校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不一定在校园(yuán)内发(fā)生，放(fàng)学后同学间的欺负行为也(yě)算在内的。

　　关each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数于校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面以及(jí)校园(yuán)暴力的(de)主要表现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力的主要表现是什(shén)么，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)，校(xiào)园(yuán)暴(bào)力具(jù)体(tǐ)表现，校园暴力的(de)五种行为等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理(lǐ)以下知(zhī)识：

校园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个(gè)方(fāng)面

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺负(fù)弱小的学生，令其(qí)在(zài)心灵及肉体(tǐ)上(shàng)感到痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌通(tōng)常都是(shì)重复发生，而(ér)不是单(dān)一(yī)的偶发(fā)事(shì)件。

　　有时是一人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有错，而且受害者怕事，默默(mò)承受而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶(è)性循环导致受害者的(de)身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性绰(chuò)号等，是不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有(yǒu)朋(péng)友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉(jué)的(de)欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害(hài)者不利的(de)网络言论(lùn)、曝(pù)光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关(guān)治理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园(yuán)欺凌，教(jiào)育部首先发布北(běi)京市(shì)中(zhōng)小学欺凌治理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须(xū)限时上报(bào)。

　　在教育(yù)部等部门发布的《加强(qiáng)中(zhōng)小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校(xiào)在(zài)启动(dòng)调查处理程序(xù)10日内须完成调(diào)查，而在此(cǐ)次北京市各区公布的(de)实施方(fāng)案中(zhōng)，除了(le)对调(diào)查时间(jiān)有要求外，对(duì)于事(shì)件的及时(shí)上报也做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如北京市(shì)东城区在实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各(gè)校要(yào)在10分钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递交详细(xì)文(wén)字(zì)材(cái)料并随时汇(huì)报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严重学校直(zhí)接与司法(fǎ)部门(mén)对(duì)接

　　与东城区(qū)类似，海淀区(qū)除了要(yào)求30分钟内(nèi)口头上报区教委外，对于情节较为严(yán)重(zhòng)的(de)，还要求学校(xiào)要与属地派(pài)出所、司法等部门进行对接。

校园暴力(lì)的表现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号(hào)；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数物理(lǐ)攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者的个人(rén)财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏(huài)，冲没或通过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比(bǐ)受害(hài)者强，而(ér)欺凌(líng)是在(zài)受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者(zhě)做(zuò)他或她不想(xiǎng)要做的散搜(sōu)纳，威胁受(shòu)害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者(zhě)遭(zāo)遇麻烦，或令(lìng)受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受害者的体貌、性(xìng)取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人(rén)或其他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或(huò)论坛上发(fā)表具有人(rén)身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依(yī)据(jù)】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行(xíng)为(wèi)能(néng)力人在学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间受到(dào)人身损害，学校或者其他(tā)教育(yù)机(jī)构未(wèi)尽到教(jiào)育、管理职责的，应(yīng)当(dāng)承担侵(qīn)权责任。

　　第一(yī)千二百(bǎi)零一条

　　无民事行为能力人或(huò)者限制(zhì)民事行为能力人(rén)在幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构以外的第三人(rén)人(rén)身损害的，由第三人(rén)承担(dān)侵权责任(rèn)；幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未(wèi)尽到管理职(zhí)责的，承担相应的补充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机构承担补(bǔ)充(chōng)责(zé)任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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