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　　带符号搬(bān)家法

　　当一(yī)个计(jì)算题只有同一(yī)级运算(suàn)（只有乘除或只(zhǐ)有加减运算）又没有(yǒu)括号时，我们可(kě)以“带符号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

加括号法

　　（1）在加(jiā)减运算中添括号时，括(kuò)号(hào)前是加号，括号(hào)里不变(biàn)号，括号前是减号，括号(hào)里要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算(suàn)中添括号时(shí)，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除(chú)号，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

凑十法

　　想(xiǎng)要(yào)巧算(suàn)，首先我们要知(zhī)道好朋友数。

　　一位数中(zhōng)，那两个数相加等于(yú)10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这五对数(shù)两两相加等(děng)于10，我(wǒ)们把他们叫做好朋友(yǒu)数。

破十法

　　加法学会了(le)，现在我们来看(kàn)一下(xià)减法吧(ba)~

　　计算15-3，宝贝儿们都知(zhī)道15是一个两位(wèi)数。

　　十位上(shàng)的1代表(biǎo)1个10，个位(wèi)上的5代表1个5。

　　所以，可以把15拆成10和5。

　　遇(yù)到减法，先用小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没(méi)有动，用(yòng)2+10就是(shì)结(jié)果。

三年级数学(xué)快速口算方法(fǎ)

　　只要熟(shú)练掌握计算法(fǎ)则和运算(suàn)顺序，根据题(tí)目本身的特点，使(shǐ)贺咐(fù)埋用合理(lǐ)、灵活(huó)的计算方(fāng)法(fǎ)，化(huà)繁(fán)为简(jiǎn)，化难为易，就能算得又(yòu)快又准确。

　　先为大家(jiā)介绍5个速算技(jì)巧：

　　1. 方(fāng)法一：带符号(hào)搬家法(fǎ)

　　当一个(gè)计算题只有同一级(jí)运算（只有乘除或只(zhǐ)有(yǒu)加减(jiǎn)运(yùn)算）又没有括号时，我们可以“带符(fú)号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结合律(lǜ)法

　　加括(kuò)号法(fǎ)

　　（1）在加减运算中添(tiān)括号(hào)时，括号前(qián)是加(jiā)号，括号里(lǐ)不变号，括号前是减号，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算(suàn)中添括号时，括(kuò)号(hào)前是乘(chéng)号，括号(hào)里(lǐ)不变号，括号前是除(chú)号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法(fǎ)

　　（1）在(zài)禅蚂加(jiā)减运(yùn)算中去(qù)括号时，括号前是加(jiā)号，去(qù)掉括号不变号，括(kuò)号前(qián)是(shì)减号，去掉括号(hào)要变号（原来(lái)括号里的(de)加，现(xiàn)在要变为减；原来是减(jiǎn)，现在就要变为加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运(yùn)算(suàn)中(zhōng)去括号时，括号前是乘号(hào)，去掉括号不(bù)变号(hào)，括号前(qián)是除号，去掉(diào)括号要(yào)变号（原来(lái)括号里的乘，现在就要变为(wèi)除(chú)；原(yuán)来是除，现(xiàn)在就要变为乘。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：乘法分配(pèi)律(lǜ)法

　　分配法

　　括号里是加或减运算，与另一个数相乘，注意分配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因(yīn)式法<特利迦奥特曼的脚底痒怎么办，奥特曼的脚怕痒吗/p>

　　注意相同因数的提取(qǔ)。