梦的时分(fēn)，咱们的明晰(xī)梦想的才干(gàn)又打开了，在潜意识(shí)的(de)牵引下， 咱(zán)们半(bàn)梦半醒的漫游在(zài)梦想(xiǎng)的国际(jì)里边，实在的体会不知是(shì)梦里梦外的人生。

　　 作者曾冠茗简(jiǎn)介

　　 童(tóng)教创始(shǐ)人 零秒思(sī)想系(xì)列创始人(rén)

　　 禅(chán)书法创(chuàng)始人(rén) 五行结构(gòu)思(sī)想创始(shǐ)人

　　 国际回(huí)忆大师教练(liàn) 商业逻辑(jí)教(jiào)练(liàn)

　　 尖端大脑认知(zhī)专家 国学大(dà)师

　　 从(cóng)事潜能(néng)开发(fā)14年(nián)，读过2万本(běn)以上书本(běn)，带领团队培(péi)养出50位回(huí)忆大师，2000位潜能开发师，冯德全早教研究(jiū)员，华南(nán)教科(kē)所(suǒ)研究员，一起担任上百家全脑(nǎo)教育组织参谋。

　　 本文(wén)版(bǎn)权(quán)属(shǔ)广东(dōng)童教曾冠茗教师(shī)

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